【正文】 數(shù)的80%，；學(xué)校設(shè)有兩個供水鍋，每天為學(xué)生提供充足安全的飲水。C18學(xué)?！靶ＰＭā?、“班班通”工程我校10兆以上寬帶接入教室、計算機教室，有效實現(xiàn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享。近幾年，學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。C31規(guī)范收費行為學(xué)校嚴(yán)格按照文件精神要求，落實好收費政策，無亂收費現(xiàn)象，無違規(guī)補課現(xiàn)象。學(xué)校體藝活動活躍，學(xué)生在藝術(shù)方面掌握了一定的知識和技能，形成了積極向上，科學(xué)健康的審美觀，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。B16 人事制度改革，用人機制C39 崗位責(zé)任制學(xué)校嚴(yán)格按照崗位設(shè)置的有關(guān)要求設(shè)定崗位，學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生會、團總支，各個處室都定崗位職責(zé)并實行崗位責(zé)任制；學(xué)校全面實行教職工全員聘任制；嚴(yán)格按照人事部門與教育主管部門要求與教職工簽訂聘任合同。C47 教學(xué)研究、教師培訓(xùn)為提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校重視校本教研活動和教師省、內(nèi)外培訓(xùn)活動開展，制訂適應(yīng)教育發(fā)展趨勢和本校實際的教研工作計劃，校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研制度，教師培訓(xùn)計劃，并積極落實，教師的培訓(xùn)針對性，實效性強?？茖W(xué)規(guī)劃，合理布局，改善辦學(xué)條件根據(jù)學(xué)校所處的地理位置特點，對學(xué)校的布局進行科學(xué)，合格的規(guī)劃，基本將校園打造成了“三區(qū)一場”的格局，（生活區(qū)，教學(xué)區(qū)，運動區(qū)和運動場）它們相互輝映，又相對獨立展示著我校校園格局的獨特魅力。如通過創(chuàng)建先進黨支部教育活動加強隊伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；實行集體學(xué)習(xí)制度，加大對自己工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補短，揚長避短，改進工作方法，促進學(xué)校管理工作更加科學(xué)化，民主化，融洽，凝聚教師之間和諧關(guān)系，學(xué)校現(xiàn)有一個團結(jié)拼搏，勇于進取，能工作善指揮的領(lǐng)導(dǎo)集體，為我校穩(wěn)步創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校保駕護航。我校開展“每周觀摩”活動，每周舉行1—2節(jié)公開課，為老師們提供互相觀摩，交流，學(xué)習(xí)的機會，通過聽課，評課互相探討初適應(yīng)新課程的教法，學(xué)法等，實現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的關(guān)鍵，是學(xué)校的生命線。加強對教師上課考勤的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課，誤課的現(xiàn)象，利用平時查崗了解教師的課堂常規(guī)遵守情況，確保每班每節(jié)課教師都能遵守常規(guī)，做好檢查，巡視，聽課的記錄。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，結(jié)合貼近學(xué)生，貼近生活等特點開展了形式多樣豐富多彩的德育教育活動。（二）2013年學(xué)校成績榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類三等獎榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽合唱類三等獎（三）2014年學(xué)校成績瓊海市2014年中考綜合評價一等獎瓊海市國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽二等獎（四）2015年學(xué)校成績 2015年瓊海市中考二等獎； 2015年瓊海市地理知識競賽一等獎； 2015年瓊海市田徑運動會團體總體第五名； 2015年瓊海市中學(xué)生籃球比賽第六名； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)舞蹈二等獎； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)合唱二等獎；（五）2012年教師成果劉安：論文《新形勢下初中美術(shù)教育教學(xué)的探討》獲市級一等獎楊昌霖：論文《淺談概念導(dǎo)入的設(shè)計》獲市級一等獎陳佳：論文《談中學(xué)美術(shù)教育》獲市級二等獎張麗娟：論文《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施與體會》獲市級二等獎黎才?。赫撐摹冻踔袛?shù)學(xué)有效教學(xué)之我見》獲市級三等獎李以茂：論文《愛的奉獻》獲市級三等獎王軍：論文《注重師生互動，促進化學(xué)實驗教學(xué)》獲市級三等獎覃宇：論文《新課改初中田徑教學(xué)管窺》獲市級三等獎吳淑超：論文《淺談中數(shù)物理互動式教學(xué)》獲市級三等獎王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計比賽 獲市級三等獎（六）2013年教師成果王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計比賽 市級三等獎蔡 群：論文《初中思想品德課學(xué)生主體作用的發(fā)揮》市級一等獎周日開：論文《略論促進學(xué)生發(fā)問與回答的技巧》市級一等獎盧傳忠：《初中語文教學(xué)中美育教學(xué)藝術(shù)的滲透》 市級二等獎張麗娟：《高中數(shù)列中的重難點剖析》 市級二等獎陳傳寧：論文《淺談體育教學(xué)學(xué)如何根據(jù)學(xué)生的心理進行培趣》 市級二等獎黎小霞：論文《自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動起來》 市級二等獎黎才?。