<span id="cfues"></span>

<pre id="cfues"></pre>

正文內(nèi)容

首頁>資源列表>更多資源

蘇教版五年級上冊音樂教案歡聚與期盼第四課時(完整版)

2025-01-28 10:18上一頁面

下一頁面

　　

【正文】此曲是一首非?；顫姷母?曲，同學(xué)與同學(xué)之間要互相理解，父母和孩子之間要相互理解，老師與學(xué)生要相互理解。這之間一定會有這樣那樣的小摩擦，如果你們遇到了問題，會怎樣處理呢？生：討論，發(fā)表意見。 2）老師找，學(xué)生模仿。。。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《理解多好》，讓我們一起來感受一下，充滿理解關(guān)愛的世界將會變得怎樣。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，采用省略記譜法。

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教版五年級語文下冊第一單元第四課-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版五年級語文下冊第一單元第四課蘇教版五年級語文下冊第一單元第四課《早》說課稿《早》是國標蘇教版五年級下冊的精讀課文，是吳伯蕭先生訪問三味書屋后寫的一篇散文，主要記敘了三味書屋的陳設(shè)，后...

2025-10-26 12:33

第四課時：帶分數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】第四課時：帶分數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：課本第９～１１頁教學(xué)目的：使學(xué)生掌握帶分數(shù)乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。１．口算。２．把下面各帶分數(shù)化成假分數(shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會了分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分數(shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分數(shù)乘法。（板書課題）１．教學(xué)帶分數(shù)乘法的計算方法。

2025-11-30 05:31

第四課時：帶分數(shù)乘法-資料下載頁

2025-11-29 08:08

人教新課標二年級上冊音樂教案我愿住在童話里第四課時-資料下載頁

【摘要】我愿住在童話里第四課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《大鹿》教學(xué)目標1．背唱歌曲《大鹿》。2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入課題1．繼續(xù)童話世界游今天我們繼續(xù)到童話世界旅游今天的小主人公又是誰呢？2．聽錄音范唱歌曲《大鹿》學(xué)生為歌曲取名，教師出示課題《大鹿》（二）學(xué)唱歌曲

2025-12-02 07:13

積累與運用一第四課時-資料下載頁

【摘要】六、自主閱讀園地1．激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，現(xiàn)在正值春暖花開之際，到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日？為了紀念誰？今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，去瞻仰中山陵的宏偉，感受先生人格的偉大。2．借助拼音讀段落、短文，勾畫出不認識的字、不理解的詞句

2025-11-15 20:07

分數(shù)乘分數(shù)(第四課時)-資料下載頁

【摘要】明珠實驗小學(xué)教學(xué)設(shè)計通案組別五年級科目數(shù)學(xué)時間執(zhí)筆教師課題分數(shù)乘分數(shù)教學(xué)時數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分數(shù)相乘，可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗來理解計算方法的話，那么，分數(shù)乘分數(shù)的計算方法對小學(xué)生來講是很難理解的，教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來講清的。分數(shù)乘分數(shù)的意義是分數(shù)乘整數(shù)意義的擴展，且計算算理較難

2026-01-06 16:38