鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(完整版)
【正文】 提高書(shū)寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。中段：主要是臨摹字帖，并加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)更要注 意個(gè)別反復(fù)強(qiáng)化，持之以恒。如獨(dú)體字要看準(zhǔn)哪一筆在橫中線、豎中線，最關(guān)鍵的是哪一筆、最難寫的是哪一筆，細(xì)細(xì)體味每一筆，觀察越仔細(xì)，把握漢字才能更準(zhǔn)確。，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫鋼筆字。，要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。特別是一些象形、會(huì)意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。隨后臨寫，教師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)可“下水指導(dǎo)”，手把手教，讓學(xué)生找到手感。（三）鞏固規(guī)范的訓(xùn)練能使學(xué)生掌握正確的書(shū)寫方法。開(kāi)始都從最基本的坐姿。四、工作步驟和措施毛筆的書(shū)寫姿勢(shì)指導(dǎo)毛筆的基本筆畫(huà)運(yùn)筆訓(xùn)練毛筆獨(dú)體字訓(xùn)練毛筆的合成字練習(xí)間架結(jié)構(gòu)三十六法書(shū)寫作品、講解學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法作品柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)少年宮第三篇：少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。與各學(xué)科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學(xué)生寫字的質(zhì)量和正確的書(shū)寫習(xí)慣。三、采取的措施： 書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。（2）、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫、書(shū)寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如單人旁、提手旁、豎心旁、寶蓋頭。第十一周由書(shū)法教師編寫書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書(shū)寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。四、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。繼續(xù)做好
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