【正文】 民用水、用電、用氣價格標(biāo)準(zhǔn)，依法免征營業(yè)稅，并給予稅收優(yōu)惠 正確答案：ABCD2（多選題）《湖北省土壤污染防治條例》規(guī)定，土壤污染修復(fù)工程竣工后，縣級以上人民政府環(huán)境保護主管部門應(yīng)當(dāng)組織驗收,（）。 正確答案：D1（單選題）在美國、加拿大、澳大利亞等國，電影作品的著作權(quán)歸屬于（）。第二篇：第四章 重要法律法規(guī)解讀 試題及答案第四章 重要法律法規(guī)解讀（單選題）進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險品的場所，必須執(zhí)行（）規(guī)定。陳林的妻子阿慧認為，丈夫陳林陪客戶喝酒系領(lǐng)導(dǎo)指派，且是為了公司的利益，是工作需要，因此，其酒后死亡應(yīng)認定為工傷。（2）保留與用人單位的勞動關(guān)系，由用人單位安排適當(dāng)工作。p109 （三）多選題《工傷保險條例》的適用范圍包括中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)和（ABCD）。（√）p107發(fā)生工傷爭議的，有關(guān)單位或者個人可以依法申請行政復(fù)議，也可以直接依法向人民法院提起行政訴訟。P104 A、天津B、河北 C、山東D、浙江（三）多選題《關(guān)于調(diào)整完善生育政策的決議》的出臺背景包括（ABC）。二、《關(guān)于調(diào)整完善生育政策的決議》簡介（一）判斷題預(yù)計到2015年，我國老齡人口將達到4億。此后，國務(wù)院在開展行政審批制度改革過程中，陸續(xù)取消和調(diào)整了一批非行政許可審批事項。合營初期，企業(yè)的經(jīng)營比較順利，實現(xiàn)了盈利。P100 （三）多選題，其范圍涵蓋上海市（ABCD）等海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域，是“四區(qū)三港”的自貿(mào)區(qū)格局。 o（單選題）下列關(guān)于我國國（邊）境安全管理的說法不正確的是（）。 o 、極端主義犯罪的偵查、起訴和審判正確答案：A 單選題）為調(diào)查恐怖活動嫌疑，經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準(zhǔn)，可以根據(jù)其危險程度，責(zé)令恐怖活動嫌疑人員遵守下列一項或者多項約束措施。 o o o o（單選題）下面關(guān)于反恐怖主義工作的說法不正確的是（）。 o（單選題）下列關(guān)于公安機關(guān)的職權(quán)說法不正確的是（）。（√）p102 ，在中國境內(nèi)設(shè)立合營企業(yè)，其投資總額在國務(wù)院規(guī)定的投資審批權(quán)限以內(nèi)，中國合營者的資金來源已經(jīng)落實的，繼續(xù)保持審批。D.《決定》暫時停止實施《營業(yè)性演出管理條例》中取消外資演出經(jīng)紀機構(gòu)的股比限制，允許設(shè)立外商獨資演出經(jīng)紀機構(gòu)，為上海市提供服務(wù)相關(guān)規(guī)定內(nèi)容，由國務(wù)院文化主管部門制定相關(guān)管理辦法。逾期仍未繳付或者繳清的，視同違約方放棄在合營合同中的一切權(quán)利，自動退出合營企業(yè)。但是隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，行政審批中長期存在的問題就越來越突出，有些已成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。P103 A、防止人口過快增長B、環(huán)境資源環(huán)境壓力 C、應(yīng)對人口的老齡化D、控制人口過快增長 20世紀70年代以來，我國實施計劃生育政策，主要是為了應(yīng)對（A）。（五）聯(lián)系實際思考題請簡要論述《關(guān)于調(diào)整完善生育政策的決議》與我國長期實施的計劃生育政策之間的關(guān)系。p108 A、5倍 用人單位法應(yīng)當(dāng)參加工傷保險而未參加的，由社會保險行政部門責(zé)令限期參加，補繳應(yīng)當(dāng)繳納的工傷保險費，并自欠繳之日起，按日加收(B)的滯納金。經(jīng)送醫(yī)院搶救并住院50多天，廠方支付了9185元。為了公司的利益，席間陳林十分熱情，頻頻勸酒，賓主雙方氣氛非常融洽。（2）《工傷保險條例》規(guī)定故意犯罪的、醉酒或者吸毒的、自殘或者自殺的，不得認定為工傷或者視同工傷。正確答案：C1（單選題）建設(shè)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理等其他有關(guān)行政主管部門的工作人員在消防工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，尚不構(gòu)成犯罪的，（）。 正確答案：D1（單選題）住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對管理區(qū)域內(nèi)的（）消防設(shè)施進行維護管理，提供消防安全防范服務(wù)。、街道辦事處 正確答案：ABCD2（多選題）《湖北省農(nóng)村五保供養(yǎng)條例》規(guī)定，供養(yǎng)資金應(yīng)當(dāng)全部用于供養(yǎng)對象的生活，任何單位和個人不得（）。正確答案：錯4（判斷題）消防設(shè)施，是指火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)以及應(yīng)急廣播和應(yīng)急照明、安全疏散設(shè)施等。正確答案：對 50、（判斷題）在修建道路以及停電、停水、截斷通信線路時有可能影響消防隊滅火救援的，有關(guān)單位必須及時通知當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)。因延誤了時機，縣醫(yī)院醫(yī)生乙在助手配合下，也沒處理好，最終造成永久造瘺，該結(jié)果是B D 、改建、擴建的公共場所的宣傳和設(shè)計進行衛(wèi)生審查，并參加竣工驗收 B B ，應(yīng)及時向公安部門報告，用人單位向勞動保障行政部門報告 ，不應(yīng)告訴勞動者本人、醫(yī)學(xué)觀察期間的費用80%有用人單位承擔(dān)，省級以上衛(wèi)生行政部門可以對已獲得衛(wèi)生許可批件和備案憑證的消毒產(chǎn)品進行重新審查D 、生產(chǎn)工藝真實性受到質(zhì)疑的 、消毒效果受到質(zhì)疑的、標(biāo)簽（含說明書）受到質(zhì)疑的 A D ，崗位上的職業(yè)病衛(wèi)生培訓(xùn) ，有下列情形的，給予行政處分，情節(jié)嚴重的，依法取消執(zhí)業(yè)資格D A 、治療和預(yù)防方法提供醫(yī)學(xué)意見 ，懷疑胎兒可能有先天缺陷?！爱a(chǎn)前診斷”是指 B 、場所時應(yīng)向所在地衛(wèi)生行政部門進行B B，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿三年的D 、收費標(biāo)準(zhǔn)等懸掛于明顯處所 ，必須符合以下規(guī)定D ，可以出售給單采血漿站 ，可以出售給血液制品生產(chǎn)單位 ，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷的，要參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，必須在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿C ，可處以5000元以上20000元以下罰款C ，造成感染性疾病暴發(fā) ，承擔(dān)法律責(zé)任，除了A ，并處10萬元以下罰款 ，承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任 D A 《公共場所衛(wèi)生管理條例》實施前已開業(yè)的單位應(yīng)當(dāng)D ，補發(fā)“衛(wèi)生許可證”，應(yīng)向哪個部門登記備案D C D.“衛(wèi)生許可證制度”D 6.《國境衛(wèi)生檢疫法》規(guī)定，國境衛(wèi)生檢疫機關(guān)發(fā)現(xiàn)檢疫傳染病或者“疑似檢疫傳染病”時，必須迅速報告國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。家屬認為是醫(yī)院的責(zé)任，拒不從病房移走尸體，也不同意尸檢。.中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。