【正文】 足的失業(yè)”。周期性失業(yè)對于不同行業(yè)的影響是不同的，一般來說，需求的收入彈性越大的行業(yè)，周期性失業(yè)的影響越嚴(yán)重。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是由經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致的，這些經(jīng)濟(jì)變化引起特定市場和區(qū)域中的特定類型勞動力的需求相對低于其供給。人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。我學(xué)到了san serif 和serif字體, 我學(xué)會了怎么樣在不同的字母組合之中改變空白間距, 還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。就業(yè)方向 : 到出版社、雜志社、其他傳媒產(chǎn)業(yè)和宣傳、文教部門等機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事編輯、出版、發(fā)行及其經(jīng)營管理等實際工作。 個人評價u 本人系新聞是本科大四學(xué)生。 個人特長/興趣愛好◆本人所學(xué)專業(yè)新聞學(xué)，具備扎實的新聞專業(yè)知識，能進(jìn)行新聞采與寫作。公司名稱： 安徽省蕪湖市廣電總臺起止年月：200707 ～ 200807公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：新聞出版，廣播電視擔(dān)任職務(wù)： 安徽省蕪湖市廣電總臺新聞頻道見習(xí)記者工作描述： 安徽省蕪湖市廣電總臺新聞頻道見習(xí)記者，發(fā)表電視新聞作品100余篇，電視專題稿件20余篇實踐簡述：長時間的實踐經(jīng)歷，讓我受益匪淺。期間，不僅讓我熟練了報紙、電視新聞的采編流程，也讓我掌握了拍攝、采訪、寫作、編輯等專業(yè)方面的技巧。熱愛攝影攝像，具有一定基礎(chǔ)知識。擁有兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷，其中擔(dān)任攝影組組長一年，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織和工作能力。廣告學(xué)專業(yè)。那種美好、歷史感和藝術(shù)精妙，是科學(xué)永遠(yuǎn)不能捕捉到的, 我發(fā)現(xiàn)那實在是太迷人了。摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)和周期性失業(yè)非自愿失業(yè)又可以分成這樣幾種類型，可以分為摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和周期性失業(yè)。造成特定市場中勞動力的需求相對低可能由以下原因?qū)е拢旱谝皇羌夹g(shù)變化，原有勞動者不能適應(yīng)新技術(shù)的要求，或者是技術(shù)進(jìn)步使得勞動力需求下降；第二是消費者偏好的變化。也就是說，人們收入下降，產(chǎn)品需求大幅度下降的行業(yè)，周期性失業(yè)情況比較嚴(yán)重。四川大學(xué)新聞系擬取消本科畢業(yè)論文 ://.2009年10月11日07:24四川新聞網(wǎng)目前畢業(yè)論文是本科生畢業(yè)的一個必備條件，但四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系擬從2010年起在教學(xué)計劃中刪除畢業(yè)論文，而以在報上發(fā)表新聞作品、評論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設(shè)計來代替。然而，我們也看到，一方面是大學(xué)生就業(yè)難，另一方面是工廠招不到一技之長的人。比如《外國新聞史》，就可以講《今日美國》是如何成功的———不單純地把它當(dāng)成死記硬背的知識。能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料；（4）身心健康。論文應(yīng)闡述新聞學(xué)理論或應(yīng)用方面的研究成果，要求格式規(guī)范，命題正確，論據(jù)翔實，邏輯性強(qiáng)，文字流暢。二、學(xué)習(xí)年限修業(yè)年限一般為3年。西方新聞媒體業(yè)務(wù)：主要研究西方新聞業(yè)務(wù)的最新操作技術(shù)，研究西方著名媒體的發(fā)展、變革趨勢與運作經(jīng)驗，研究其新聞業(yè)的發(fā)展和新聞觀念的演變，探討跨文化新聞傳播、國家形象傳播的現(xiàn)實途徑。注重從具體案例中提煉出理論，考核的重點是分析與解決實際問題的能力。中外傳播史：主要研究中外傳播歷史，探討媒介傳播或某一門傳播領(lǐng)域發(fā)展，演變的特點和一般規(guī)律。二是平時各研究方向可根據(jù)需要，安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究或開發(fā)項目，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議或調(diào)研、收集資料等。特殊情況下經(jīng)批準(zhǔn)可以延期1年畢業(yè)。 個人概況姓名：性別；出生年月：畢業(yè)學(xué)校：學(xué)歷：專業(yè)：聯(lián)系電話：電子郵箱：現(xiàn)居住地址：身份證：家庭地址:—————————————————————————————————————————— 216。 教育背景——————————————————————————————————————————216。擁有兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷，其中擔(dān)任攝影組組長一年，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織和工作能力。熱愛攝影攝像，具有一定基礎(chǔ)知識。同時要自選經(jīng)濟(jì)類、管理類、新聞類、文學(xué)類課程兩門，不計學(xué)分。八、培養(yǎng)方式采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。四、課程設(shè)置開設(shè)課程包括科學(xué)社會主義理論與實踐、馬列原著選讀、英語、新聞學(xué)理論、傳播學(xué)理論、新聞傳播史研究、新聞報道與新聞文體研究、廣播電視新聞學(xué)概論、新聞傳播學(xué)研究方法、影視傳播研究、新媒體前沿研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、電視文化研究、當(dāng)代新聞傳播熱點研究、跨文化傳播研究、媒介批評、批判學(xué)派研究、影視藝術(shù)傳播研究、媒介與性別、媒介與社會等。學(xué)位論文須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法解決實際問題的能力。廣播電視新聞：主要研究廣播電視新聞的發(fā)展現(xiàn)狀、特征、操作規(guī)范及其傳播效果。三、課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，重點學(xué)習(xí)適應(yīng)新媒介環(huán)境下的新聞實務(wù)，尤其是現(xiàn)代新聞采編等專業(yè)課程；輔修中外新聞傳播史、新聞名篇研究等相關(guān)專業(yè)課程，研究新聞傳播業(yè)務(wù)的一般規(guī)律，新聞傳播運作的重大實踐問題。社會實踐分兩個方面內(nèi)容：一是在第四學(xué)期或第五學(xué)期安排三至四個月時間赴新聞單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。實行中期分流?！熬唧w要