參加幼兒園家長助教活動后有感(完整版)
【正文】 家長進(jìn)班給孩子們上課。第四節(jié)課是關(guān)于一首兒歌的小課件，看著孩子們游刃有余的背誦著這首兒歌，我深深地覺得孩子們長大了，他們的記憶和認(rèn)識能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越這首兒歌很多，此刻這首兒歌的出現(xiàn)，讓我體會到孩子們在幼兒園的成長已經(jīng)完全超乎家長的想象，再次感謝幼兒園老師的辛勤教育，作為家長我們并不是領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，我們首先要豐富自己的知識，才能滿足孩子們滿滿的求知欲望，最后老師的點(diǎn)評環(huán)節(jié)讓我體會到幼兒老師作為一名教育者的專業(yè)性，孩子能在教育實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的有著良好教育理念的地方生活和學(xué)習(xí)，我感到很放心。家長助教前兩節(jié)課講述的話題都是和醫(yī)學(xué)相關(guān)的，看到孩子津津有味的傾聽，一個個躍躍欲試的心情，做為一名醫(yī)務(wù)人員看到此種情景我對未來中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)還是充滿信心的。邀請家長朋友參與到我們的教育隊伍中來，零距離的與孩子交往，成為孩子的家長老師。有意向者請到老師處報名。家長助教、家長志愿者的`口號：為了孩子的一切，為了一切的孩子。大家都積極發(fā)言，回答得都很好。上周四的早上，帶著孩子，懷著激動又緊張的心情來到呂河幼兒園，這時，孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，校園里已經(jīng)在老師們的精心組織下，有條不紊的開始了一天的工作。可是當(dāng)親自和孩子們一起交流，游戲，那份快樂卻是發(fā)自肺腑的。別看一個個在我們家長眼里是個小不點(diǎn)，可他們的表現(xiàn)就是小大人。第五篇：幼兒園家長助教活動小結(jié)幼兒園家長助教心得如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊伍。家長助教，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會收到良好的教育效果。通過這樣的家長助教活動，拓展了家長工作的范圍，深化了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補(bǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教育的合力。所以，通過多種途徑不斷地宣傳以形成家長這方面的意識，是做好“家長助教”這項工作的前提。由于這種教學(xué)形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是來自爸爸媽媽們的教學(xué)，他們感到新鮮有趣，學(xué)習(xí)的積極性也很高，活動取得了良好的教學(xué)效果。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的有一道風(fēng)景。就短短的幾個小時我看到了孩子的成長，做為家長，我無比欣慰。如果有機(jī)會，我希望能更多的參與到助教活動中，盡一點(diǎn)自己的綿薄之力，也讓我的心靈能獲得更多的成長，體會一下當(dāng)兒童的樂趣。通過參加這次家長助教活動，我感觸很深，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）和孩子們在一起感覺非常的快樂雖然我也是一名教師，但是給這么小的孩子上課我還是第一次，如何能和孩子們達(dá)到心靈上的溝通，我首
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