（C）C權(quán)利和義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，______要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。、罰款 ，可以行使的權(quán)利有：（ABC）A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。6．依法接受監(jiān)督。（二）堅持依法治校，強化師德師風(fēng)管理。積極申報和爭創(chuàng)“價格誠信單位”，創(chuàng)建“價格服務(wù)進校園示范學(xué)?！?，為素質(zhì)教育的實施、和諧校園的構(gòu)建創(chuàng)造良好的條件。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（D）批準(zhǔn)。B、《教師法》1教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。A、教師資格1（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰。B、不收學(xué)費、雜費3義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（C）批準(zhǔn)。A、引咎辭職4學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。B、安全保障4特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)（C）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。6學(xué)校學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（B）。A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強和改進師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育1法律責(zé)任的類型有（ABCD）A、民事法律責(zé)任 B、行政法律責(zé)任 C、刑事法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任1張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書1教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）A、行政復(fù)議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴1教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán) C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責(zé)人的工作 D、罷免校長1學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校˙CD）A、不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的1下列屬于體罰學(xué)生的情形是（BC）A、讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次1我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性 B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性 C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性1對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（AB）A、法定監(jiān)護 B、指定監(jiān)護 C、委托監(jiān)護 D、代理監(jiān)護1我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ABCD）A、學(xué)前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 學(xué)校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告 B、記過 C、送勞動教養(yǎng) D、開除學(xué)籍2中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（ABCD）A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；B、在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；C、對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。C、普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理條件 相對集中。狹義：國家最高權(quán)力機關(guān)制定的有關(guān)教育規(guī)范性文件。，英國，教育改革法1989，法國，教育指導(dǎo)法1990，日本，終生教育法 1992年，俄羅斯，教育法 1994年，美國，美國2000年教育目標(biāo)法：、現(xiàn)代國家法治化 ：政治性/可行性/原則性/權(quán)威性/穩(wěn)定性。4一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué)生返還手表嗎？可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護人同意而實施的民事行為無效。4按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個階段？國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。）：；；。武某當(dāng)時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課。小學(xué)生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎? 不可以，學(xué)校教職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實施體罰或變相體罰。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。救濟途徑是指在社會活動中，侵權(quán)行為的相對人認為其合法權(quán)益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。4金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任嗎？應(yīng)負刑事責(zé)任。穩(wěn)定程度不同 。以國家強制力保證實施的行為規(guī)范5。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安 排。B、因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。A、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；B、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義C、集體主義D、社會主義申請認定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、200米B、300米C、400米D、100米。C、高于5有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。C、啟發(fā)式4縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。B、6，73對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（C）。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。A、中國公民2有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。這是師德教育的（A）?？h級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。強化學(xué)校安全管理，維護正常的教育教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和