【正文】 做到溫故知新。三、認真落實學(xué)校其它各部門的工作因為年級部直接面對學(xué)生，學(xué)校各部門對學(xué)生的工作大多數(shù)由年級部來落實，面對煩雜的工作，年級部沒有推卸，沒有埋怨，而是全力以赴的支持，將工作落實到位，爭取得到各部門的滿意。建立高二（3）班課堂模式學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)園地，將各小組、學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進行展示，更有利于同學(xué)之間互相競爭、互相鼓勵。組織十月成績分析會、期中成績分析會。高二年級是一個關(guān)鍵時期，鼓勵班主任的工作從點滴作起，因為班級管理工作無小事：一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生表露出的一點點情緒變化，教室寢室細微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。（2）用班級愿景、班主任寄語、班規(guī)、口號等凝聚人心（3）每次考試后，制作光榮榜、學(xué)習(xí)之星、希望之星、進步之星、激勵條幅等激勵學(xué)生。年級部組織高二年級“堅守夢想 激勵人生”大型勵志活動，用班主任、任課教師、家長的情感激勵學(xué)生。以上是我這學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因霧霾而導(dǎo)致的停課，對學(xué)業(yè)有所影響。第一篇：高二的第一學(xué)期總結(jié)高二學(xué)期總結(jié)高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。3高二年級召開“堅守夢想激勵人生”期中大型表彰會，表彰優(yōu)秀生、進步生等超過300人次，用正面的力量引導(dǎo)學(xué)生。高二學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：我的奮斗目標及如何堅守我的奮斗目標。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。每次考試過后，注意查漏補缺、加強落實。十月考試、期中考試、會考模擬的組織。盡管目前高二年級的問題還很多，但我們堅信，只要思想不放松，辦法總比困難多。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。但適者生存，唯有踴躍應(yīng)答才能盡快進入角色，發(fā)揮自己的上風(fēng)。而且也讓我始終反思：我要讓學(xué)校因我而自豪。又通過高考專題積累演繹，我不斷修改自己的教學(xué)，既注重文本的連接，也留神高考動向，做好高考知識的浸透。像我和他們開學(xué)初訂的目標一樣：天天淘汰我自己。我想這些都是對我的挑釁，然我決議接收甚至自動挑戰(zhàn)，因為優(yōu)秀不僅是學(xué)校、社會的要求，學(xué)生、家長的呼聲，更是源于一個老師心坎知己的請求。為了上好課，我課前做了下面的工作：今年是我校實施新課程教學(xué)的第二年，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持課前閱讀，等書籍。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學(xué)習(xí)完，把難點剖析清楚。另外，本期學(xué)校與長沙市一中聯(lián)合辦學(xué)，因此，每次上課之前我對長沙市一中的教學(xué)課件認真的加以分析結(jié)合學(xué)生的具體情況取其之長，使課堂教學(xué)更能貼近學(xué)生“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。五、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。三、常規(guī)教科研工作結(jié)合常規(guī)開展教學(xué)我們積極開展了教研活動，實行備課組集體活動，在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容。我校地理科組活動的主要內(nèi)容有：配合學(xué)校研究制定學(xué)期地理教研計劃和總結(jié)工作成績、經(jīng)驗教訓(xùn)；落實近期常規(guī)教學(xué)檢查工作；傳達學(xué)校的工作要求；組織集體學(xué)習(xí)東莞中學(xué)教職工手冊、地理與教育專業(yè)理論文章；落實分級備課組長和集體備課工作；落實地理課外活動小組學(xué)生報名、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容形式、考查和學(xué)分認定工作；落實青年教師的培養(yǎng)對象與責(zé)任人、聽課交流過程和記錄；組織青年教師匯報課和對外、對內(nèi)公開課的聽課、評議和提高工作；組織兩年一次省際和每學(xué)期一次省市內(nèi)到兄弟學(xué)校交流、學(xué)習(xí)工作；教學(xué)專題研究等。指導(dǎo)學(xué)生參加全國小論文大賽榮獲團體壹等獎，其中六篇在國家級刊物上發(fā)表。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。二．一些教學(xué)感悟在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自己的不太成熟的教學(xué)感悟?？己耸墙虒W(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。三、存在問題及改進方法措施當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。認真上好每一節(jié)課。第一學(xué)期高二地理教學(xué)總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任高二文7共四個班級的地理教學(xué)工作，兼高二文3班班主任。積極開展課外活動，堅持正確的綜合素質(zhì)培育方向。各位老師除了自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課，并能積極外出參加教研活動，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好的提高了課堂效率，同時利用多媒體教學(xué)，有力地提高了地理教學(xué)質(zhì)量，考試成績均位于全區(qū)的中上等。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育