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大學(xué)音樂鑒賞心得體會(完整版)

2024-11-15 13:06上一頁面

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【正文】 堅決,頑強的意志,作曲人滿懷的崇高神圣,莊嚴(yán)都融進(jìn)那雄壯的旋律之中。三、對傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂認(rèn)識中國是有著悠久歷史的國度,其音樂的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩。笛聲的清脆,簫聲的深沉,琵琶的錚錚之音。我們從中感受到了華夏之音的美妙,體味到古典的魅力所在。在當(dāng)今的樂壇最受年輕人歡迎的是Rap音樂。無論何時何地聽到都熱血沸騰充滿希望,讓聽者驀地升起對崇高的一團敬畏與仰望。近年來,我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育,其實是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。六、總結(jié)通過本學(xué)期對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí),我對音樂的思想認(rèn)識提升到了一個新的境界。關(guān)鍵詞:音樂,情感音樂,作為一種藝術(shù),不僅能給人以聽覺的享受,更能給人以心靈的洗禮。拉弦樂器類主要有:二胡,音色具有濃郁的民族風(fēng)味,具有哀婉剛毅無所不能的變現(xiàn)力,是最接近人聲、最富有表現(xiàn)力的拉弦樂器;板胡,體積小,聲音高亢粗獷,具有民族特色,還有高胡、中胡、革胡等。曲末,曲調(diào)再次舒緩,呼應(yīng)曲首,表現(xiàn)了梁祝雙雙化蝶時對愛情的追求和向往。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,音樂如今已經(jīng)深深融入了人們的生活。一. 對中國古典音樂的認(rèn)識在這課程的學(xué)習(xí)過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂,體味到了中國古典音樂的美。三,傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂中國是有著悠久歷史的國度,其音樂的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩。又如在欣賞陳鋼、何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?!分?,我們可以深刻的感受到梁祝二人真摯的情感,音樂主要以“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚 ”、“化蝶”為情節(jié)展開,大提琴與小提琴交相互應(yīng)的音樂形式讓人印象深刻,欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。因此,素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。[實習(xí)目標(biāo)] 認(rèn)知目標(biāo):了解簡易收音機的簡單原理。6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。3)松香和錫,由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,焊點光亮美觀。要求烙鐵頭保持干凈,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。(從第三步開始到第五步結(jié)束,時間大約也是 1~2s)根據(jù)電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。無線電原理1)聲音信號都是一樣的,如果不處理就向空中發(fā)射,則所有電臺的聲音信號將混在一起,將互相干擾變成雜音而無法接收。2)FM工作原理:調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入,經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大,又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路,得到64—108KHZ范圍的選擇,在竟C4到IC12腳。7MHZ偏移,通過IC內(nèi)部AFC回路,到IC21腳輸出,通過C15,R13,送入IC6腳來實現(xiàn)的。有較強的選擇性和較高的信噪比。有足夠的中放增益(60dB),常采用兩級放大;有合適的通頻帶(10kHz);頻帶過窄,音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同,將產(chǎn)生失真;頻帶過寬,抗干擾性將減弱、選擇性降低。2)組焊收音機照元件清單目錄表檢察元件是否齊全;認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清起作用;學(xué)習(xí)收音機調(diào)頻調(diào)幅的工作原理;按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處;裝配完畢后,通電進(jìn)行測試,若各項功能齊全則進(jìn)行下一步,若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并糾正;作一些基本的調(diào)試;把應(yīng)該固定的地方牢固的封??;把焊接好的電路板與外殼組裝;檢查驗收。