【摘要】 五年級語文教案——《小英雄雨來》教學設計1 一、教學要求： 1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內(nèi)容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質。 2、繼...
2024-11-18 22:23
【摘要】 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容： 初讀課文，體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程： 一、激發(fā)情感，參與預習。 1、導語：抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀北部的...
2024-10-07 02:23
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《小英雄雨 來》綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩 護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作斗爭，歌頌了雨來熱愛祖 ...
2024-08-15 00:41
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——?小英雄雨來? 補一筆 小說?小英雄雨來?寫了抗日戰(zhàn)爭時期一個十 二歲孩子的英雄事跡。雨來為了掩護區(qū)上的交通員，被鬼子抓走 了。不一會兒，河沿傳來了幾聲槍響，村...
2024-09-23 05:16
【摘要】滬教版五年級語文下冊如果某個城市出現(xiàn)了首家“無人超市”，即無人導購，無人收款，請你猜測，可能會出現(xiàn)哪些狀況?導入學習生字根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發(fā)展。沁人心脾：沁，滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。
2024-12-12 20:02
【摘要】正文：五年級讀小英雄雨來有感 五年級讀小英雄雨來有感1 日本帝國主義侵略中國,給中國人民造成了深重的災難。中國人民奮力抗戰(zhàn),譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史我們是不能忘記的。自從學了《小英雄雨來...
2024-10-23 05:38
【摘要】1“自主、真實、有效”課堂教學設計學科語文年級五第三單元課時1課題第13課小英雄雨來學校利通八小備課人石磊教學內(nèi)容分析這是一篇略讀課文，課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事，歌頌了少年雨
2024-11-22 03:12
【摘要】小學語文教案課題小英雄雨來課型略讀授課時間教學目標知識能力認讀8個字。過程與方法默讀課文，給各部分內(nèi)容加小標題，體會課文各部分內(nèi)容與表現(xiàn)雨來品質的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀了解課文內(nèi)容，學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。教學重點了解課文內(nèi)容，給各部分內(nèi)容加小標題，
2024-12-11 08:20
【摘要】教學要求：了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容。教學重點：用較快速度閱讀課文教學難點：了解課文內(nèi)容教學過程：第一課時一、板書課題，提出自學要求。《小英雄雨來》是一篇小說，篇幅比較長，內(nèi)容較多
2024-12-11 14:18
【摘要】小英雄雨來快速閱讀課文，用自己的話說說課文主要講了一個什么故事？積累文中的擬聲詞：嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦吱扭嘩嘩吧嗒吧嗒咕咚咕咚哐啷嗖嗖唔哩哇啦唧唧咕咕嘟嘟囔囔嗷嗷咔啦嗚嗚看看課文一共分為幾部分，請給每一
2024-11-17 10:22
【摘要】讀課題思考：?本課的主要人物是雨來，為什么稱他是小英雄？?機智勇敢、不畏強敵1默讀課文，說說課文講了雨來的哪幾件事？2在文章中有感受的地方作批注。小標題：?1、游泳本領高?2、上夜校讀書?3、掩護李大叔?
2024-11-28 23:42
【摘要】長春版六年級語文上冊1931年“九一八”事變后，日本帝國主義開始了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，并于1937年制造“七七事變”，開始全面侵華。1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領廣州武漢日軍不斷擴大侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及近
2025-01-07 10:14
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