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相遇應用題說課小學數學五年級說課(完整版)

2025-01-28 10:46上一頁面

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【正文】 學生學習了速度、時間和路程及其數量關系的基礎上進行教學的 ,是由一個物體的運動特點和數量關系為基礎來探索兩個物體運動的特點和數量關系 。 教學重點難點 教學重點:相遇問題的結構特點及兩種解 答方法。 (三)鞏固深化、內化新知。教師則是一個組織者、指導者、幫助者及促進者。同時,由于相遇問題中術語較多,并且速度和的概念學生不易理解,因此也是應用題教學的難點之一。 教學目標 知識能力目標:掌握相遇問題的結構
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