赫撐摹稖\談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)合作能力的培養(yǎng)》 市級三等獎曹春戀：論文《多元化英語作業(yè)的設(shè)計》 市級三等獎王 軍：論文《談?wù)動懻撌浇虒W(xué)在化學(xué)課中的應(yīng)用》 市級三等獎1陳 亮：論文《淺談信息技術(shù)教學(xué)中的幾種教學(xué)方法》 市級三等獎1云蓮花：市優(yōu)秀教師1周日開：市優(yōu)秀教師1黎小霞：市優(yōu)秀教師1楊昌霖：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽一等獎1黎才?。菏袛?shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽二等獎（七）2014年教師成果曾維環(huán)：初中思品課堂教學(xué)比賽 市級二等獎余盛怡: 論文《淺談中學(xué)語文教學(xué)如何實施自主、合作、探究學(xué)習(xí)》 市級三等獎?wù)驳拉偅盒畔⒓夹g(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 市級二等獎陳花敏：數(shù)學(xué)課堂中如何更有效地開展小組合作學(xué)習(xí)市級三等獎曾維環(huán)：《如何促進初中生思想品德課自主學(xué)習(xí)》 市級三等獎覃宇：初中體育課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個性的思考 市級二等獎莫翠微：市初中英語基本功比賽 市級二等獎黎才俊：市優(yōu)秀教師李以茂：市優(yōu)秀教師馮加芳：省優(yōu)秀教師1王慧玲 ：市初中生物教師優(yōu)質(zhì)課評比 三等獎1覃 宇：市體育優(yōu)質(zhì)課評比 二等獎1陳傳寧：市體育優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師1周日開：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1云蓮花：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1李以茂：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1盧傳忠：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎1黎小霞：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎1莫翠微：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎（八）2015年教師成果黎小霞：地理微課比賽 市級二等獎王 軍：初中化學(xué)課堂比賽二等獎 市級二等獎李 麗：論文《撥動心靈的琴弦，放飛想像的翅膀》市級二等獎黎才俊：論文《激發(fā)學(xué)生潛能，啟發(fā)性教學(xué)》市級一等獎楊昌霖：論文《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》市級二等獎周日開：論文《如何提高初三數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)的有效性》市級二等獎李以茂：論文《英語教學(xué)與創(chuàng)新思維教育》市二等獎王 軍：論文《如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》市二等獎王慧玲：論文《讓生物課堂貼近學(xué)生生活》 市二等獎曾維環(huán)：論文《增強法治教育的實效性的路徑探索》 市一等獎1覃 宇：論文《如何在體育教學(xué)常規(guī)下進行有效的課堂教學(xué)》 市二等獎1陳 亮：論文《淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》 市二等獎1黎小霞：論文《有效的活躍音樂課堂》 市二等獎1李 麗：瓊海市十佳師德標(biāo)兵1周日開：瓊海市優(yōu)秀教師1李 麗：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1莫翠微：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1鄧春末：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1盧傳忠：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師 黎才俊：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師2詹道瓊：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽一等獎2周日開：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽二等獎（九）2012學(xué)生成績符冬妮參加全國英語能力競賽獲二等獎黎 