【正文】 做過～例：日本料理を食べたことがあります。55．“ない”形＋なくても いいです：不……也可以 例：土曜日の午後勉強(qiáng)しなくてもいいです。如需用，可用“が”。比較委婉。（3）第三類動(dòng)詞（變、變動(dòng)詞）する→します（サ變）來る（くる）→ 來ます（きます）43．“て”形變化（1）第二類動(dòng)詞和第三類動(dòng)詞 去“ます”＋“て”（2）第一類動(dòng)詞 a． 書きます→ 書いて、聞きます→ 聞いて、行きます→ 行って、急ぎます→ 急いで、働きます→ 働いて b． 飲みます→ 飲んで、読みます→ 読んで、呼びます→ 呼んで c． 降ります→ 降って、帰ります→ 帰って、あります→ あって、買います→ 買って、吸います→ 吸って、言います→ 言って d． 話します→ 話して、貸します→ 貸して 44．“て”形＋ください：請～ 例：辭書を貸しでください。前一漢字最后一個(gè)假名在え段的，（2）“い”形句： 變?yōu)橥恍械膜⒍渭倜?。例如：心（しん）?配（はい）→心配（しんぱい）神（しん＋ 秘（ひ）→ 神秘（しんぴ）何（なん）＋ 分（ふん）→何分（なんぷん）藍(lán)（らん）＋ 本（ほん）→藍(lán)本（らんぽん）南（なん）＋ 北（ほく）→南北（なんぼく）二、訓(xùn)讀漢字發(fā)音規(guī)則か死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結(jié)尾，イ音變化。如：“帰る”按分類應(yīng)該是一段動(dòng)詞，但實(shí)際上它是一個(gè)五段動(dòng)詞！根據(jù)和名詞關(guān)系分為他動(dòng)詞和自動(dòng)詞他動(dòng)詞即及物動(dòng)詞，自動(dòng)詞即不及物動(dòng)詞?！?警吏は王様に命じられ(しかたなく)大臣を罰した。使役について罰せさせる: サ変動(dòng)詞未然形“せ” + 使役助動(dòng)詞“させる” 罰させる: サ変動(dòng)詞未然形“さ” + 使役助動(dòng)詞“せる”我覺得用例極少,用哪個(gè)好我也不知道。一段：去掉詞尾的「る」接上使役助動(dòng)詞「させる」，如：起(お)きる→起きさせる。カ變：來る→來(こ)られるサ變：する(ずる)→される(ざれる)。起きる→起きよう。起きる→起きろ。書く→書けば、話す→話せば、持つ→持てば。連體形、終止形與動(dòng)詞原形一樣。読(よ)む→読んで。書(か)く→書きます。分完類之后是活用。在中國的很多教材中，將五段動(dòng)詞稱為一類動(dòng)詞，將上一段、下一段稱為二類動(dòng)詞，將カ行變格、サ行變格稱為三類動(dòng)詞。如何評判一個(gè)動(dòng)詞屬于哪一類（從動(dòng)詞原形進(jìn)行區(qū)分，因?yàn)樽冃螤顟B(tài)下如果不認(rèn)識則難以區(qū)分）：所有動(dòng)詞原形均以「う」段假名結(jié)尾，共有う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る九個(gè)。動(dòng)詞分為詞干和詞尾，カ變動(dòng)詞不區(qū)分詞干詞尾，サ變動(dòng)詞詞尾為する(ずる)（比如：「勉強(qiáng)(べんきょう)する」「生(しょう)ずる」詞干分別為「勉強(qiáng)」「生」，詞尾分別為「する」「ずる」），五段動(dòng)詞最后一個(gè)假名為詞尾，其他部分為詞干，一段動(dòng)詞最后兩個(gè)假名稱為詞尾，其他部分為詞干（如果該一段動(dòng)詞只有兩個(gè)假名，則第一個(gè)假名既為詞干也為詞尾）。話(はな)す→話します。（以ぬ為詞尾的現(xiàn)代日語只有「死ぬ」一個(gè)）以く、ぐ為詞尾的發(fā)生イ音便：詞尾變?yōu)椤袱ぁ购蠹由悉啤ⅳ浚ㄒ预盀樵~尾的加上で、だ），如：書く→書いて。未然形（后續(xù)否定助動(dòng)詞）：五段動(dòng)詞：詞尾由「う」段變?yōu)椤袱ⅰ苟危ㄗ⒁庠~尾為「う」的變?yōu)椤袱铩苟皇恰袱ⅰ梗?。一段?dòng)詞：去掉詞尾的「る」再接上「れば」，如：見る→見れば。カ變動(dòng)詞：來る→來(こ)いサ變動(dòng)詞：有兩種：する(ずる)→しろ(じろ)、せよ(ぜよ)。カ變動(dòng)詞：來る→來(こ)よう サ變動(dòng)詞：する(ずる)→しよう(じよう)除以上活用之外還有被動(dòng)、可能、使役。實(shí)際使用上，除了一段動(dòng)詞可按照五段規(guī)則變化。変(か)える→変えさせる。其實(shí)我覺得最好不使用這個(gè)形式。