【正文】 不自知，處于危險境況卻看不到。貝克漢姆逆風而行，他不同于以往球員，他創(chuàng)造出了“貝氏弧線”，給對方守門員制造了難題，使自己的球隊充滿希望。想要達到成功的片，還得講究一定的方法，切不可貿(mào)然行舟。也記得毛澤東在橘子洲頭高歌“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”他們有的明知一死，卻拔劍而去；有的面對重重困難，高歌自己迎難而上的態(tài)度；而毛澤東更是在國家危難之時，自己已深處困境，卻依舊高歌他迎難而上的態(tài)度。如若劉偉沒有在命運的打擊中逆行而上，他又憑借什么來實現(xiàn)他的夢想？他又如何在舞臺上彈奏出扣人心弦的樂章？我們要逆行而上，才能傲放于嚴冬，才能獲取成功。反觀我們，大多數(shù)想成就一番事業(yè)，卻不敢違背他人的意愿，不如學(xué)學(xué)那些韓寒、袁隆平式人物，敢想敢做，實現(xiàn)理想?！痹谕跣〔莻€年代，幾乎沒人張揚個性，僅求茍且偷安，他偏不。誰說逆行一定會輸，誰說逆行就是逃避，誰說逆行沒有光明？我甘愿逆行，逆行如此美麗。我仿佛看見，他沖破凡世，傲然于天光之外，笑看凡世的網(wǎng)結(jié)?！碑斔媚_趾彈奏出行云流水的音樂，《夢中的婚禮》緩緩流淌，我仿佛看見巨浪卷來，劉偉卻逆行于巨浪之端，俯瞰命運的海洋。若前途是光明，我甘愿逆行。我的一個學(xué)生，就將自己的題目擬為“別走開，社會需要你”。趙本山有一年唱了一支歌，叫《一個“情”字活一生》，一個同學(xué)就將自己的文章題目擬為《一個“正”字活一生》，應(yīng)該說相對于許多直接就用話題本身作為題目的同學(xué)來說，這是一個很亮的題目。即題目令人眼前一亮，開頭引人入勝，結(jié)尾耐人尋味。擬一個漂亮的考場作文題目問：在考場上如何擬出一個好作文題目？答：在考場上擬一個漂亮的作文題目，主要有三種方法：一是：用文章中自己最得意的一句話，作為題目。三是主謂倒裝一下，有時也會產(chǎn)生強烈的視覺效果。當年這篇文章成為了上海的高考優(yōu)秀作文，刊登在《新民晚報》上。只因，逆行那千變?nèi)f化的美麗，撼動我心。逆行交際，只因那沖破凡世的坦然美麗。逆行前途，只因那拯救黑暗時的動容美麗。讓思想逆行賀卓勤在人口飛速增長，人才間的競爭如此如火如荼的今天，想在看似寬廣的世界中謀求一席之位似乎難上加難，你會選擇追隨大眾，就此平庸一生嗎？倒不如讓思想逆行，開拓一片新的天地。即使是在工廠干活，整日同工友嬉皮，王小波也不忘擠時間看書創(chuàng)作。逆行的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。難以想象，如果男孩不獨自承受摔跤的痛苦，不逆行而上，又怎能成為頂天立地的男兒？記得看過這樣一個報道，中國的孩子、家長與外國的孩子、家長一起野營，外國孩子總是背著一大包的行李跑跑跳跳，中國孩子卻兩手空空，東西行囊全在家長手中。他們，真不愧是逆水行舟者中的佼佼者。周幽王貿(mào)然的多次烽火試諸侯，而孤獨無助的死去；秦始皇貿(mào)然實施暴政，而身死人手；而他們的這些貿(mào)然行駛昏庸政策，帶來“七廟隳”的后果也是必然的。強尼火箭餐廳的總裁逆風而行，他不同于其他企業(yè)的總裁或高管，他參加“臥底老板”的節(jié)目，在公司生意蕭條的連鎖店當一線員工，他為公司重燃希望。而這時，為何不學(xué)會退讓，以退為進。為何總是循規(guī)蹈矩，逆來順受？為何總是常常問路而不開辟一條屬于自己的道路？逆風而行，你收獲的將對于你預(yù)期的。逆行的生命中他藏著他那顆信念的心不曾倒下。河水不曾改向冬日中的河水在茫茫白雪中更顯渺小寒風在夜里攜著暴雪一同拍擊著河水，河水只有掙扎，只有反抗，只有凝聚。他贏得了無數(shù)的榮譽，贏得了無數(shù)的敬仰但是那背后的卻是無限的痛苦。一切都不值得反抗，一切都只有順從。他曾說過：要擁有追隨自己內(nèi)心與直覺的勇氣。逆行的生命是一張迷宮，要有信念做畫筆帶你從中走出。什么是中考話題作文體例創(chuàng)新呢？中考話題作文體例創(chuàng)新指把某些文學(xué)文體、實用文體或者專用文體的結(jié)構(gòu)形式移植到中考話題作文的寫作中作為寫作文體。畢業(yè)后可做秘書一類工作。病人：17歲，初中二年級。其實，‘比’才是真正的兇手，我要求緝拿真正的兇手——‘比’，并要求‘比’為此賠償精神損失費八百萬元??”