北京版四年級(jí)下冊語文教案爺爺?shù)奶J笛(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。 用關(guān)聯(lián)詞語填空： ______環(huán)境太兇險(xiǎn)了， ________強(qiáng)強(qiáng)感到害怕、緊張。 教學(xué)難點(diǎn)： 用“婉轉(zhuǎn)”造句。 （ 2）指名讀，評(píng)議。 背誦第 1 自然段。 五、總結(jié)課文 。 指導(dǎo)朗讀。 課文，并積累描寫風(fēng)浪的句子。 （ 4）門外伸手不見五指，強(qiáng)強(qiáng)縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。 （ 1）練讀。 課文主要講了一件什么事？ 二、精讀第一、二段 。 五、指導(dǎo)書寫 。課文中指似睡非睡的狀態(tài)。 ，正音。 教學(xué)過程： 一、揭示課題，啟發(fā)談話 。 ，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長不結(jié)實(shí)”的意思，懂得經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，才能變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文主要內(nèi)容，理解強(qiáng)強(qiáng)的心理活動(dòng)。 二、自由輕聲地朗讀課文 。 婉轉(zhuǎn)：課文中指蘆笛的聲音異抑揚(yáng)動(dòng)聽。 二（ 2~~6）：寫五月的一天，強(qiáng)強(qiáng)來到爺 爺?shù)男￠l屋，并拉著爺爺做了一支蘆笛。 ，體會(huì)這些句子的作用。 第一段：強(qiáng)強(qiáng)掛念爺爺?shù)男￠l屋。
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