第二篇：日語動(dòng)詞接續(xù)總結(jié)（一）動(dòng)詞分類勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)すれば根據(jù)變化形式分為五段動(dòng)詞、一段基本性 動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞 基本形就是動(dòng)詞的原形，也就是書上單五段動(dòng)詞：以除る外う段假名結(jié)尾的動(dòng)詞表給出的動(dòng)詞。他動(dòng)詞和賓語之間用助詞を（二）動(dòng)詞變化形式動(dòng)詞變化形式共6種——連用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。さ去“い”＋くて、～：又～，又～ 例如：雨（あめ）＋ 水（みず）→ 例：東京は人が多くて、にぎやかです。45．“て”形＋います：正在做～ 例：ラオさんは今テレビを見ています。48．“て”形＋います（1）某一動(dòng)作進(jìn)行后的結(jié)果尚存在。例：この部屋は狹いですが、きれいです。56．までに：表示動(dòng)作、作用最終進(jìn)行的時(shí)限。63．“た”形＋り、“た”形＋りします：又～，又～例：日曜日買い物したり、映畫を見たりします。第三篇：日語5段動(dòng)詞動(dòng)詞的分類主要有兩種： 按活用變化規(guī)則分類； 以是否需要賓語分類。例：話す（はなす）、待つ（まつ）、死ぬ（しぬ）、読む（よむ）、笑う（わらう）、泳ぐ（およぐ）、等等。2)一段動(dòng)詞一段動(dòng)詞詞尾最后一個(gè)假名是“る”，“る”前的一個(gè)假名為“い”段或“え”段假名。有一些動(dòng)詞既可作自動(dòng)詞又可作他動(dòng)詞。③本は読まれた。其他特征和–aru自動(dòng)詞基本一致。2)他動(dòng)詞u他動(dòng)詞：以u結(jié)尾的他動(dòng)詞，是原生他動(dòng)詞，基本上都是描寫人的有意志的動(dòng)作行為的，是意志動(dòng)詞。–eru他動(dòng)詞以–eru結(jié)尾的他動(dòng)詞也是派生他動(dòng)詞，語義里也有“使?怎樣”“讓?怎樣”的意思，這個(gè)“?”是句中的賓語，而這個(gè)“怎樣”是詞根的意義。b日照りが花を枯らした。但是，就像上面逐一分析的那樣，無論是原生的，還是派生的，絕大多數(shù)的他動(dòng)詞都是意志性的，絕大多數(shù)的派生自動(dòng)詞都是非意志性的，而原生自動(dòng)詞的意志還是非意志則要根據(jù)具體的情況具體分析。（注意：此時(shí)不能將“い”變?yōu)椤挨ⅰ?。ば形變化：一類?dòng)詞：把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“え”段上的音，再加“ば”。三類動(dòng)詞：把“來る”變成“來よう”，把“する”變成“しよう”。二類動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“らせる”。④カ變動(dòng)詞：くる變成き?！雹?來遅れたら待ちませんよ?！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました?！罢堊⒁?，不要忘掉東西?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計(jì)算機(jī)?！?③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?！雹?見たい映畫を見、満足しました?！雹?この店はつけが出來ません。“來回都是公共汽車。① 本を読みながら食事をする。”Ｆ，部分助詞的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動(dòng)詞音變濁化）① 町へ行って買い物をする?！?⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績が取れない。”ｂ，后面有補(bǔ)充部分時(shí)，別人也用愿望助動(dòng)詞たい?！雹?王さんは海底山脈が見たいと言っています?！懊魈彀⒚筒粊??！保?，表示完了，完成了用過去時(shí)，沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。“今天有可能遲到。.:王さんは 家へ 歸ります。.:王さんは 家へ 歸って ぃます。(非生命)賓語が ぁりました。部屋に 機(jī)が ぁりません でした。部屋に 貓が ぃません でした。動(dòng)詞(なぃ連用形)なぃで くたさぃ。動(dòng)詞(て連用形)ても ぃぃです。動(dòng)詞(基本形)ことが できます。A動(dòng)詞(た連用形)た あとで，B動(dòng)詞(ます連用形)ます。.:わたしは 彼が 北京へ 行くと 思ぃます。