【正文】 解題技巧上多下功夫。首先，端正教學指導思想，樹立正確的教學觀。其中文科班，每周三節(jié)課；理科班，每周一節(jié)課。手段要新。備課要深。以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程。雖然高二(6)班、高二(7)班的學生底子差一些，但上起課來并沒有特別大的困難。重視誦讀，改進古詩文教學，培養(yǎng)學生語感。激發(fā)學生的興趣，引導學生在課外閱讀，養(yǎng)成閱讀經典和優(yōu)秀作品的習慣，拓展學生語文學習空間。本書內容共分4章，每章3節(jié)，總共12節(jié)，涉及個性化寫作、材料的使用、認識的深化以及文章修改四個方面的問題。3. 做好作業(yè)批改和加強輔導工作我們的工作對象是活生生的對象──學生，這里需要關心、幫助及鼓勵。：(1)注重對四基五能力的考察把握，貼近課本。(4)課后檢查。調整教學方法，采用新的教學模式。第七課 民族精神由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。二、提高教學質量的主要措施：立足課標，明確課標精神和目的要求。守正出新，追求樸實高效的語文課堂教學，整合多種教學資源，根據(jù)具體的教學內容和學生特點靈活采用多種教學方式，提高語文課堂教學效率。（2）名著品讀：普及性名蓍的閱讀與研討，以大綱規(guī)定的閱讀書目為依據(jù)；（3）讀書研討：開展形式多樣的讀書交流會，交流讀書方法與收獲。并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。高二第一學期教學計劃4一、指導思想:以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學。二、教材情況分析本學期教學任務有兩塊：新課教學和期末考前的復習。8:化學班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理,加強邏輯教學,落實基礎知識。即新課要求講解詳細,適量的作業(yè),及時評講,加強解題方法的講解,遇到學生不過關的地方要及時補上,以減少高二復習的壓力。況且由于分班的原因,學生普遍認為學習化學是沒有必要的,也就是說,相當一大部分學生學習化學的目的并不明確,學習積極性不高。二、情況分析:(一)教材分析:選修1《化學與生活》模塊的教學內容主要有以下四部分組成,第一,關注營養(yǎng)平衡,第二,促進身心健康,第三,探索生活材料,第四,保護生存環(huán)境。，不斷激勵學生的學習，及時獲取反饋信息，更好地改進教學，為學生順利通過會考做準備。四、教學要求 《歷史課程標準》，準確把握課程目標要求和內容標準。，根據(jù)歷史學科和歷史教學的特點，全面發(fā)揮歷史教育的功能，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生尊重歷史、追求真善美和關愛人類的高尚的情操。常規(guī)教學在鞏固基礎的同時強化歷史的思辨能力，訓練學生多角度多聯(lián)系地看待問題，習題講評則從審題入手，把握解題規(guī)律。首先：在教學中，全面貫徹素質教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀”。②、積極進行現(xiàn)代技術環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫。對于老師的要求：做一個導師，在知識傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導學生，同時不斷加強對歷史專業(yè)知識的學習和對新課改的研討，更新自己的知識結構，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本年級是實行新課改的年級，使用人教社新教材。其中文科班，每周四節(jié)課，本期教學任務為完成必修三，部分選修一的新課教學內容，理科班，每周兩節(jié)課，本學期教學任務為歷史必修三。針對學生，注意：充分發(fā)揮學生的主體地位，在傳授基礎知識的同時，強化學生能力的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學生學會思考，學會正確而全面的看待和處理歷史問題；把握好歷史的科學性，教給學生一個傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀的歷史，引導學生學會求真，學會吸收；加強歷史學習基礎，要求充分掌握教材基礎知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應用能力。③、加強對學生的學習指導，在如何學，如何進行知識的歸納與整理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。其次：以夯實基礎知識為根本，以培養(yǎng)學生的歷史思維能力為重點，充分發(fā)揮教學中雙主體作用，迅速提高教與學的質量，為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，完成教學目標，本期工作主要采取措施如下：進一步學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效果。②積極進行現(xiàn)代技術環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫。通過歷史學習使學生了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強學生的歷史洞察力和歷史使命感。，遵循高中歷史教學規(guī)律和學生的認知規(guī)律，在教學內容的選擇上，堅持基礎性和時代性原則，把握歷史主干知識，培養(yǎng)學生解釋歷史現(xiàn)象、分析歷史問題、闡釋歷史規(guī)律的基本能力。五、教學安排，教師可適當安排練習。從知識體系上看,《化學與生活》更多體現(xiàn)了化學與生活的角度展開教學,利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題:營養(yǎng)與健康,生活與材料,環(huán)境和生存等,知識點深入淺出,充滿生活情趣,很容易引起學生的共鳴,因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識,激發(fā)他們學習化學的信心和熱情?；谶@種情況,教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式,激發(fā)學生學習化學的熱情,同時必要時對他們的基礎知識進行必要的補充,對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。四、分層推進措施:1:認真分析研究新教材,以及學習學生的特點和基礎知識,有計劃,有步驟進行高二化學教學及高一化學復習。9:指導學生作好課堂教學筆記,加強交流學習。新課教學的任務有：第八章動量，到一十五章磁場。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓 結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。重點關注后進生。寫作課：（1）大作文：每學期5—6次大作文。堅持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切可以利用的課程資源，形成自己的教學特色。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。教學基本模式為：基礎練習典型例題 作業(yè) 課后檢查(1)基礎練習：一般5道題，主要復習基礎知識，基本方法。重點檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。