【摘要】什么是光源?你知道哪些光源?自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強(qiáng),溫度就……陽光下熱,背陰處涼快。發(fā)光很亮的電燈泡,靠近它……?光的強(qiáng)度與溫度究竟會有什么樣的關(guān)系呢??我們可以用什么方法來證明?光的強(qiáng)弱與溫度?實(shí)驗(yàn)一:用鏡子的反光來驗(yàn)證光的強(qiáng)
2024-12-12 18:24
【摘要】中小學(xué)課件汽車行駛時在水坑中打滑行走中小學(xué)課件教科版五年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦
2024-12-11 11:40
【摘要】歡迎來到巖石的世界!高天流云冰能裂石巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫——風(fēng)化巖石風(fēng)化巖石破裂繼續(xù)風(fēng)化小石子和沙思考:枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層尋找
2024-12-11 11:41
【摘要】《雨水對土地的侵蝕》教后反思《雨水對土地的侵蝕》一課我花了很多時間來準(zhǔn)備,幾次教學(xué)后覺得有兩點(diǎn)成功之處:1、將教學(xué)與生活緊密結(jié)合?!坝晁畷粫绊懲寥??土地會發(fā)生什么變化?流過土地的雨水變成什么樣了?”學(xué)生??吹浇涤?,但是很多人可能從來沒有想到它會侵蝕土地,會改變地形。這個活動的目的是引發(fā)學(xué)生的回憶,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系平常的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?。在通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)
2024-12-08 17:29
【摘要】蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)1、動物生活需要一定的環(huán)境條件。2、掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法。3、體會自然事物是相互聯(lián)系的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。教學(xué)準(zhǔn)備剪掉一半蓋子的長方形盒子、盤子、蚯蚓、干土、濕土
2024-11-19 03:52
【摘要】四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案?1、小組交流展示實(shí)驗(yàn)方案。?2、評價、修改或完善實(shí)驗(yàn)方案(見下面方案1、2、3)。?3、思考:在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問題?方案1:土地坡度的大小對侵蝕的影響研究題目:我的推測:實(shí)驗(yàn)器材:相同條件:不同條件:實(shí)驗(yàn)方法:
2025-01-16 20:47
【摘要】、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。:互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。填一填,念一念?
2024-11-18 02:11
【摘要】活動一:光是怎樣照亮?xí)??在圖中畫出光的傳播路線。活動二:怎樣讓手電筒的光照射到書本上?畫出我們采用的方法和光的傳播路線。活動三:照亮陰影里的玩具。畫出我們的方法和光的路線圖。光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,也叫反光。反射光
2024-12-11 05:02
【摘要】年級六學(xué)科科學(xué)教師教學(xué)內(nèi)容能量與太陽頁碼P65-66教學(xué)目標(biāo)1.煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。能源與我們的生活密切相關(guān),人類正在開發(fā)新的能源。2.能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。3.認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生活中的能源及來源,節(jié)約能源
2024-11-18 19:33
【摘要】第八節(jié)能量與太陽在我們使用的能量中,煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫?,是怎么形成的?接下來,就讓我們來了解一下。以煤為例,同學(xué)們認(rèn)為煤蘊(yùn)藏的能量是從哪里來的?談一談1、常常能在煤塊的表面上看到植物枝、葉的痕跡,甚至還發(fā)現(xiàn)了具體完整樹干形狀的煤。2、煤大多夾在古代沉積的泥沙變成
2024-12-11 03:49
【摘要】1.光和影一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、從不同側(cè)
【摘要】河流對土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸,并帶走泥土,在水流比較緩慢的地方,這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。過程與方法:做河流實(shí)驗(yàn),探究河流對土地的作用。推測河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方將會有侵蝕,什么地
2024-12-02 11:38