【正文】 就在于，出其不意，為他設想后果。所以幾年下來，每個孩子家庭學校練習本伴隨他，所以他有沒有家務勞動，我這里都能看到，充滿七彩陽光的生活。星期五，無批評日。星期三，英語日。在這一天里，老師不批評學生，誰也不批評學生，出了問題寫自我教育日記。于是，我還宣布，評選出10名最佳家長，講座人，我們要在家長會上讓孩子給你戴紅花，家長們都拼命地努力，爭當十佳呀。科任老師說，任小艾，你們班的學生今天怎么了？見了我8回行了8回禮。一個極其普通的女孩子。政教主任說我這多著呢，給你一張，我就用毛筆寫了一個“文明禮貌標兵”，蓋了一個政教處的章。第四個教育的技巧：抓住教育時機的功倍法。我不讓那考得最好的學生洋洋自得，我也不讓考得最差的學生們悶悶不樂我。你們現(xiàn)在從父母那里要錢給別人送禮物，我說這不是好樣子，將來你掙了錢再給別人買禮物。同時錄完全班同學之后，每個人轉(zhuǎn)錄錄音帶作為紀念，要競爭。小小年紀，人生觀價值觀世界觀現(xiàn)在開始形成，可是你不好好加以引導的話容易走偏。善于捕捉學生興奮點的班主任老師，你的班主任工作能產(chǎn)生磁性，能深深吸引住你的學生。于是那一天，穿著醫(yī)生服裝法官服裝解放軍服裝的科學家服裝的裝扮得各式各樣的人出現(xiàn)了。于是把教材都給老師們準備了，名人偉人少年時期的理想。生與生之間互助合作平等這樣一種關系，那么這樣一個集體，這樣一種環(huán)境就是優(yōu)良的，就能夠感召你的學生愿意到學校來，愿意到班級來，愿意參與你的教育教學。所謂優(yōu)良環(huán)境，就是指自然環(huán)境和人文環(huán)境。說在一個五星級的酒店里，你每天面對一個仇人，你也不開心。孩子不行，他沒那么高的理解力。在黑板上寫了一句話：“二零零零年的同學會”。第三個教育的技巧：“捕捉興奮點的磁性法”。家長爸爸媽媽弄一個生日蛋糕，插幾根生日蠟燭，我們都不愿意。我有以下幾項，第一項：每人準備一篇不超過5分鐘的生日演講。覺得這個場面太難忘了，全班同學都為她，她沉浸在喜悅之中，愛之中。集體的向心力和凝聚力也在這一次次的生日會中增強了。全體家長步入教室的第一件事就是看班級50最。怎么回事呢？我教一個班才兩個星期，剛?cè)雽W的兩個星期的一個班。同時今天，我還要在這里對她頒獎，給她頒獎，祝賀她成為我們班的一個文明禮貌標兵。我又抓住教育時機，我說她真不愧是文明禮貌標兵呀，她怎么接的獎？（班主任寄語）后來科任老師就說，任小艾你們班的學生跟別的班的學生不一樣，連拿卷子都用雙手拿。我在我們班搞了一個活動，活動是什么，“家長系列講座”。列寧曾經(jīng)說過：人類最高境界的教育是自我教育。每個小組選一個代表和老師對話，你可以選校長，選課任老師，選班主任，解決問題。星期四，音樂欣賞日。從周一開始，孩子們輪流地開始記錄，在校的一切都有：學習衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤，周末的時候孩子有一個自我的評定，還有一個老師的評定，交給我，我大致評一下，發(fā)回去。如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的不要做一個貓一樣的老師在反思中肯定自我，批判自我不學習永遠不可能在反思和總結(jié)中認識自我！1教育是一個服務于社會，服務于人的一門學科。盡可能地想方設法培養(yǎng)出適合學生的教育，而不是讓學生去適合你。2有著快樂心態(tài)的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。第二個錯誤是推卸責任。反思一下我們鎮(zhèn)某些學校的幫扶教育，學生進校才幾個星期，就要求班主任確定幫扶對象，這真有一種異曲同功之感。從她的報告中，幾乎沒有聽到是用制度去約束管理學生的，一個個事例，一個個實踐，都是從正面著手，培養(yǎng)學生的自信，留空間讓學生展示個性，這就是她班主任工作藝術的特征。對幫扶生跟得太緊，抱怨太多，對他們?nèi)鄙倭藢捜菖c體諒，導致他們自由發(fā)揮的空間太小了。只要堅持“自我比較”善待自已存在的差異，少些埋怨問題與困難，就能不斷改進，不斷得高。學生不同的家庭環(huán)境，不同的智商，不同的成長環(huán)境，不同的接受能力，怎么可能最后考出一個結(jié)果呢？有差異是正常的，你要求你講完課所有的學生都能理解和接受，這是不可能的。所以從一定意義上，所謂的“差生”，“后進生”，是我們的教育，我們的學校，我們的老師造就的。從她的報告中，幾乎沒有聽到是用制度去約束管理學生的，一個個事例，一個個實踐，都是從正面著手，培養(yǎng)學生的自信，留空間讓學生展示個性，這就是她班主任工作藝術的特征。對幫扶生跟得太緊，抱怨太多，對他們?nèi)鄙倭藢捜菖c體諒，導致他們自由發(fā)揮的空間太小了。