北京版四年級下冊語文教案爺爺?shù)奶J笛(完整版)
【正文】 三、檢查初讀情況 。 。會用“婉轉”造句。 教學難點： 理解“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”這句話的意思。 要求： ，讀通句子。 溫潤：溫和；溫暖濕潤。 三（ 712）：寫強強獨自一人在小閘屋里度過風狂浪大的夜晚。 。 第二段：五月的一天，強強來到了爺爺?shù)男￠l屋，并拉著爺爺做了一支蘆笛。 ，想一想：“放心吧，爺爺，我不怕”與“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方？這樣寫，是不是前后矛盾？ 。 （ 4）剛要開門，“呼”的一聲，一陣強風把門吹開了，強風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。 討論：強強為什么最終能戰(zhàn)勝自我，變得勇敢起來？ 四、作業(yè) 。 讀一讀你所喜歡的描寫風浪和人物心理的句子。 表面意思是：生活在海邊的孩子，經常沾點海水，才能長得健壯。） 。 三、用“婉轉 ”造句。 默讀課文，畫出你仍然不懂的語句。 第三課時 教學內容： 朗讀課文，指導作業(yè)。 （ 2）強強嚇得
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