忠參加全國英語能力競賽獲三等獎馮學(xué)優(yōu)參加全國英語能力競賽獲三等獎鐘惠穎參加全國英語能力競賽獲三等獎蔡丹丹參加全國英語能力競賽獲三等獎黎小金參加全國英語能力競賽獲三等獎鐘容洪參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎鐘容洪參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲三等獎吳薈李參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎吳薈李參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲一等獎1馮夏南參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎1何小青參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎1鐘惠穎參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1何小青參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲二等獎1陳業(yè)雁參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1符冬妮參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1覃茂京參加全國物理競賽獲三等獎1李拔潤參加市書法比賽獲二等獎1鐘容洪參加市手抄報比賽獲二等獎 王蕊參加市手抄報比賽獲二等獎（十）2013學(xué)生成績手抄報比賽市級二等獎 指導(dǎo)老師：劉安馮 興：全國物理競賽二等獎 指導(dǎo)老師：盧花馮彥誠：全國物理競賽三等獎 指導(dǎo)老師：盧花馮彥誠：數(shù)學(xué)競賽三等獎 指導(dǎo)老師：楊昌霖全國“五好小公民”征文三等獎 指導(dǎo)老師：王清全國“五好小公民”征文三等獎 指導(dǎo)老師：黃循博陳淑媚：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 李麗王會宜：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 李麗蔡婕怡：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 莫翠微 10符冬妮：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 云蓮花1馮曉婷：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 邢小敏1李拔潤：市藝術(shù)節(jié)書法比賽一等獎 指導(dǎo)老師 劉安1蔡婕怡：市藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎 指導(dǎo)老師 劉安1莫莉虹：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳1鐘玉婷：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽二等獎 指導(dǎo)老師 陳佳1王玉潔：市藝術(shù)節(jié)獨唱比賽三等獎 指導(dǎo)老師 黎小霞1校合唱隊、舞蹈隊：市藝術(shù)節(jié)比賽三等獎 指導(dǎo)老師 黎小霞1蔡婕怡：“我的中國夢”征文市二等獎 指導(dǎo)老師 鄧春末1王小梅：市初中英語口語比賽三等獎 指導(dǎo)老師 李以茂 鐘厚道：市田徑運動會男子1500米第四名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇2鐘厚道：市田徑運動會男子鉛球第六名 指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇2王芍婷：市田徑運動會女子200米第五名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇2莫春戀：市田徑運動會女子鉛球米第四名指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇2李拔潤：“我的中國夢”省書畫比賽三等獎 指導(dǎo)老師 陳佳、劉安（十一）2014學(xué)生成績李拔潤：初中書法（毛筆）比賽 市級一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳李汶靜：初中書法（硬筆）比賽 市級一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳馮王林：初中書法（硬筆）比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 陳佳馮秀媚：市六一征文比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 余盛怡劉玉珍：市六一征文比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 鄧佳斌莫佳佳： “我的中國夢”獲 全國青少年五好小公民征文三等獎 指導(dǎo)老師 余盛怡（十二）2015學(xué)生成績蔡捷怡：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎 指導(dǎo)教師鄧春末馮春蕾：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎 指導(dǎo)教師李 麗蔡捷怡：省“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”書信比賽三等獎指導(dǎo)教師鄧春末符丹虹：市地理演講比賽一等獎 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖市地理知識競賽一等獎 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖陳思思：市青少年才藝競賽演講類二等獎 語文科組馮春蕾：“少年向上，真善美伴我行”征文三等獎 指導(dǎo)教師李李拔潤：市青少年才藝大賽毛筆二等獎 指導(dǎo)教師 陳佳盧茹：市青少年才藝大賽毛筆三等獎 指導(dǎo)教師 陳佳王京珍：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師 陳佳1蔡捷怡：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師陳佳1馮王林：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師陳佳1王運來：市青少年才藝大賽毛筆二等獎 