四、奇思妙想式 展開豐富的想像，會產(chǎn)生意想不到的效果。當然獨幕劇也無不可。八、情感起伏式 將自己的情感起伏作為文章的框架和線索，連綴全文。最后，以“所以命題成立”收束全文。結(jié)構(gòu)形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接；表達也比較自由，敘述、描寫、議論可以隨意穿插，便于作者表情達意或者闡述自己的觀點主張。它在日記體作文寫作方面有所創(chuàng)新，取得了新的突破。十三、散點式 散點式是指圍繞一個中心，從數(shù)個點上進行發(fā)散思維、鋪排。在書信體話題作文的寫作實踐中，已出現(xiàn)了“兩地書”形式的書信體話題作文，這些信不再是一方寫給另一方的單向交流的書信，而是雙方交叉著相互寫來進行思想感情的溝通與交流。十七、訪談式 訪談的形式可以是面對面的訪談、打電話訪談、網(wǎng)上訪談。作者采用對比的方法，鮮明地寫出了大家對待老人和小孩的不同態(tài)度，主題非常深刻。中考話題作文采用戲劇形式作文，一般適宜采用獨幕話劇形式，這種形式主要以對話形式展開，描寫和敘述很少，甚至可以不要。二十、童話故事童話故事是兒童文學(xué)常見的一種體裁，內(nèi)容往往含有很多幻想、想象、夸張的成分，多采用擬人的寫法，主人公大都是動物、植物或其他事物，充滿著童趣。如果我們作文時要表現(xiàn)的較深刻、帶有勸誡性主題，那么可以采用寓言這種體裁。這種文學(xué)體裁要借助形象思維寫出引人入勝的故事情節(jié)、人物、環(huán)境氣氛，來展示科學(xué)的未來面貌。這篇文章用馬虎博士和書國國王的對話來展開故事情節(jié)，訴說了生活中人們不愛護書本、不注重學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，突出了“擁有時不懂得珍惜，失去時才感到痛苦”這一主題，鮮明地道出了書本在人類生活中的重要性。例如：2003年湖南省益陽市中考某考生就運用神話這種文體寫了一篇題目為《西游后傳》的考場作文，被閱卷老師判為滿分。我們那些知識面廣、邏輯思維能力強的同學(xué)采用這種文體寫作，容易在文章中展示出自己的才氣。在中考作文時，如果我們同學(xué)能夠拓寬思路，運用“實驗報告”這種文體來寫話題作文，可能會收到意想不到的效果，獲得優(yōu)異的成績。那些閱讀面知識面廣、腦海里有大量故事原型、而又缺乏實際生活素材、但思維活躍的同學(xué)采用故事新編這種文體寫作，容易發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，把文章寫得出彩。除了上面介紹的這些文體外，還有不少的學(xué)生解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，把啟事、演講詞、辯論稿、會議紀要、廣告、報摘、新聞采訪錄、招標書、診斷書（病例報告）等各種文體，都運用到了話題作文的寫作中，給人耳目一新之感。如恰當?shù)剡\用倒敘能引人入勝、增強讀者閱讀的興趣；突破議論文三段論結(jié)構(gòu)，縱橫捭闔、揮灑自如。將幾則材料濃縮在一日或幾年之中。如：湖北有一學(xué)生以“中學(xué)生活”為話題的作文，文章分別用“多邊形”、“正方形”、“圓形”為小標題，寫自己從初一到初三，由懵懵懂懂的頑童成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，而校園，在這三年中，也由沒有圍墻的“多邊形”，到有模有樣的“正方形”，再到師生共建綠色操場的“圓形”，表達了熱愛母校，感謝母校培養(yǎng)之恩的思想感情。題記與后記可單獨使用，也可同時使用?！丢毶细邩恰肥纠褐挥薪?jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱。——《是誰在贊美皇帝的新裝》[點評]示例一，考生采用兩組對比，客觀而冷靜地展示了殘酷的現(xiàn)實，表現(xiàn)了物質(zhì)空間與心靈空間雙重狹小的處境。五、點晴一筆，照亮全文示例一：朝陽與落日總是更能令人感動，只是因為那一刻他將正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。