輔導(dǎo)員總結(jié)五年級第二學(xué)期范文(完整版)
【正文】 現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。一、注重養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，促良好的班風(fēng)班貌對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，堅持做到“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。其次，組織班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)，對他們嚴(yán)格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們在同學(xué)中的威信。家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃，全面貫徹學(xué)校德育計劃和少先隊工作計劃，堅持以學(xué)校德育特色“五愛”教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，引導(dǎo)少年兒童追求真善美，培養(yǎng)正直善良、誠實守信、富有愛心、承擔(dān)責(zé)任的基本道德品質(zhì)，根據(jù)中隊隊員的特點，進(jìn)一步培養(yǎng)隊員良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使中隊形成“誠實、團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使隊員們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展?！皭坶L輩”——助人為樂奉獻(xiàn)月（三月）①結(jié)合“學(xué)雷鋒日”，積極開展“我為長輩泡杯茶”活動，要求學(xué)生通過視頻、照片等形式記錄為父母、祖輩泡茶、倒水的過程，以實際行動表達(dá)自己對長輩的孝敬之情，以此增進(jìn)親人間的感情。以小隊為單位，積極參加“三個一”活動：讀一本紅色少兒讀物，每一位隊員至少閱讀一本讀物；巡訪一個愛國主義教育基地，了解黨帶領(lǐng)人民開展革命、建設(shè)、改革的歷史事件和故事；采訪一位身邊的黨員先鋒模范，引導(dǎo)少先隊員、兒童團(tuán)員尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的黨員先鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為。加強(qiáng)班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，組織學(xué)生認(rèn)真收聽紅領(lǐng)巾廣播心理健康教育講座。安全一直是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅持時時、處處開展安全教育，隨時隨地對學(xué)生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班安全事故為零。在中隊中組成結(jié)對活動，一個優(yōu)異生幫帶一個學(xué)困生，中等生互幫互助的結(jié)對活動，在中隊中形成良好學(xué)習(xí)氛圍；此外，行為習(xí)慣好的隊員監(jiān)督一些隊員的不良行為習(xí)慣，比如隨手亂扔垃圾、不清理抽屜、不勤剪指甲、不及時佩帶紅領(lǐng)巾和校牌卡等。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。在成長的路上，因為有缺陷所以有方向，因為有不足所以有進(jìn)步。2013年6月第四篇：一年級第二學(xué)期中隊輔導(dǎo)員總結(jié)一年級第一學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)一（2）班王芳本學(xué)期，我擔(dān)任一年級（2）班輔導(dǎo)員工作。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中收獲，不正是少先隊輔導(dǎo)員的體現(xiàn)嗎？通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識，鍛煉意志,收到了可喜的教育效果。二、不足之處理論素養(yǎng)有待提高工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高三、改進(jìn)之處在做工作的同時要多思考、多總結(jié)，才能有更大的提高；凡事提前規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；在工作思想和工作方法上需要不斷創(chuàng)新。使他們樹立起遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。所以，今后的工作中，我想從學(xué)習(xí)以外的方面常與學(xué)長聯(lián)系，讓家長把輔導(dǎo)員當(dāng)成教師的同時也當(dāng)作朋友，從而得到他們對我工作上的支持，極大化地促進(jìn)隊員們的進(jìn)步。但得到家長的支持力度不夠。五、利用好少先隊標(biāo)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1