參加幼兒園家長助教活動后有感-免費閱讀
【正文】 在實際工作中，我們非常注重密切家園之間、家長與家長之間的聯(lián)系，努力營造一個家園共同關心幼兒成長的良好氛圍。長學習科普教育知識的之出，其實，家長的很多知識也是我們幼兒介紹所需要學習的。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學方式，同時也豐富了教學手段，所以所說家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責。我很感嘆老師們的那幾個“絕招”，感觸最深的是無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種象對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛。他們快樂的說著、愉快的游戲、盡情地玩耍、無拘無束。我覺得這次制作風車的手工課對于小朋友來講即學習了關于風的相關知識，又鍛煉了動手能力，完成風車的制作還給小朋友帶來了成就感和自信心。xxx20xx年xx月xx日【家長參加助教活動邀請函】相關文章：第三篇：石灰橋幼兒園家長助教活動有感石灰橋幼兒園家長助教活動有感昨天參加了石灰橋幼兒園的家長助教活動，雖然只有短短半天，但感觸良多。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長。如果你是一名建筑師，可以來給孩子講講怎么建漂亮的房子。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，家長們應該給予幼兒園更多的理解、支持并積極主動參與幼兒園的各種活動，這樣可以幫助家長提高教育能力。第一篇：參加幼兒園家長助教活動后有感參加幼兒園家長助教活動后有感隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念的不斷更新，家園共育是幼兒園的教育宗旨之一，家長助教活動的開展是家園共育的一種方式。我們作為家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。如果你是一名醫(yī)生，可以給孩子講講救護方面的知識。我班家長進課堂火熱報名開始啦！我們真誠的希望我們班的家長能夠積極行動起來，我們可以做的很多很多，因為我們有愛心、有專業(yè)、有信念、有智慧、有能力、有激—情、有勇氣…… 家長朋友們！只要我們心連心、手挽手，團結互助。我在幼兒園給小朋友上課的內容是制作風車。對于我來說即了解了小朋友們在幼兒園的日常生活，也感受到了他們的熱情，更深切體會到當一名幼兒園老師的辛苦。我從心底里感覺得到這樣的活動辦的值。讓我驚訝的是，孩子在站起來之后知道把小板凳推到桌子下擺放整齊，上廁所有洗手的好習慣，吃飯
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1