【正文】 存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導者，不可預想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時讓你回去兩天其實不應該，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果，這也是教學工作中的經(jīng)驗教訓。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。當然，在這次活動中，還有一些同學表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補習班沒有按時參加，還有個別同學的任務完成的不是很好，但是你們能夠走進暑期夏令營活動，就是一個進步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營員的。二、同學們積極參與暑假里我們學校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學放棄了串親訪友和外出旅游的機會，在社區(qū)中處處都有學生帶著紅袖標忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的.，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。香港童軍知友社志愿者對青少年進行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質(zhì)拓展訓練。四、實踐體驗類夏令營7月15—30日，涪城團區(qū)委、涪城區(qū)志愿服務支隊、涪城區(qū)關(guān)工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉(xiāng)村夏令營。活動通過課堂教學、心理輔導、參觀學習、游戲聯(lián)歡等，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)、開拓她們的視野，讓其樹立“我要、我能”的價值觀，提升了學習和成長的內(nèi)在動力。參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的39。暑期夏令營活動總結(jié)3作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的有效途徑，是學校教育和家庭教育的良好補充。這些見識增強了學生們對大學的向往，增強了學生們的學習動力和學習興趣。此次活動的課程設(shè)計是由志愿者和本校的教師參考美中教育機構(gòu)提供的模板，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況精心設(shè)計的?，F(xiàn)對在中學開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。六、羽毛球活動于20xx年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動。參加活動的青少年有21人。還有，我們的隊伍也更加團結(jié)在一起，因為天氣太熱，人難免浮躁，加上活動期間難免出現(xiàn)各種各樣的問題，我們相互鼓勵，群策群力，團結(jié)在一起，把一個個問題都順利克服，凝聚力體現(xiàn)無疑。四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們“七月天”暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗；有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌；有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷；有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的；有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。每一天，我們都在與孩子們共同成長?！蹦且豢?，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一篇：暑期夏令營社會實踐活動總結(jié)文 章來源蓮山課件 w y m來源 暑期夏令營社會實踐活動總結(jié)為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸福快樂中，與孩子們共同成長。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。每天晚上開會都要準備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當?shù)母?，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當中的一些小的變化。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識；想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。然后再多人一點，如六至七個人，最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會高了。每天結(jié)束后，我們也聚在一起，及時反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計劃，落實到點，團隊的力量的確是強大的，我們最終收獲了成功。二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。七、關(guān)于開展“20xx愛心助學行動”我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學習成績優(yōu)秀且家庭貧困的學生團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。此次活動是為豐富學生的暑假生活，提高學生的英語學習興趣，拓寬學生的視野而開展的。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學有機結(jié)合，寓教于樂。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結(jié)協(xié)作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。感性認識。7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團隊)募集社會資助，舉辦了中國以解決留守學生群體普遍存在關(guān)愛缺失和自信心、建設(shè)性交流較為薄弱等問題，通過專業(yè)NGO組織——為樂公益開發(fā)針對性課程，由涪城區(qū)青年志愿者協(xié)會、綿陽市一元愛心協(xié)會在全國高校招募志愿者并培訓后派往留守學生較為集中的村鎮(zhèn)開展主題性的游戲、運動、繪畫、表演等課程活動。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學員”證書。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學參加活動時秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學經(jīng)常到居委會反映情況，通知其他同學按時參加活動。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學的學生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。和翰林扮演不同的角色，其實更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。一個月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉廣源內(nèi)心的變化也能感受得到。對我也是對讀經(jīng)教育的實踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實踐與磨練。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴格的管理制度，以班級為單位進行規(guī)范管理，在各班主任的帶領(lǐng)下，相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明、有禮貌、守紀律，增強凝聚力的良好風氣，同時還表揚優(yōu)秀學生，并給予定當獎勵。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。如雖然自理能力較強，但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺，有時會表現(xiàn)得自私自利。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?。在此次活動中，我擔任的是輔導老師一職，主要工作任務是協(xié)助主教老師完成課程，指導學生，帶領(lǐng)學生做一些適當?shù)耐卣够顒樱⑶覔蔚谖褰M班主任，組織好第五組同學的課堂秩序，幫助他們解決困難。這次活動的團隊主要是學校老師和外聘教官生活老師臨時成立，臨時成立的團隊不見得取不得好成績，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點，我建議活動前應該開會見面，互相了解，參加短期的培訓，到崗之后直接進入合作期。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個孩子都是高高興興、健健康康走的。在夏令營的開展過程中，余姚新聞網(wǎng)、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對這次夏令營進行了相關(guān)報道，取得了極好的社會效應。網(wǎng)絡夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源，供師生共享。說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營！一點都不苦，早就習慣了。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當中的一些小的變化。每個人都在改變著、被改變著。為數(shù)不多的、幾個勇敢的孩子來到活動中心。在此，十分感謝成都青少年新空間的萬嬌白忙之中抽空過來傳授手藝給我們，附有美麗葉子的信封正好派上用場！7月29日——7月31日小朋友真的好棒，邀請后的第二天，效果滿滿的。烈日烘烤了大地幾天后，暴雨侵襲整個四川盆地。女孩子們深情演唱，彰顯雅女風范；男孩子們引吭高歌，男子漢氣概彌漫開去；男子組短跑，誰怕誰；女子組短跑，巾幗不讓須眉。如果沒有你們，我們工作的意義會失去了一大半，人生的樂趣更會損失好多，更別提你們帶給我們的點滴感動、收獲和成長。訓練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。我校特別重視此次“手拉手”活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將“手拉手”活動與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進了活動的順利開展。安全問題是活動順利進行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全。 公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。晚間，楊居士崔老師鄧 共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。由此鍛煉學生們的感恩、節(jié)約、自理能力。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。7月22—25日，在兩期4天的“”綿陽市首屆小學畢業(yè)生素質(zhì)拓展營中，我市300余名城區(qū)小學畢業(yè)生、農(nóng)村留守學生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學習、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學習生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。日記、書信寫作，結(jié)業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優(yōu)秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。活動包括減防災演練、科學實驗、急救演練、趣味運動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質(zhì)拓展、社會實踐等。五、對外交流類夏令營7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。七、關(guān)于開展“20xx愛心助學行動”我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的39。總體上，我認為這次的漢語橋工作是我上大學以來參與的最能反映國際教育學院特色的社會實踐活動，現(xiàn)在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認識。志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學即將大二）的優(yōu)秀同學，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。我社區(qū)已幫助一名學生，該學生成績優(yōu)秀，在就XX中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20xx學年第二學期評為“優(yōu)秀舍長”，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學院護理學專業(yè)本科。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。來自雅安地震災區(qū)的孩子通過素質(zhì)拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯(lián)歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放