只要堅持“自我比較”善待自已存在的差異，少些埋怨問題與困難，就能不斷改進，不斷得高。嚴格的要求不僅僅就是訓斥，不是說指的就是訓斥，因為嚴格所以我就板著面孔，嚴格，一樣可以溫柔地去表達，可以用尊重民主平等信任的方式來表達，這是一條教育原則。教師還要有使命感，所謂使命感就是站得高看得遠。而我們的老師如果有這樣一種理念的話，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這就是一條教育理念，我們有了這種理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題，推卸給家長，把責任推卸給學生。我現(xiàn)在把考100的同學的名字念一下，你們請起立，讓我們向他們表示祝賀，向他們表示學習。”又指著另外一個孩子：“你呀，是豬腦子。孩子不同的家庭不同的智商，不同的成長環(huán)境不同的接受能力，怎么可能最后考出一個結(jié)果呢？有差異是正常的，你的說法本身就是不承認差異，你要求你講完課所有的孩子都考一樣的分，這是不可能的，這是第一個錯誤。遠近八方真是不好管的孩子都擱他們學校了，就為了那條標語，“沒有教不好的學生！”。教師最大的追求，不能不提物質(zhì)，但不能無休止地談物質(zhì)，人生，最無止境的追求就是精神生活。四通：第一，通曉班主任工作。五心：第一心：愛心。專心致志地做一件事。在什么情況下都要保持一個向別人學習的心態(tài)。但是如果你光有一個良好的環(huán)境，你沒有一個好的人際關系，也是不行。大人啊，空洞的說教他能聽進去，因為你理解能力強?！庇谑俏以O計的一個特別的主題班會。就這樣，以后的學習當中，孩子們記住了這個主題班會，他們學有理想學有動力，盡管有些孩子的理想變了但他們的動力不變。他說，老師您不知道，現(xiàn)在我們都過生日都過煩了。怎么過？關鍵是過的內(nèi)容。每次唱的時候，尤其是女同學，一般唱到第二遍時女孩子就開始哭了，激動地。一個個生日會，10幾分鐘的時間，增進了師與生之間，生與生之間的友誼。緊接著就開家長會。我們校長對來賓介紹這塊牌子時總要說，先要從任小艾那個班的一個女同學說起呀。說明小學老師教育的好，說明家長教育的好，我要親自給她的小學班主任和家長寫1封感謝信，感謝他們教育了這么好的孩子。說，“謝謝老師！”。有一天我把家長們都找來了，對家長們說，凡是在我們班學習的孩子的家長請你們注意，大家要共同參與教育。最后的一個教育技巧：“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”。星期一，師生對話日。并且這一天星期三放學以后，還有一個一分鐘英語演講比賽日。這一天在家要從事家務勞動。希望每一個老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福，謝謝大家！。從周一開始，孩子們輪流地開始記錄，在校的一切都有：學習衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤，周末的時候孩子有一個自我的評定，還有一個老師的評定，交給我，我大致評一下，發(fā)回去。星期四，音樂欣賞日。怎么讓孩子在學校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項工作。凡是在我們班學習的學生的家長父親母親你們選其中的一個人，三年的時間給我們學生講1節(jié)課，講什么？講你的人生；講你的學習經(jīng)歷；講給你的工作；講你的所見所聞；只要對學生有益的。第二天晨檢，我站在教室門口，所有的同學進班個個都是打著隊禮說，老師好。她是誰呢？她就是我們班某某同學。有一天我在樓道里看到了一個女同學，帶著紅領巾，見了我向我打了個隊禮，然后立正站好，還說了一句“老師好”。你的孩子考全班第一，別驕傲，49之最他不具備，向別人學習。這就是“捕捉興奮點產(chǎn)生的磁性法”對全班同學都有吸引力，大家都愛做這件事。第三項，同學之間互贈禮物。以過去現(xiàn)在未來為主題，站在全班面前講講你的過去，說說你的現(xiàn)在，談談你的未來。我們就偷偷的，我們開Party，同學們之間互贈禮物，唱生日歌，特熱烈。善于捕捉學生興奮點的老師，你的班主任工作能產(chǎn)生磁性。我告訴大家，二零零零年，17年以后的十月一號上午十點我們?nèi)w同學相會在天安門廣場的紅旗底下，會有什么情形出現(xiàn)？每個人回去寫一篇文章，第二天文章交上來了，豐富的想象。你總是在那兒空洞的說教，他看不見摸不著他就厭煩了。你還要創(chuàng)造一個良好的人際關系。六法就是六個教育的技巧。第四心就是恒心。教師要有愛心。第二通曉學科教學，學生