(2)注重學科內容的聯(lián)系與綜合。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、及時鼓勵等，特別是對已經出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教我們的輔導更為重要。為具有寫作興趣和特長的高中生開辟的寫作新天地，同時也為高中生參加高考提供了必要的發(fā)展空間。提升學生對閱讀量，引發(fā)對中國文學的感性認識，培養(yǎng)文言語感，提高審美鑒賞能力。跟同事協(xié)作，集體備課，資源共享。高二(14)班、高二(15)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學生的積極性、主動性不強。適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術手段的應用要求相結合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視生本教育。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出新字。本年級一共有5位歷史老師，其歷史教學任務為人教版歷史必修三。針對老師：做一個導師，在知識傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導學生。針對備課為保證進度和教學內容得一致性，我們商議決定每周進行一次集體商討、集體備課，同時也要求大家為備課組獻計獻策，共同搞好教學工作。(3)在探究不等式的性質、圓錐曲線的性質，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識。(1)通過解不等式及不等式組的訓練，培養(yǎng)學生的運算能力。(4)加強知識的橫向聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)形結合的能力。掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義、方程、圖形及性質。斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直線與圓是數(shù)形結合解析幾何相互為用思想的載體。、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的39。三、教學措施：認真落實，搞好集體備課。加強輔導工作。、抽象概括、推理論證、運算求解。(2)通過揭示所學內容中的有關概念、公式和圖形的對應關系，培養(yǎng)記憶能力。直線和圓是用代數(shù)方法研究圖形的幾何性質，體現(xiàn)了數(shù)形結合的重要數(shù)學思想。圓錐曲線研究的對象是橢圓、雙曲線、拋物線，使用的方法也是代數(shù)方法。而寬帶技術、無線網(wǎng)絡技術、虛擬現(xiàn)實技術、語音識別技術、網(wǎng)絡計算技術等一系列新技術的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡真正無處不在。三、教材分析:由于上學期已經學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)水平測試中取得好成績。五、時間安排：結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃第二課時了解計算機網(wǎng)絡第三課時了解校園網(wǎng)第四課時網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信第五課時局域網(wǎng)的構建第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息第八課時網(wǎng)上交流及討論第九課時因特網(wǎng)的應用領域第十課時了解網(wǎng)站的基本結構第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁第十四課時動態(tài)HTML效果的運用第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布第十六課時復習高二第一學期教學計劃15一、指導思想：以語文新課程標準為指導，切實提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎。強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。※一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。一學期保證學生有20篇以上的課外文言文訓練?！罅私鈳追N常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。記敘文構思與表達學會選材并運用多種表達方式來充實內容。成語、熟語的積累?！墩撜Z選修》，有點類似于大學中文系本科的一門課；雖然探討的結論可能不如大學多，但高中階段的這門課必須在文字、文章、文化層面苦苦掙扎。認真落實和開展好每一次集體備課活動。關注學生的學習心理，必要時多找學生談心。在第八周前完成必修五的教學任務，在十九周前完成選修課的教學任務。取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。（2）備課要求。適當運用多媒體、微課進行教學。實現(xiàn)個人專業(yè)成長，“讀萬卷書、行萬里路”，生活幸福美滿。積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。一、學生情況分析現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。高中信息技術必修部分的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。拓展學生的視野，對學習可起積極作用。加強本組的資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。謝謝。文科班的適當補充區(qū)域地理知識，做小專題。（3）上課要求。第五篇：高二第一學期教學計劃高二第一學期教學計劃15篇高二第一學期教學計劃1本學本人帶高二年級三文二理，為了更好地組織教學工作，完成教育教學任務，實現(xiàn)個人的專業(yè)成長，特作如下分析和安排。學習重點還是應放在文言文教學上。本學期教學內容安排《語文》必修五和選修課：授課60課時，期中復習8課時，期中考試3課時，期終復習10課時，期終考試3課時。合理安排早自修。使備課有中心，有內容；不同見解及時交流解決，關注備課組內不同思維火花的碰撞。我們面臨的困惑是從未有過的！現(xiàn)在需要寧靜，減少各種干擾。充分利用摘抄本。（不限）生動形象學會運用各種手法使形象生動、意境深遠?！蠖谜{查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用?！蟪醪秸莆彰鑼憟雒娴囊I。結合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞。推薦雜志：《讀者》《新讀寫》《中文自修》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。四、具體措施：（一）閱讀：要求學生準備兩本筆記本，一本用于課內閱讀，一本用于課外閱讀。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。坐標方法是要求學生掌握的。二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題是不等式的重要應用,也是數(shù)學實際應用的重要形式之一。(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。教