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冀教版五年級上冊科學教案人對環(huán)境的影響1(完整版)

2025-01-28 13:27上一頁面

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【正文】 草原、湖泊被破環(huán)的圖片) 教師:大家看完這些圖片后又有什么感想? 學生回答。例如,給“森林環(huán)境”組的卡片上可以這樣寫: 森林中的公民們: 我們的美好家園要遭殃了!他們?nèi)祟愐谶@里建一個什么“大型旅游度假區(qū)”!聽說要砍掉很多樹,建起很多房子??請大家做好準備,我們一起找他們評理去! 活動結(jié)束,請同學們根據(jù)扮演著表演的好壞評選出最佳扮演者。 環(huán)境 扮演者 所扮演的動物或植物 動植物的訴說 森林環(huán)境組 學生甲 學生乙 學生丙 草原環(huán)境組 學生甲 學生乙 學生丙 湖泊環(huán)境組 學生甲 學生乙 學生丙 活動 2:改變一個小環(huán)境 實驗內(nèi)容: 1.在學校周圍選擇生長著動植物的一小塊地(大約 1平方米左右) ,記下自己所觀察到的植物和動物,并將所選的地方拍攝或畫下來。 3. 3~4天后,掀開遮蓋物,觀察動植物的變化,并將觀
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