【正文】 教室》是一本讓人感動的書，書里面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁煙老師、正義老師等。讀完這本書，讓我明白了：做事要機智勇敢，善于分析，不能沖動，要理解別人，多交朋友，愛和平，不能讓別人踐踏自己的尊嚴！《會飛的教室》讀后感 篇9《會飛的教室》這本書是描寫校園生活故事的書。真令人佩服?！稌w的教室》讀后感 篇8這個寒假我讀了《會飛的教室》這本書，它讓我受益匪淺?！蔽覈骷冶恼f了“讀書好，多讀書，讀好書?！稌w的教室》是孩子自編自導的的一部戲。書中描寫的那種濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼、喚醒了無數(shù)人曾經(jīng)逝去的回憶。多愁善感的39。這本書的內(nèi)容，我最欣賞和學習的就是同學們的那種團隊精神?！稌w的教室》讀后感 篇4今天去學校看書，我開始挑選我喜歡的童話書。這本書，主要是由一場戲展開的故事。同樣，他們也有傷心、難過的時候、在學校里時常也會想家，想父母，期對書中的姚尼的印象最為深刻。我一直心存感激，遇到和藹可親的老師我。于是，在姚尼四歲的時候，把他送到一艘大船上后就走了，接過姚尼被船長的妹妹——瑪麗收留了，幼小的姚尼經(jīng)常想起這件事而在半夜被噩夢驚醒。我喜歡這本書，它的內(nèi)容很真實，它的語言很幽默，它的情感很動人。很多次，同學們在食堂吃飯吃得飽飽的，可馬提斯的肚子就像無底洞，還是一個勁嚷著餓，覺得學校好像虧待他似的。符德麟說：“葛普勒被職校學生抓走了。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。“禁煙老師”和“正義老師”。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩(wěn)重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，當然，還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。好心的船長陪他等了幾天，敏感地覺得他被拋棄了，就收留了他，后來又托付給他沒兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所。雖然這些孩子們時常會犯些小錯誤，鬧些小別扭，但在這些孩子們面前，問題總會迎韌而解。愛的書已經(jīng)被移動師生整個文本，派克贏得了同學們的喜愛的老師，誠實善良，從他的私人學生的幫助是很容易看到，學生們稱他為義學校的老師。《會飛的教室》只是書中的孩子們自編自演的一場戲。其實我第一次瀏覽這本書時，認為很多的名字都是女孩子的，看名字，看內(nèi)容都有像描寫女孩子的，比如：膽小啊、驚嚇到啊、尖叫啊，原來都是寫男孩的?。∷麄円彩怯写嗳醯囊幻娴摹＿@本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼?！?原來是這么一回事呀!就讓剛看完的我給大家說明說明。書中的人物栩栩如生，讓我受益匪淺?！稌w的教室》讀后感 篇6看到這個題目，大家也許會感到驚訝。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來。不要把事情鬧大。是他告訴塞巴修，讓塞巴修告訴職業(yè)學校的學生到屋后比武，減少了打斗。同時我也感受到了老師對我們的關(guān)懷?！毒G野仙蹤》、《洋蔥頭歷險記》……《會飛的教室》？我怎么從來都沒聽過，我問爸爸，爸爸也不知道。就拿那次來說：“葛洛迪”被中學生“綁架”了，同學們立即想辦法，不惜一切代價，用勇氣、智慧把同學救出來。和藹可親的“禁煙”老師姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著：請把我的兒子送去漢堡市。那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。他其實不是學校里的老師，但因為他喜歡和同學們天南地北地討論問題，所以大家一有事就去找他。有的不認真學習?？ㄋ固丶{寫的，這本書讓我回味無窮。其中，我最喜歡的人物有，戴馬停。姚寧是一個才華橫溢的大才子，他的心靈深處有摸不掉的不好的記憶，《會飛的教室》是由他創(chuàng)作的。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進心并且會飛了，會飛的更高了。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時，卻因為沒錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人，最終想盡辦法終于與家人團聚。為了是自己更像一個長者，他還在鼻子下戴上了假胡子，看上去，還真的有模有樣呢！