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環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)(完整版)

2025-11-18 22:41上一頁面

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【正文】 愛國主義情感的主要學(xué)科之一。為了認真準(zhǔn)備上課內(nèi)容,本人經(jīng)常查閱相關(guān)的史書,到圖書館借閱資料,上教育網(wǎng)查閱。設(shè)計以促成有效學(xué)習(xí)為目標(biāo)的課堂,關(guān)鍵是要從以教材為中心轉(zhuǎn)到促使學(xué)生發(fā)展為中心,對學(xué)生的發(fā)展機制有全面的認識。學(xué)生愛護自然的思想素質(zhì)、環(huán)保的知識素質(zhì)普遍增強,良好的行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。篇二:五年級《環(huán)境教育》教學(xué)工作總結(jié)3 五年級環(huán)境教育總結(jié)本學(xué)期,我任教五年級的《環(huán)境教育》課程。這十大對策吸取了國際社會的新經(jīng)驗,總結(jié)了中國環(huán)境保護工作20余年的實踐經(jīng)驗,集中反映了當(dāng)前和今后相當(dāng)長的一個時期中國的環(huán)境保護政策。在課堂教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂,多舉實例,來加以說明。用板報進行宣傳環(huán)保常識,提高學(xué)生的環(huán)保意識。篇三:環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)三合小學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期二年級環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié) 科任:楊取環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展,關(guān)系著人民的健康,《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間,組織好環(huán)境保護活動,通過競賽和征文等課外活動,使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,環(huán)境保護涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),《語文》、《數(shù)學(xué)》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《品德與社會》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)??茖W(xué)知識,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下欣賞品味優(yōu)美語句,既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工,也產(chǎn)生了“保護環(huán)境,從我做起”神圣使命感。(4)制作了愛護花草樹木的標(biāo)語牌、植物簡介牌等。與家庭教育相結(jié)合學(xué)生的環(huán)保意識增強了,但要真正地、自覺地落實到行動上,不是一朝一夕的事情。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),他們的素質(zhì)也得到了全面提高。由于人類的認識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制,更有些人為了自身的利益,在改造環(huán)境的過程中,往往造成對環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法:,加深學(xué)生對保護環(huán)境知識的理解。用板報進行宣傳環(huán)保常識,提高學(xué)生的環(huán)保意識。篇五:校園環(huán)境教育工作總結(jié)校園環(huán)境教育工作總結(jié) xxx小學(xué)校園環(huán)境教育工作總結(jié)三年來,我校的環(huán)境教育工作,有條不紊的開展了一系列活動,并逐步成為學(xué)校工作中心的一部分,各項工作都結(jié)合環(huán)境教育開展,取得了一定的成效,一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識學(xué)校及時成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,我們認識到環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,是人類生存與發(fā)展的必然認識和持久行動。三、組織健全,管理規(guī)范 一支好的管理隊伍和一套有效的管理措施,是學(xué)校環(huán)境教育的有力保障。同時學(xué)校還對學(xué)生參與環(huán)保活動、競賽的情況,納入到班級競賽和文明班級評比之中,以此激勵學(xué)生積極參與環(huán)保活動。(二)環(huán)境教育——增強環(huán)保意識環(huán)境教育工作不是孤立的,是素質(zhì)教育的重要組成部分,與教學(xué)工作相互聯(lián)系,相互促進。此外,學(xué)校利用國旗下講話、午間談話進行專題教育。比如班級板報評比;學(xué)生自編小報評比,充分運用各種載體,做到環(huán)境宣傳教育多元化。如語文教材中的《小蝌蚪找媽媽》、《我愛綠葉》、《植物媽媽》等,我們就要求教師認真對待,精心備課,充分挖掘教材本身環(huán)境教育的內(nèi)涵,真正起到教育的目的。成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)組長:張??M員:吳敏、吳振義、王祖同、康芳林增強領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,積極動員全體教師進行校本研修,通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。三、根據(jù)環(huán)境教育教學(xué)工作目標(biāo)具體開展環(huán)境教育教學(xué)工作:(一)加強宣傳,營造氛圍。(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,對學(xué)生進行環(huán)境專題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。(1)舉辦環(huán)保知識講座;晨會課時,教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開辟出一塊“環(huán)保專欄”,“創(chuàng)建綠色”的專欄(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動,7——9年級學(xué)生每人自編了一期手抄報,全校舉辦了手抄報比賽。這樣我們對學(xué)生的環(huán)境教育達到了事半功倍的效果。成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)組長:姜永綏組員:李文臣、包新麗、紀(jì)淑娟各班主任增強領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,積極動員全體教師進行校本研修,通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。三、根據(jù)環(huán)境教育教學(xué)工作目標(biāo)具體開展環(huán)境教育教學(xué)工作:一)加強宣傳,營造氛圍。(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,對學(xué)生進行環(huán)境專題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。(1)舉辦環(huán)保知識講座;晨會課時,教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開辟出一塊“環(huán)保專欄”,“創(chuàng)建綠色”的專欄(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動,3——5年級學(xué)生每人自編了一期手抄報,全校舉辦了手抄報比賽。這樣我們對學(xué)生的環(huán)境教育達到了事半功倍的效果。廢氣污水的大量排出,嚴(yán)重損害動植物的生長,因此在我們的教育活動中,一定要加強學(xué)生保護動植物的教育。二、完成教學(xué)措施,要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂,多舉實例,來加以說明。結(jié)合學(xué)生自身實際,開展一些環(huán)境專題活動,力爭使學(xué)生的風(fēng)貌能有所改變,讓學(xué)校的校容校貌有很大的改觀。,要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。既有成績也有不足。通過環(huán)境教育教學(xué)工作以及創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的開展,廣大師生在保護周圍環(huán)境,學(xué)會關(guān)愛自然,自覺參與學(xué)校和社區(qū)的各項環(huán)境活動等方面的意識和行動明顯加強。(5)在迎五〃一,六〃一節(jié)、迎國慶、慶元旦等節(jié)日的慶?;顒又校幸庾R地增加環(huán)境保護的內(nèi)容與實踐活動相結(jié)合結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25 日土地日開展形式多樣的教育活動。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強化平時的美化工作。利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán)?;顒蛹皶r錄像,及時播放。二、制定了我校環(huán)境教育教學(xué)工作目標(biāo):引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。通過環(huán)境教育教學(xué)工作以及創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鞯拈_展,廣大師生在保護周圍環(huán)境,學(xué)會關(guān)愛自然,自覺參與學(xué)校和社區(qū)的各項環(huán)境活動等方面的意識和行動明顯加強。(5)在迎五〃一,迎國慶、慶元旦等節(jié)日的慶?;顒又校幸庾R地增加環(huán)境保護的內(nèi)容與實踐活動相結(jié)合結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25 日土地日開展形式多樣的教育活動。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強化平時的美化工作。利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán)?;顒蛹皶r錄像,及時播放。二、制定了我校環(huán)境教育教學(xué)工作目標(biāo):引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。專題教育??梢哉f,環(huán)境教育的圖、文、聲、像幾乎無處不在,無時不有,已形成了強大的輿論氛圍,起到了潛移默化的作用。同時,還讓語文、科技、品德與生活等老師加強環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。學(xué)科教學(xué)整合。環(huán)境宣傳教育對環(huán)境保護工作有著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、推進和督促作用。學(xué)校成立了校長負責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全校師生人人參與,組成環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)
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