【正文】 待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!，你的笑容如春風洋溢。，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。加油干吧，你一定會更加出色。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。在校表現(xiàn)很好，學習刻苦，上進心強，不過有時自制力較差，有時缺少持之以恒的毅力，導致成績起伏較大。你為人正直誠懇，團結同學，待人有禮。本來自己的條件不錯，只要刻苦努力，改掉不良習慣，成功將屬于你。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。你思想健康，要求進步。你是一個很有修養(yǎng)的學生，思想淳樸，待人隨和，誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，沒有汗水，就不會有收獲。希望你能持之以恒，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。你尊敬老師，團結同學，對人有禮貌，具有遠大的理想和以前相比，學習成績也更加穩(wěn)定；憑你的條件，只要持之以恒，不斷拓寬自己的知識面，考入名牌大學是沒問題的，但需要付出汗水。你熱愛祖國，遵紀守法，遵守公共秩序，愛護校舍和公物，尊重他人人格，認真學習；講究衛(wèi)生，注意儀表；積極參加集體活動；希望你學習更加努力，取得更大進步。其他方面表現(xiàn)較好。希望你能證明自己并非弱者你為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。第一篇：綜合素質評定評語你學習刻苦努力，上課能認真聽講，跟上老師思路，不過有時自制力欠佳，不太注重學習方法，較浮躁，導致總成績起伏較大。雖然你現(xiàn)在的成績還起伏較大，但老師看得出你一直在努力。你是一個學習勤奮努力，遵規(guī)守紀，團結同學的好學生，贏得了老師和同學的好評。把聰明和才智用到完善自己、為將來創(chuàng)造機會方面，是金子就要爭取耀眼的光芒，是人才就要腳踏實地做起，只有勤奮，你才會更加勝人一籌。你團結同學，尊敬師長，學習上基礎欠牢固，勁頭不夠刻苦，缺乏足夠的自信心。你是一個學習勤奮認真，積極上進的好學生，你尊敬師長，團結同學，贏得了老師和同學的好評。老師期待著你有更大的進步。對待學習總是毫不怠慢，上課總能注意認真聽講，課后也能獨立及時完成作業(yè)，學習上的進步，老師和同學都是有目共睹的。你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮才會令你成功。希望你在以后的學習中，用辛勤的汗水取得更好的成績！你熱愛祖國，遵守法律；誠實守信，言行一致，遵守校規(guī)校紀，尊重他人，愛護公物；有明確的學習目標，獨立自主，熱愛勞動，團結同學，有良好的學習習慣和心理素質，聰明勤奮的你將會有一個美好的前程。，每次回答問題也總是積極舉手。，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要自己打個漂亮的戰(zhàn)!，也想進步的同學。、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。此外，還能團結同學，樂于助人，尊敬師長，積極參與班級和學校各項活動。能尊敬師長，團結同學。開電腦，拉屏幕，放音樂……點點滴滴，感動人心!你的思想很深刻很成熟，很多人生的哲理你都想到了，或許，這對于一個中學生來說并不是一件好事，因此，你有時一臉憂愁，希望不要太受其影響。集體榮譽感。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。希望你能快樂地成長，也能快樂地學習。課堂上你的眼神總能與老師交流，老師真為你高興。身為組長，能帶領你的小組成員積極進取，力爭上游。繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!，樂于助人，品行優(yōu)良，學習態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務。，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。，你答案在胸，卻從不輕易舉手。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學習，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這一切都能成為你的優(yōu)點。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。評價以促進學生發(fā)展為目標，定性與定量評價相結合，注重過程評價，關注學生成長，正確發(fā)揮評價的導向功能，為學生終身發(fā)展奠基?？刹僮餍栽瓌t。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四個內(nèi)容組成。學生綜合性評語，在每學年即將結束時形成，其整理歸納活動，強調(diào)多元主體參與。在集體活動中，盡心盡力。勇于創(chuàng)新并且自己動手實踐。他十分關心時事政治，十分關心家鄉(xiāng)發(fā)展，十分關心祖國的未來。該生有豐富的想象力、強烈的好奇心，并具有很強的創(chuàng)新意識，常常有許多新鮮古怪的想法。該生有豐富的想象力，在校期間曾多次創(chuàng)新設計工藝品，并得到老師、同學的好評。這也彰顯了他良好的心理素質，但也有他的不足之處。該同學性格不是很外向，但待人卻很友善，真誠，與同學間的關系和諧。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。該生自覺遵守校園校規(guī)，積極參加團支部學校小組。該生有著良好的心理素質、自制能力強、積極進取、自尊自愛、對自己負責、對社會負責、該同學有著良好的人際關系；與家人團結和睦，與老師、同學友好相處。熱愛讀書，現(xiàn)已廣泛涉獵了各個領域的書籍。學習之余，他走出校門，與不同人相處，讓自己近距離接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。身體健康。課堂上能認真聽講，課后認真完成作業(yè)。材料整理粘貼欄，可根據(jù)各學校的具體情況實施。四、評價操作程序與方法。三、評價的基本內(nèi)容、標準、結果呈現(xiàn)方式。全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生的發(fā)展，突出學生基本素質的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，促進學生素質的全面和諧發(fā)展。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信電腦游戲會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒帲?