學(xué)校校園欺凌事件處置預(yù)案(完整版)
【正文】 校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：組長(zhǎng)：王炳榮電話：*** 組員：孫敏芮海友職責(zé)：欺凌事件發(fā)生后，組長(zhǎng)迅速按校園欺凌應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組要求馬上帶領(lǐng)本組人員到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系，送往醫(yī)院救治。對(duì)涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。教師要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的全程聯(lián)系，加強(qiáng)交流溝通。培養(yǎng)學(xué)生健全心理，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。（二）采取針對(duì)性的預(yù)防措施制定并完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，心理健康是非常重要的方面，擺正心態(tài)，與人為善，接受他人，不孤立自己，自尊、自愛、自強(qiáng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容、體諒、理解，這些都是減少欺凌現(xiàn)象的心理基礎(chǔ)。同時(shí)，也要培訓(xùn)家長(zhǎng)正確教育子女，當(dāng)孩子們?cè)庥霰┝π袨?，不要沉默，不要以暴制暴，要迅速?bào)告學(xué)校，共同解決。xxx學(xué)校2016年5月10日第二篇：學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案紅旗小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函〔2016〕22號(hào)）、根據(jù)大慶市教育局、林甸縣教育局有關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展，防止校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級(jí)部門要求和相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。心理疏導(dǎo)組：組長(zhǎng)：劉銘坤電話：*** 組員：王嬌李秀職責(zé)：欺凌事件發(fā)生后，組長(zhǎng)迅速按校園欺凌應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組要求馬上帶領(lǐng)本組人員到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，安撫情緒，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉少華副組長(zhǎng)：劉偉、夏文杰、江興國(guó)成員：戴濤、李進(jìn)、解保峰、武林、武守杰 職責(zé)：見《城北中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》二、校園欺凌治理小組職責(zé)：通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長(zhǎng)和臨近教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長(zhǎng)到后由組長(zhǎng)）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。（吳麗娜、金玉）三、預(yù)警預(yù)防可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防 ⑴原因分析：由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。（2）如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。，善后處理：（1）學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長(zhǎng)情緒等。（3）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。特制定本預(yù)案。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。牢記校園欺凌報(bào)警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警；⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通
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