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正文內(nèi)容

行政管理專業(yè)自我鑒定(完整版)

2024-11-15 22:59上一頁面

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【正文】 ,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,爭取做一名既有科學(xué)文化知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的員工。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,和同學(xué)交流較少,自我鑒定網(wǎng)主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張,無意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng),看望并幫助孤寡老人等。面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。并且相信,只要誠心付出,必有收獲!誠實(shí)、執(zhí)著、性格堅(jiān)毅,就是我的優(yōu)點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,自我鑒定《行政管理專業(yè)自我鑒定》。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,角色的轉(zhuǎn)換,使我更加認(rèn)識(shí)到,這是我人生中的一大挑戰(zhàn),而自己通過三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),不僅在提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),立志從里到外用知識(shí)的力量全副武裝自己,以有較強(qiáng)的適應(yīng)力以及對(duì)待生活的樂觀態(tài)度,把自己所學(xué)回饋給社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),給自己一個(gè)準(zhǔn)確的自我定位,以更明朗的認(rèn)識(shí)自我。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。在身體和心理方面,大學(xué)四年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露,嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。為了不影響工作,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,爭取做一名既有科學(xué)文化知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的員工。為了提高自已,我特別珍惜這次機(jī)會(huì)。在日常工作中,我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí),把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加學(xué)習(xí)。具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作精神。本人酷愛文學(xué),文學(xué)修養(yǎng)和時(shí)事評(píng)論水平較好,英語功底扎實(shí),具有一定的聽、說、寫能力。另外我還充分利用中央龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學(xué)習(xí),解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),堅(jiān)持參加面授,按時(shí)完成各科作業(yè)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,就沒有成功的保證。在三年的學(xué)習(xí)中,我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展,做一個(gè)復(fù)合型人才,所以我是抱著極大的興趣來上大學(xué),我從踏入大學(xué)門檻的那天起,便本著“天行鍵,君子以自強(qiáng)不息!”的理念去做好每一件事。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,比較熟練的掌握了windows,office2003, wps等軟件;能運(yùn)用dreamweaver、frontpage制作網(wǎng)頁,并利用課余時(shí)間熟悉電腦硬件。用學(xué)到的理論知識(shí)提高自己的工作能力,用工作實(shí)踐深化對(duì)理論的理解,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。通過學(xué)習(xí)使我工作上不畏困難,更善于思考,更虛心向?qū)W。2006就加入共產(chǎn)黨,成為一名入黨積極分子。在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。電大,我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識(shí)的加油站,是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績!篇二:行政管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定(自動(dòng)保存的)行政管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定我是北京順義廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在課下,我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。通過對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié),我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考》。在學(xué)習(xí)和工作之余,我還參加文體活動(dòng),如院運(yùn)動(dòng)和各種文藝匯演等。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情,通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)》、《公共人力資源管理》等各門課程,我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際,增強(qiáng)了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉,能靈活把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基矗通過兩年的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),爭取創(chuàng)造更多的條件,繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。這些老師是從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師,他們豐富的知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!行政管理自我鑒定(三)本人就讀于東麗20xx年秋季
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