【正文】 細的去做。我們的心思也應該隨長假的結束而收回來。生活習慣①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。步入校園，以往無限憧憬的大學，此刻已展現(xiàn)在你們的面前，一切都是那樣的新奇，那樣的令人興奮不已。多數(shù)同學步入大學后，不能對自己的學習生活有一個合理的規(guī)劃，整天無所事事，不學習，不參與活動，只是沉迷于玩樂之中。更高層次的學習就是對社會的理解和與人的溝通，因為即使你將來讀研、出國，最終還是要工作，那么好的交際能力是你求職成功、工作順利的利器！大學是開放的，既有五彩斑斕的校園生活，也有各種投身社會實踐的大好機會，相信年輕的你們不甘于平淡的生活，總會有躍躍欲試的激情，那么就大膽地去嘗試，不要輕易對自己說“不”，不要給自己羈絆，不要給自己留遺憾，年輕不存在失敗。記得江澤民同志在美國接見華僑和留學生時說：我這人沒什么優(yōu)點，就是愛學習。我們要在博覽群書、通曉古今、融會中西的前提下，勇于實踐，在實踐中提高做事的能力，要有敢為人先的氣概，要有不怕失敗的勇氣。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。但關注也需要從多個角度來考慮，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的不可缺少的關鍵因素。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等，這樣會更加影響孩子的學業(yè)，形成惡性循環(huán)，家長應該引起高度重視，避免這樣的不當言行。小學生上一節(jié)課需要40分鐘，要能保持較長時間的注意力，這個能力是需要練習的。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。毅力——讓孩子學會做事善始善終，懂得凡是老師要求做的事情都應努力完成。12:30上課。我會在留作業(yè)時跟家長朋友們提供一個時間以供大家參考，那也只是大多數(shù)孩子的一般情況，各位可根據(jù)自己孩子的實際情況靈活一點。本人從事小學低年級教育教學工作，在多年工作實踐中體會到：一年級新手入學教育不僅是教材上兩節(jié)課的內容，而是一項較長時期的工作。很多孩子上了小學以后不習慣在上學以前吃早餐，因為比幼兒園吃早餐的時間早，吃不下。因此，培養(yǎng)學生良好的勞動觀念和勞動習慣，具有十分重要的意義。家長更不能當著孩子面著急。學校一、二年級回家后沒有書面作業(yè)。您的孩子如果非常好動，坐不住的話，可能在家中應該特意做一些小訓練了。也是最容易形成差異的一個階段。孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，也會讓孩子收益終生！第五篇：高一入學教育發(fā)言稿各位老師，全體高一同學： 大家上午好！首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌！怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來談談幾點看法：第一、同學們應該做好以下幾點準備工作： 升入高一，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。管理習慣 要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。第三、要明白自己肩負的重任。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。新的學校，新的環(huán)境，新的學習生活，都給我們提出了新的考驗。進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養(yǎng)高素質的公民。要養(yǎng)成全神貫注的習慣 同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎？大科學家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著漸漸遠去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎？要養(yǎng)成持之以恒的習慣 毛主席當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。所以大家要盡快適應新環(huán)境。這時的引導對他們的一生有極大的影響。4．及時主動回應教師提出的建議，這一點很重要。例：夸一夸你的同桌；看看你家的什么可以用數(shù)字4來表示？在幼兒園里，老師對孩子照顧得很周到，不管是在學習上還是生活上。然后告訴她上課看著老師的眼睛，老師的眼睛也看著你，你就會變成最聰明的孩子等等啟發(fā)式的引導。二、從學習習慣上培養(yǎng)跟幼兒園比起來，小學的學習任務還是重了很多。這樣孩子就要么餓著肚子等到放學回家狼吞虎咽，要么課間十分鐘在學校外面的小攤兒上隨便買一些垃圾食品吃。這樣孩子就可以睡到8：00才起床，而且幼兒園的孩子每天中午必須午睡，即使孩子前一天沒有充足的睡眠，第二天也可以補充睡眠。為孩子準備學習用品時也要注意，不要選擇那些太花的，功能繁多的，那些都會分散學生的注意力，不利于他們上課認真聽講。每周一到周五上學，周六和周日休息，另外節(jié)假日休息，留意孩子的記事本，如有特殊情況會記住上面。合作——孩子一定要能夠與他人相處，學會與人分