【正文】 管是大事小事，都要做到一絲不茍，絲毫不亂，學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，找到每做出一道題的成就感，并將這種成就感轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的信心，看似很抽像，其實(shí)你要試試，這是個(gè)很簡單的過程。期中考試獲獎發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！作為學(xué)生代表，我能夠在本次表彰會上發(fā)言感到萬分激動。于是，我下定決心要在期中考試中考好。我更要感謝我的老師們，是他們在我遇到困難時(shí)，幫我解除心中的困惑。取得理想的成績，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。首先，感謝教育我們的老師們，如果沒有你們，我們不可能取得好的成績。全面發(fā)展，不偏科。謝謝大家！第三篇：六年級期中考試家長會發(fā)言稿六年級期中考試家長會發(fā)言稿六（三）班各位家長：大家下午好！非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度，額外給孩子買一本適合他們的資料如單元測試卷、培優(yōu)題等，并堅(jiān)持孩子每天做幾題，長期下來您的孩子會比其他孩子多學(xué)很多知識，也在不知不覺中形成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類：第一類家長是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。有兩張期中考試成績匯總表分別張貼在前后門的墻上，大家可以看一下。底子太差也是這次考試成績低的原因，比如盧苗苗、馬亞平、盧夢陽、崔云浩、盧子龍、馮一博、李磊、曹志強(qiáng)、韓晨旭、顧正帥、王興隆、殷啟森、辛興龍等。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。為了給孩子們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，要求早晨7：30前學(xué)生到校早讀，請各位家長能準(zhǔn)時(shí)將孩子送到學(xué)校，不再出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。我想：許多家長看到自家孩子的期中考試成績后，先是失望——怎么考了這點(diǎn)分，太差了吧!繼而是擔(dān)憂——學(xué)習(xí)退步了，以前(可能是與上半年五年級檢測成績做對比吧)都是100分，現(xiàn)在才八九十分，太低了!進(jìn)一步就開始懷疑——看來是老師教得不好，不怪孩子。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。俗話說：“其身正，不令則行。然而，有時(shí)候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。看電視情況：看電視的時(shí)間是否太長，有無占用家庭作業(yè)的時(shí)間，晚上九點(diǎn)前是否就寢。總之，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類：一類家長是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。開學(xué)這兩個(gè)多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系？2．加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。這類學(xué)生很少，不超過10人。最后，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把六年級班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這也不現(xiàn)實(shí)，所以有的學(xué)生竟然到網(wǎng)吧上網(wǎng)。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績，重視孩子的學(xué)習(xí)，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。并且在檢查完作業(yè)后簽字，以便約束孩子。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。三、教師家長如何應(yīng)對：多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)、生活。數(shù)學(xué)平均81分，90分以上29人，分別是：王 璐、張宇斌、廖哲、忽培歌、武豪爽、盧夢瑤、武快樂、張雨杭鄧光明、盧金洋、王超洋、張新月、胡佳蕾、張航、張亞超、黃新宇黃迪、郭怡、侯森陽、胡皓千、左思雨、曹珂如、齊迎迎、張玲玲、符于陽、鄧夏星、顧濤、伊健。得到孩子的回答也大多是”做完了。首先，我先說說學(xué)生情況和家長情況：本班現(xiàn)有學(xué)生68人，我把學(xué)生分成三類 ：一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。今天我們請來各位家長，目的就是為了加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。六門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。忘不了，上課時(shí)，老師關(guān)注著每個(gè)人的聽講；忘不了，吃飯時(shí)，老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理；忘不了，休息時(shí)，老師提醒我們蓋好被子；忘不了，灰心時(shí)老師的鼓勵；忘不了，浮躁時(shí)老師的提醒；忘不了，深夜辦公室的燈光；忘不了，老師疲憊不堪時(shí)，仍微笑著為我們講解疑難…… 謝謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀……老師，你們辛苦了！很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。期中考試獲獎發(fā)言稿4大家上午好！今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。期中考試，那已經(jīng)是歷史了。根據(jù)體會，我還編出了學(xué)習(xí)口訣：上課聽、讀、練：下課知、問、行。我也一樣。希望那些尚未努力的同學(xué)，抓緊這大好的時(shí)間來充實(shí)自己。然后，就是語言和英語，這兩科知識點(diǎn)多而雜，很多人，就感覺無從下手，我