第六課：早發(fā)白帝城(完整版)
【正文】 從而提高自己的能力。 3 注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)。 教師：生字卡片、掛 圖和輕快的配樂磁帶。） 二、自讀自悟，初知大意 1 孩子們，李白早上從白帝城出發(fā)，看到些什么？聽到些什么？想到些什么呢？下面我們先自讀課文，把字音讀 準(zhǔn)，把古詩讀通。 （ 2）試著用自己的話講講全詩大意。） 3 你最喜歡哪一句或哪些詞？你覺得哪些詞用得好？為什么？讀到那一句使你想到什么？ （讓學(xué)生充分品味詩文的美。） 5 孩子們，現(xiàn)在我們聽聽配樂朗誦，來體會詩人的愉悅心情，好嗎？ 6 好，孩子們，假如你就是李白，你現(xiàn)在就站在船頭，在這曙光燦爛的時刻，懷著興奮的心情匆匆告別白帝城，順?biāo)p舟，眼望兩岸壯美的景色，聽著不絕于耳的猿猴叫聲，想到很快就要回到家鄉(xiāng)，你該怎樣有感情地朗讀這首詩呢？ 7 讀得真不錯。如果你還能給這個字多組幾個詞，并用其中的一個說句話就更好了。 4 書寫生字，老師個別指導(dǎo)。 （配樂表演朗誦。） 4 孩子們畫得真不錯。（老師引導(dǎo)學(xué)生篩選問題。 2 同學(xué)們，生字你都認(rèn)識了嗎？現(xiàn)在我們認(rèn)讀一下生字卡片吧。 教學(xué)過程 一、交流資料、談話、看圖引入、釋題 1 孩子們，你知道
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