【正文】 的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱，有些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去自由支配，但要加以引導(dǎo)，做些適合小孩子的活動是完全可以和必要的。好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機會中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發(fā)問，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒型的語言。中午11:30午休，可以吃食堂，也可以家長送飯，但只能送到校門口。那樣會養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。最后，希望在每一位家長的配合下，咱們學(xué)校的每個孩子都能在我們這個大家庭中健康快樂的成長，希望每天都能看到他們陽光般燦爛的笑臉，也希望能看到家長們放心滿意的笑容，這是我們最大的希望！夢園小學(xué)二〇一四年七月二十一日第四篇：一年級入學(xué)教育發(fā)言稿一年級入學(xué)教育發(fā)言稿孩子上一年級了，意味著他們一生學(xué)業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學(xué)，對孩子將來的學(xué)習(xí)、生活具有重大意義。孩子上幼兒園的時候，每天在幼兒園可以吃三餐：早餐 中餐 午點，幼兒園的早餐是安排在早操以后，一般是8：30——9：00，時間相對較晚。有資料表明：各國小學(xué)生平均每天的勞動時間差距不小，而有著勤勞傳統(tǒng)美德的中國小學(xué)生，平均每天勞動時間只有12分鐘，孩子缺乏最基本的生活常識和實踐本領(lǐng)，體質(zhì)欠佳，意志薄弱等等，這些都與缺乏勞動觀念和勞動習(xí)慣有著密切的關(guān)系。如果連續(xù)兩天孩子真的什么也說不出來。以后可以按照信息上老師寫的學(xué)習(xí)要求，依次完成。小學(xué)上課的時間相對較長一些，一般是40——45分鐘，而且會比幼兒園的課單純和乏味一些。請家長克服困難，能擠出時間來關(guān)注孩子入學(xué)第一個月的情緒進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。孩子形成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，只要我們作為家長的多付出一點心血，就會收到事半功倍的良好效果。第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣堅持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。合理安排時間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性，要定出各個學(xué)科，各個時段的學(xué)習(xí)計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時間。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學(xué)習(xí)成績，而現(xiàn)實的嚴(yán)峻是不言而喻的。對于不思學(xué)習(xí)、不求上進的學(xué)生，學(xué)校將會按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。這個任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如果這時我們家長應(yīng)該珍惜這一個機會。學(xué)校和家庭的配合才能塑造孩子良好的未來。但是到小學(xué)，孩子必須學(xué)會自己管理自己的學(xué)習(xí)用品，在家里就要求孩子用完的東西自己收好，下次需要用的時候自己找，大人不要告訴孩子什么東西放在哪兒，時間長了孩子就會自己管理文具了。孩子回家后還學(xué)不學(xué)習(xí)？開學(xué)前兩天，往往是沒有學(xué)新的知識，而是在游戲中的常規(guī)。家長應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨立自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天適當(dāng)?shù)慕o孩子安排一些任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立的完成，讓孩子懂得受時間和紀(jì)律的約束。所以暑假里家長要培養(yǎng)孩子在家吃早餐，并且要每天7：00多就讓孩子吃早餐，盡量的讓孩子習(xí)慣早睡早起，早上吃早餐，對孩子上小學(xué)以后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。但是小學(xué)對作息時間要求很嚴(yán)，夏天最遲7：40必須到校，冬天8：00必須到校。教孩子學(xué)會裝書包和各種文具。有事或者生病不能來校上課的，一定要到?；蛘叽螂娫捳埣?。學(xué)習(xí)備品：四線格、虛宮格、拼音虛宮格、田字格、記事本（不要太大）包書皮：所有書以及練習(xí)冊，各種本子，一律用藍色本夾子。其中包括：自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備書、本、鉛筆、橡皮等文具。較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格。一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，不要一味的急于求成，注意避免欲速則不達的情況出現(xiàn)。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。第三篇：小學(xué)入學(xué)教育發(fā)言稿小學(xué)入學(xué)教育發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天是一年級新生的第一次到校，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆財富。一個中心即緊緊抓住學(xué)習(xí)這個中心任務(wù)不放。所以，同學(xué)們在大一的求學(xué)生涯中，可以適當(dāng)對自己嚴(yán)一些，不要輕易地從一個極端走向另一個極端，巨大的落差很容易讓我們迷失自我，從而走向墮落。但是，我要恭喜你，你的人生真正的開始了，因為大學(xué)教育體現(xiàn)的是“三自教育”，即自我教育、自我管理、自我成長，這意味著從此你必須自己決定你的生活了。養(yǎng)成教育是一個鎖碎的工作，大家要不厭其煩，事無臣