現(xiàn)在的考試作文，國事、家事、校園事、窗外事、古今事，事事都可入題；物質(zhì)文明、精神文明、人口、環(huán)保、資源、網(wǎng)絡(luò)、伊拉克戰(zhàn)爭、非典疫情，乃至臺灣中國國民黨、親民黨代表團訪問大陸、中國與美歐紡織品貿(mào)易大戰(zhàn)件件皆可成文。對自己的這篇考場作文，你覺得有不滿意的地方嗎？請找出一點并提出修改意見。答題思路：遇到這種題目，盡量多寫出自己這篇考場作文的優(yōu)點。（3）文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名。這是什么呀？我?guī)е蓡栕叩搅藸敔斏磉叄骸盃敔敗?，那是什么呀？爺爺笑著說：“哦，哪個呀！那是桑葚，是你姑姑給我買的。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行?！耙粫焊蚁碌卣Q豆吧？”院子里傳出奶奶的探問聲。陽光下，蠶豆中，本來煩躁的心竟出奇地平靜下來，一個又一個蠶豆，一絲又一絲歡愉，我不知道這股歡樂是從哪冒出來的，它伴著汗水、伴著陽光，透露出一股讓人心平氣和的氣息，骨子里一股猛勁徹底激發(fā)出來，手下的速度也越來越快，不知道過了多久，半個小時亦或一個小時，在那股充實的歡樂激發(fā)下，我完成了大半蠶豆的采摘?！蹦棠绦χf，“怎么樣，比你窩家里好多了吧?！薄鞍?，放假回來吃過飯就躺在床上，連門都不出。路人說，在通往遠方的途中，會遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達遠方呢？年輕人回答說，正因為通往遠方的途中有許許多多障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程?？墒悄?，爺爺不愛吃，乖孫女，爺爺送給你吃吧！”我回想著爺爺?shù)脑拋淼竭@堆紫桑葚面前。我漫步在這片沙灘，望著那一片寬闊的心海?？傊?，寫作文自我評價之前，自己要對這篇文章了如指掌，知道自己的寫作目的是什么，舉了什么事例說明什么道理或表現(xiàn)什么主題，自己的語言特點如何，題目的用意是什么等等，只有這樣，寫出的評價才能公正，合理。接著要針對于你自己存在的問題進行修改。一只眼睛要投向萬紫千紅的大千世界，另一只眼睛則要傾注于自己豐富充實的內(nèi)心感受，唯其如此，才能擁有真情實感，才能寫出文質(zhì)兼美的文章，也才會有創(chuàng)意的表達。題記用富有詩意的語言，將文章的旨意表達得淋漓盡致。文章用題記的形式，開篇即亮出自己的觀點，為讀者閱讀全文提供了明晰的思路。當清醒的“自我認識’’與世俗的“他人期望”不能一致時，“獨上高樓”便成了考生心中理想的選擇，考生巧用詩詞作題記，不僅體現(xiàn)了本文的主旨，而且增強了文章的文化底蘊。從鑒賞中尋找到寫好題記的方法。題記是寫在文章的題目下面、正文之前的一段言簡意賅的文字，它具有意蘊豐厚、情味綿長、語句精美等特點，倍受閱卷老師的青睞。分別是“公元1989年”、“公元2015年”“公元2024年”、“公元2047年”，作者選取畫家一生中的四幅畫作為內(nèi)容，暗示性地巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保主題。二十七、小標題結(jié)構(gòu)法小標題結(jié)構(gòu)法就是將若干個圍繞中心選用的典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個小標題下，有機組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。文體不限是話題作文的一個重要特點。阿Q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜時把姜切成片放進去，菜熟后一嘗，覺得味道沒有什么兩樣。例如：2003年四川省中考的作文題目是以“交往”為話題寫一篇文章，某考生就別出心裁，獨辟蹊徑，充分發(fā)揮自己的所長，緊扣話題，遵照要求，寫了一篇題為《關(guān)于交往條件的實驗報告》的考試作文。小作者在說明書的外衣下機智巧妙地談?wù)摻煌牡览?，讓人耳目一新。然而，他得到?jīng)書后，不懂得珍惜，對經(jīng)書里面的內(nèi)容視而不見，沒有抓住良機，以致走向了衰亡。這里所說的神話是指我們當代人模擬古代神話、借助傳說中的神仙人物來反映現(xiàn)實或諷刺現(xiàn)實的文學(xué)作品，它與古代神話有很大區(qū)別，古代神話對現(xiàn)實生活