五年級英語第二學期工作計劃(完整版)
【正文】 發(fā)內。在學習理論知識和不斷實踐中讓自己成長起來。利用每周二到三次的課后時間進行培優(yōu)扶差工作，并做好記錄。在上課時，要向40分鐘要質量，讓課堂有實效。2．落實小學五年級英語能力競賽。2．參加小學五年級英語能力競賽。還注重學生的學習行為，多觀察學生的學習方法及學習困惑之處，為學生學習提供更好的學習方法。3．做好培優(yōu)扶差工作。4．多學習。并能說出教材的編寫結構、教材重點、教材整體設計方案。第九周：以及“培優(yōu)扶困”工作開展的情況。五月份質量檢測。本冊教科書共四個單元，每單元既相對獨立、有所側重，又緊密聯(lián)系、相互呼應，教學中根據學生的實際情況將各個單元有機結合、合理安排，使他們相互滲透、融會貫通。教英語歌曲和歌謠不僅有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，還有利于提高其人文素養(yǎng)。7． 能理解4個幽默小故事。加強教研組各項工作的過程性管理，充分發(fā)揮教研組的作用，做到組內成員齊心協(xié)力，共同發(fā)展。教師要經常對自己教學中的得與失進行自我反思，總結教學中的成敗原因，找出自己教學中的問題所在，不斷改進教學。全面研究學生的學習，促進和諧發(fā)展（1）加強對學生學習習慣培養(yǎng)和學習策略研究。提升教研組凝聚力，明確分工，群策群力，盡量優(yōu)化教學資源，以便更好地為學生服務。智。二、教材簡析高年級各項運動的基本教學內容與發(fā)展身體、教學分別排列，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學生組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質占4%，提高身體活動能力，全面發(fā)展。五、教材內容及上課次數(shù)安排 周次教材內容體育基本知識高抬腿,50米,100米跑定時跑(36秒)上步單跳模式，蹲鋸式跳遠單，雙手胸前推實心球，擲沙袋徒手操跳短繩側手翻，仰臥起坐山羊分腿騰越籃球基本技術，教學比賽1武術基本技術，組合動作1韻律活動1游戲1復習1復習起跑1迎接抽測其它時間全面復習，迎接小科考查六、注意事項強調組織紀律性。二、活動目的1．配合體育等學科中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。通過這一系列的活動，使學生真正感受到課外活動的樂趣，培養(yǎng)他們的活動興趣。3．通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩等 多方面的知識，達到鍛煉身體的目的。教學動作循序漸進，由淺入深。掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質和運動的能力的發(fā)展。全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎。與其他任課教師協(xié)調好班級事務，通力合作，形成良性的教育合力。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)
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