指導(dǎo)教師陳佳 14：市青少年才藝大賽毛筆二等獎 指導(dǎo)教師陳佳1何彩云： 女子壘球第二名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇1黎露微：女子800米第二名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇1潘安然：女子跳高第三名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇1陳櫻誼：女子壘球第三名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇1何怡先：男子跳高第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇 何怡師：男子1500米第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2盧傳龍：男子跳遠第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2陳櫻誼：女子鉛球第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2王應(yīng)東：男子1500米第六名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2馮業(yè)偉：男子 鉛球第六名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2何彩云：女子鉛球第七名指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2潘安然：女子跳遠第七名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇麗2馮業(yè)偉：男 子壘球第八名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2馮淞：男子400米第八名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇2藩安然、黎露微、陳櫻誼、王翠：女子4100米接力第七名 指導(dǎo)教師陳傳寧覃宇梁生球：瓊海市首屆初中英語詞匯聽定爭霸賽優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師李以茂3陳思思：市第七屆藝術(shù)節(jié)獨唱三等獎 指導(dǎo)教師 黎小霞3盧茹、王京珍：市第七屆藝術(shù)節(jié)書法在三等獎 指導(dǎo)教師 陳佳——問題與思考（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施破舊落后，與教育發(fā)展不相適應(yīng)。但創(chuàng)建工作仍存在亟待解決的問題。二、主要指標(biāo)鞏固提高情況普及程度：目前學(xué)前三年入園率達到98%以上，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；初中入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%。辦學(xué)條件：教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備，08年以來，各校都能在1類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上不斷提高、完善和更新。堅持內(nèi)挖外聯(lián)的辦學(xué)思路，深挖學(xué)生資源、教師資源、裝備資源、社會資源，積極倡導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)辦特色班、特色校；對外充分發(fā)揮與城市學(xué)校的基地聯(lián)盟作用，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化發(fā)展目標(biāo)，全力推進教育均衡發(fā)展。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)以及各級黨委政府關(guān)于教育工作督導(dǎo)的相關(guān)文件精神，不斷提高認(rèn)識，始終把教育發(fā)展放在重中之重的位置。鎮(zhèn)、村高度重視教育、支持教育、積極加大對教育的投入，依法加強學(xué)校管理，各項工作納入了規(guī)范化的管理軌道，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。整修各專室、購置教學(xué)儀器、圖書、新上電子圖書閱覽室等等。不斷改善學(xué)校校舍條件。教學(xué)實驗、圖書借閱都能積極開展，使用、借閱、維修等活動都有記錄、有資料，實施了制度化、規(guī)范化、精細化管理。二是將控輟保學(xué)和教師績效工作掛鉤。我們以“構(gòu)建和諧管理區(qū)、打造一流管理區(qū)”為目標(biāo)，以“以人為本，教學(xué)為主，服務(wù)為先”為工作理念，以“創(chuàng)新、務(wù)實、高校、精彩”為工作宗旨，做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校。三是抓貧困生管理。學(xué)校著重抓了校園整體設(shè)計，硬化校園道路，整建文化櫥窗，布置文化墻飾，加強了圖書室、閱覽室建設(shè)和開放，增設(shè)了地方文化內(nèi)容，如：和村中心小學(xué)的“和村文化展館”、青年小學(xué)的“響堂山石窟文化”主題墻、和西學(xué)校校史演變展示墻等都從不同層面反映著學(xué)校的文化積淀。主要新建了青年小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，翻建和西小學(xué)教學(xué)樓一座，加固了萬年學(xué)校實驗樓、和東小學(xué)樓頂防水，大批教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施得到了及時維修。隊科室都搞了合理的布局調(diào)