【正文】 堅決，頑強(qiáng)的意志，作曲人滿懷的崇高神圣，莊嚴(yán)都融進(jìn)那雄壯的旋律之中。三、對傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂認(rèn)識中國是有著悠久歷史的國度，其音樂的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音。我們從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。在當(dāng)今的樂壇最受年輕人歡迎的是Rap音樂。無論何時何地聽到都熱血沸騰充滿希望，讓聽者驀地升起對崇高的一團(tuán)敬畏與仰望。近年來，我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育，其實是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。六、總結(jié)通過本學(xué)期對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對音樂的思想認(rèn)識提升到了一個新的境界。關(guān)鍵詞：音樂，情感音樂，作為一種藝術(shù)，不僅能給人以聽覺的享受，更能給人以心靈的洗禮。拉弦樂器類主要有：二胡，音色具有濃郁的民族風(fēng)味，具有哀婉剛毅無所不能的變現(xiàn)力，是最接近人聲、最富有表現(xiàn)力的拉弦樂器；板胡，體積小，聲音高亢粗獷，具有民族特色，還有高胡、中胡、革胡等。曲末，曲調(diào)再次舒緩，呼應(yīng)曲首，表現(xiàn)了梁祝雙雙化蝶時對愛情的追求和向往。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，音樂如今已經(jīng)深深融入了人們的生活。一． 對中國古典音樂的認(rèn)識在這課程的學(xué)習(xí)過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。三，傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂中國是有著悠久歷史的國度，其音樂的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩。又如在欣賞陳鋼、何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！分校覀兛梢陨羁痰母惺艿搅鹤６苏鎿吹那楦?，音樂主要以“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚 ”、“化蝶”為情節(jié)展開，大提琴與小提琴交相互應(yīng)的音樂形式讓人印象深刻，欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。因此，素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。[實習(xí)目標(biāo)] 認(rèn)知目標(biāo)：了解簡易收音機(jī)的簡單原理。6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。（從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是 1~2s）根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。無線電原理1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。2）FM工作原理：調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。7MHZ偏移，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現(xiàn)的。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比。有足夠的中放增益（60dB），常采用兩級放大；有合適的通頻帶（10kHz）；頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。2）組焊收音機(jī)照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清起作用；學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理；按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處；裝配完畢后，通電進(jìn)行測試，若各項功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并糾正；作一些基本的調(diào)試；把應(yīng)該固定的地方牢固的封住；把焊接好的電路板與外殼組裝；檢查驗收。情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的操作習(xí)慣。濾波器：CF1 455B，CF2 。即使已經(jīng)增加高頻放大器，檢波輸出的功率通常也只有幾毫瓦，用耳機(jī)聽還可以，但要用揚聲器就嫌太小，因此在檢波輸出后增加音頻放大器來推動揚聲器。廣播電臺播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉(zhuǎn)換成音頻電信號，經(jīng)放大后被高頻信號（載波）調(diào)制，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應(yīng)的變化，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內(nèi)，高頻信號再經(jīng)放大，然后高頻電流流過天線時，形成無線電波向外發(fā)射，無線電波傳播速度為3108m/s，這種無線電波被收音機(jī)天線接收，然后經(jīng)過放大、解調(diào)，還原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應(yīng)的振動，就可以還原聲音，即是聲電轉(zhuǎn)換傳送——電聲轉(zhuǎn)換的過程。VT1為變頻管。③檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容。必須通過調(diào)整才能滿足性能指標(biāo)的要求，其調(diào)整內(nèi)容有：調(diào)整各級晶體管的工作點，調(diào)整中頻頻率，調(diào)整覆蓋（即對刻度）統(tǒng)調(diào)（調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度）?？偠灾?，我們的實踐能力還很欠缺，尤其表現(xiàn)在理論與實際聯(lián)系的素質(zhì)。中國古典音樂與當(dāng)代音樂。莫扎特的交響曲（尤其是最后三首），是貝多芬之前的全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。古人強(qiáng)調(diào)演奏時要將音樂的音響與自然的情懷和對生命的感悟結(jié)合起來。（四）中國當(dāng)代音樂進(jìn)入了二十一世紀(jì)，中國音樂風(fēng)格以個性化音樂為主，以周杰倫、陶喆、王力宏、蔡依林、she等為首的時尚偶像風(fēng)靡一時。在大學(xué)課程里，藝術(shù)不再只是藝術(shù)系學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也納入了普系的教程，藝術(shù)成為公共選修課程。體驗音樂的美，享受欣賞音樂的樂趣，增進(jìn)對音樂的熱愛，養(yǎng)成欣賞音樂的習(xí)慣，從感性的認(rèn)識上升為理性的認(rèn)識，從聽賞音樂到進(jìn)一步的懂得欣賞和評價音樂。以周杰倫為首的新一代歌手開辟了中國風(fēng)歌曲的新潮流。這正說明人格的高尚和品質(zhì)的清高是創(chuàng)造音樂意境的最高境界。（二）對中國古典音樂的認(rèn)識中國古典音樂在中國文化中占據(jù)著極其特殊的地位。交響音樂主要是指交響曲、協(xié)奏曲、樂隊組曲、序曲和交響詩五種體裁。第五篇：大學(xué)音樂鑒賞論文課程論文（作業(yè)）封面（2014 至2015 學(xué) 第 2學(xué)期）課 程 名 稱：中外音樂作品賞析課 程 編 號：186r0002t學(xué) 生 姓 名：李鵬學(xué)號：A19140339年級：2014任 課 教 師:韓雪提 交 日 期： 2015 年 5月 22 日成 績：教 師 簽 字：開課結(jié)課：第周第 11 周評 閱 日 期：****年**月**日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)《中外音樂作品賞析》的結(jié)業(yè)論文（，哈爾濱；150010）摘要：每一首音樂，都有一段濃濃的情感意境，當(dāng)你投入地去聽，用心靈去感受，去碰撞，總能讓你的心情波動，讓你與音樂產(chǎn)生共鳴。具體如下：本課操作多，容量大，對我們習(xí)慣和技能要求高，對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，仔細(xì)操作，來不得半點懈??；在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。b．檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確。CB2組成本機(jī)振蕩電路，C6為振蕩耦合電路，VTVT3組成中頻放大電路，2AP9為檢波電路，R9為音量電位器（帶電源開關(guān)），C16為高頻耦合電容。短波的頻率范圍為3500—18000kHz。把從天線接收到的高頻信號放大幾百甚至幾萬倍，一般要有幾級的高頻放大，每一級電路都有一個諧振回路，當(dāng)被接收的頻率改變時，諧振電路都要重新調(diào)整，而且每次調(diào)整后的選擇性和通帶很難保證完全一樣，為了克服這些缺點，現(xiàn)在的收音機(jī)幾乎都采用超外差式電路。[收音機(jī)原理] 收音機(jī)原理就是把從天線接收到的高頻信號經(jīng)檢波（解調(diào)）還原成音頻信號，送到耳機(jī)變成音波。[實習(xí)重點、難點] 電阻在印刷板上成批焊接的六步操作，尤其是插和焊。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等