情感目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的操作習(xí)慣。濾波器:CF1 455B,CF2 。即使已經(jīng)增加高頻放大器,檢波輸出的功率通常也只有幾毫瓦,用耳機聽還可以,但要用揚聲器就嫌太小,因此在檢波輸出后增加音頻放大器來推動揚聲器。廣播電臺播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉(zhuǎn)換成音頻電信號,經(jīng)放大后被高頻信號(載波)調(diào)制,這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應(yīng)的變化,使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內(nèi),高頻信號再經(jīng)放大,然后高頻電流流過天線時,形成無線電波向外發(fā)射,無線電波傳播速度為3108m/s,這種無線電波被收音機天線接收,然后經(jīng)過放大、解調(diào),還原為音頻電信號,送入喇叭音圈中,引起紙盆相應(yīng)的振動,就可以還原聲音,即是聲電轉(zhuǎn)換傳送——電聲轉(zhuǎn)換的過程。VT1為變頻管。③檢查電路,將安裝好的收音機和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容。必須通過調(diào)整才能滿足性能指標(biāo)的要求,其調(diào)整內(nèi)容有:調(diào)整各級晶體管的工作點,調(diào)整中頻頻率,調(diào)整覆蓋(即對刻度)統(tǒng)調(diào)(調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度)??偠灾?,我們的實踐能力還很欠缺,尤其表現(xiàn)在理論與實際聯(lián)系的素質(zhì)。中國古典音樂與當(dāng)代音樂。莫扎特的交響曲(尤其是最后三首),是貝多芬之前的全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。古人強調(diào)演奏時要將音樂的音響與自然的情懷和對生命的感悟結(jié)合起來。(四)中國當(dāng)代音樂進(jìn)入了二十一世紀(jì),中國音樂風(fēng)格以個性化音樂為主,以周杰倫、陶喆、王力宏、蔡依林、she等為首的時尚偶像風(fēng)靡一時。在大學(xué)課程里,藝術(shù)不再只是藝術(shù)系學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也納入了普系的教程,藝術(shù)成為公共選修課程。體驗音樂的美,享受欣賞音樂的樂趣,增進(jìn)對音樂的熱愛,養(yǎng)成欣賞音樂的習(xí)慣,從感性的認(rèn)識上升為理性的認(rèn)識,從聽賞音樂到進(jìn)一步的懂得欣賞和評價音樂。以周杰倫為首的新一代歌手開辟了中國風(fēng)歌曲的新潮流。這正說明人格的高尚和品質(zhì)的清高是創(chuàng)造音樂意境的最高境界。(二)對中國古典音樂的認(rèn)識中國古典音樂在中國文化中占據(jù)著極其特殊的地位。交響音樂主要是指交響曲、協(xié)奏曲、樂隊組曲、序曲和交響詩五種體裁。第五篇:大學(xué)音樂鑒賞論文課程論文(作業(yè))封面(2014 至2015 學(xué) 第 2學(xué)期)課 程 名 稱:中外音樂作品賞析課 程 編 號:186r0002t學(xué) 生 姓 名:李鵬學(xué)號:A19140339年級:2014任 課 教 師:韓雪提 交 日 期: 2015 年 5月 22 日成 績:教 師 簽 字:開課結(jié)課:第周第 11 周評 閱 日 期:****年**月**日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)《中外音樂作品賞析》的結(jié)業(yè)論文(,哈爾濱;150010)摘要:每一首音樂,都有一段濃濃的情感意境,當(dāng)你投入地去聽,用心靈去感受,去碰撞,總能讓你的心情波動,讓你與音樂產(chǎn)生共鳴。具體如下:本課操作多,容量大,對我們習(xí)慣和技能要求高,對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用,所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講,仔細(xì)操作,來不得半點懈怠;在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實踐,之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。b.檢查各級中周的安裝順序,初次級的引出線是否正確。CB2組成本機振蕩電路,C6為振蕩耦合電路,VTVT3組成中頻放大電路,2AP9為檢波電路,R9為音量電位器(帶電源開關(guān)),C16為高頻耦合電容。短波的頻率范圍為3500—18000kHz。把從天線接收到的高頻信號放大幾百甚至幾萬倍,一般要有幾級的高頻放大,每一級電路都有一個諧振回路,當(dāng)被接收的頻率改變時,諧振電路都要重新調(diào)整,而且每次調(diào)整后的選擇性和通帶很難保證完全一樣,為了克服這些缺點,現(xiàn)在的收音機幾乎都采用超外差式電路。[收音機原理] 收音機原理就是把從天線接收到的高頻信號經(jīng)檢波(解調(diào))還原成音頻信號,送到耳機變成音波。[實習(xí)重點、難點] 電阻在印刷板上成批焊接的六步操作,尤其是插和焊。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等
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