【正文】 勵和支持。本學期重點是恰當運用電視、DVD播放進行教學活動，充分利用有限的電化設備，讓幼兒有機會接觸更多知識、啟思益智。規(guī)范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、課間操各一套。積極認真參加班級勞動，有堅持性，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關的信息、自然科學現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。各種基本動作協(xié)調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。六、安全，衛(wèi)生工作安全是幼兒園工作的首要任務，沒有安全就沒有一切。，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。離園時要向老師說“再見”。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。這學期我還是主要教大班的音樂課，在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術。(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。四、幼兒德育和勞動教育方面(一)集體生活，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。別人問話時，要有禮貌地回答。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。二、具體要求：(一)健康和動作發(fā)展：體格健壯，機能協(xié)調發(fā)展，能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。(二)語言和認知能力：聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。學會10以內數的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數、相鄰數，對數量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。開展各項體育活動競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進一步提高幼兒對體育活動的興趣增強幼兒參加活動的主動性和自覺性。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務和要求，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。重視游戲的評價。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。科學(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。，引導幼兒理解加法、減法的含義。，有改正的愿望和行動。(四)民俗文化，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流。有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。形成愛護公共財產的意識，、收拾物品。1開展跳繩等技能活動。(三)科學：能積極主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。了解、關心、熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。(五)藝術：能積極參加音樂活動，形成對音樂活動的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互欣賞。用不同的美術手段和表現(xiàn)形式來表達自己的感受、體驗和經驗。在一日活動的各個環(huán)節(jié)當中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。具體措施(1)在教室門口開辟家園互聯(lián)欄：家長配合、育兒經驗、本月保教目標、主題介紹等欄目，讓家長解釋了解教育教學的重點，了解一些行之有效的育兒經驗，達到家園公育的目的。召開本班家長會。做好班級網站的管理。做好班級網站的管理?，F(xiàn)分析如下：在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。會整理物品。根據畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。 杜金蘭。學習用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。知道生活中的安全常識。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。以上活動為預設，如遇到幼兒生成活動，再增加或調整篇5：大班上學期教學計劃時間過得飛快，轉眼進入大班下學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。十一月份：開展主題活動。結合本班主題活動進行資料展示。及時反饋家長的意見。保育員鮑老師在一日生活中，享有爾介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。了解、掌握各種材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表現(xiàn)不同的美術作品。能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。學會六以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。(二)語言：大方、利益地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人說 話。能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生 的治療。操作常規(guī)：有個