我喜歡看《會飛的教室》，在書中我看到了自己和同學們的影子。書中令我印象最深刻的一篇故事是：鄔理冒險。也模仿他們在同學們間有沖突時，進行單打獨斗。書中敘述了一個班級的孩子們自編自導了一幕幕舞臺劇，作者卡斯特納就在這看視平談的舞臺劇中，生動地展現(xiàn)了一個個活潑可愛，機智勇敢的少年。大家也許會想，鳥類會飛，因為它有翅膀，可教室是供我們學習的地方，怎么會飛呢？其實教室會飛，并不是真的，它只是小主人公的想象罷了！這是一本描寫校園生活故事的書。書中，所有人物都彼此十分和諧，團結(jié)友愛，我想與同學相處是不是更應(yīng)該需要相對的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。最后，他們用“禁煙老師”教他們的解決方法與他們自己的與理服人成功的救出葛洛迪和被燒成灰的聽寫簿。通過描述一系列的故事，塑造了一群聰穎可愛的少年形象，其中有多愁善感又很有寫作才華的耶尼，才華橫溢的戴瑪亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬圖斯，這些人都以鮮明獨特的形象給我們留下了深刻的印象。這本書主要描寫了學生們在一學期生活中所發(fā)生的事。我想說：“老師，謝謝您!”《會飛的教室》讀后感15高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。我要讀更多的書，收獲更多的知識。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？是老師和同學！沒有他們，我們也不能幸?？鞓返厣睿　稌w的教室》讀后感二三（1）班 茹苧《會飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有戴馬亭、姚尼、艾嘉蘭、馬提斯、鄔理、葛洛迪等主人公。在學校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的“正義老師”一樣。同時也讓我明白：平時做任何事情都不能魯莽，要做到三思而后行，這樣才能百戰(zhàn)百勝。原來《會飛的教室》只是一群和我們差不多大的同學編演的一場戲！他們的確很厲害，都能寫劇本，排戲了。這正是烏理他們班展示的好機會。他覺得這真是太對不起培克老師了，而培克老師覺得這樣太為難禁煙老師了，就不再和他見面。有空你也讀一讀，我想你會跟我一樣愛不釋手。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？是老師和同學！沒有他們，我們也不能幸?？鞓返厣睿w的教室讀后感6《會飛的教室》是這個暑假，我最喜歡讀的書了。我也要和戴馬亭一樣，不懼怕比自己大的學生。戴馬亭遇事非常冷靜，是我最欽佩。會飛的教室讀后感5剛拿到《會飛的教室》這本書，我覺得很有趣，教室怎么會飛呢？其實，小主人公們的想象罷了?？戳诉@一本書，我明白了世上親情與友情是人與人之間最重要、最珍貴的感情。就比如：烏理，雖然他的經(jīng)濟條件很好。這本書的內(nèi)容，我最欣賞和學習的就是同學們的那種團隊精神。會飛的教室讀后感2今天去學?？磿?，我開始挑選我喜歡的童話書。書中講述了圣誕前夕吉奇斯蒙中學里一群性格迥異的少年自編自導自演了一場舞臺劇《會飛的教室》。我最喜歡的一個情節(jié)就是：正在戴馬亭他們正在排練《會飛的教室》的時候，符德麟氣喘吁吁的跑了進來，原來，是葛洛迪被職業(yè)生艾嘉蘭他們抓走了，而他帶回去給他爸爸批改轉(zhuǎn)載自的聽寫簿也被搶走了?？戳诉@個題目，大家一定會很驚訝，也就是這個題目吸引了我細細讀完了這本書?！边@句令人難以忘懷的話……最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學里，一群天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲。窮人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。但它所表現(xiàn)的同學之情，師生之愛，朋友之宜，讓人感動，更是喚起了我們對友情的追憶與珍惜。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛，同學有困難時就應(yīng)該盡力幫助他?？吹竭@一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學習，幫爸媽做家務(wù)，回報父母的愛。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛，同學有困難時就應(yīng)該盡力互相幫助。這本書真的令我受益匪淺，書中的每個人物都值得我學習，讓我明白了許多道理。現(xiàn)在重讀，作為一名教師又從中另有一番感受。他為了不讓人瞧不起，不被人叫做膽小鬼，做了一件驚天動地的大事：鄔理拿著雨傘，爬上鐵梯，站到鐵