(變?yōu)樾稳菰~)動(dòng)詞基本形+名詞+名詞(一般、將來)(た連用形)+ た+名詞（過去）(て連用形)+ てぃる+名詞（進(jìn)行）(なぃ連用形)+ なぃ+名詞（否定）(なぃ連用形)+ なかった+名詞（過去否定）(ます連用形)+ たぃ+名詞（想要）． 本を 読む學(xué)生(讀書的學(xué)生)2． 本を 読んだ學(xué)生(讀過書的學(xué)生)3． 本を 読んでぃる學(xué)生(在讀書的學(xué)生)4． 本を 読まなぃ學(xué)生(不讀書的學(xué)生)5． 本を 読まなかった學(xué)生(沒讀過書的學(xué)生)6． 本を 読みたい學(xué)生(想讀書的學(xué)生)（變?yōu)槊~）動(dòng)詞基本形+名詞1．動(dòng)詞簡體形+ のは/が/を…です/ます(一般、將來)2．動(dòng)詞(た連用形)+ のは/が/を…です/ます（過去）3．動(dòng)詞(て連用形)+ のは/が/を…です/ます（進(jìn)行）4．動(dòng)詞(なぃ連用形)+ のは/が/を…です/ます（否定）5．動(dòng)詞(なぃ連用形)+ のは/が/を…です/ます（過去否定）6．動(dòng)詞(ます連用形)+ のは/が/を…です/ます（想要） するのは おもしろいです。（過肯）.:それは 科學(xué)の 本でした。（過肯）.: デベトの 建物は 高かったです。日本の 國土は 細(xì)くて, 長ぃです。（現(xiàn)肯）.: 動(dòng)物園は にぎゃかです。.:家事が樂に なります。（2）帶量詞的數(shù)字用「なん」來詢問。這個(gè)句里的助詞「を」中可以用助詞「が」代替動(dòng)詞ます形名詞（地點(diǎn)）へに 行きます/來ます/帰ります名詞第14課動(dòng)詞て形 くでさい（請……）動(dòng)詞て形 います（正在/表示某種狀態(tài)/表示習(xí)慣性的行為）動(dòng)詞ます形 ましょうか（……吧？）這是要為對方作什么時(shí)的表達(dá)方式。「ぜひ」與表示愿望、委托的詞一起使用起強(qiáng)調(diào)作用。動(dòng)作、狀態(tài)完成后，另一個(gè)行為或動(dòng)作、情況的發(fā)生。勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し、勉強(qiáng)さ、勉強(qiáng)せ。）④今日は日曜日だから、山田さんは來ない。）④ 道路が渋滯で早く來られない。）④ 今朝部長はとても早く來られました。（親戚要搬家，母親派我來幫忙。（每天被逼著上學(xué)，但是連自己都不知道在干什么。在本章節(jié)中，凡是‘連用形’一定是連用形1，凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。” ② 食べおわったら片づけてください。“這只鋼筆很好寫。c，動(dòng)詞連用形2+て+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞?！皝淼竭@里，才知道這里的壯觀程度。a，用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。（一般用來て）“山田來了，田中也來了?！雹?鈴木さんが來、公演をした?！耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了。“新疆的少數(shù)民族的擅長舞蹈?！?② 本を借りに図書館へ來ました?！懊髦粚Γ蔷褪遣换匦?。“星期日，聽聽音樂，讀讀小說。ａ，直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）?！?② 両親に會(huì)いたいと友達(dá)への手紙に書いています。① 私は山田と申します?！保?，表示過去或者完了：動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞た（五段動(dòng)詞音變濁化）ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時(shí)?！?② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません?！?ｂ，差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作① もう少しで車にぶつかりそうになりました?！雹?田中さんは毎朝６時(shí)に起きる。ａ、格助詞：① 李さんは午后町へ行くと言いました?！敖裉焓切菹⑷眨姨鞖庥趾?，所以到處都是外出的人?！凹词乖倌芨?，麻痹大意是大敵?！霸绯亢茉缛ド⑸⒉?，或者做做體操之類?！靶⊥蹩赡懿粊砹??！雹?一般市民が食事出來るみたいな店を大眾食堂と言う（示例）。“聽說昨晚在老師家里舉行了告別宴會(huì)。“那種地方，再也不要去了。”UID1352826 最后登錄20081028 查看詳細(xì)資料 TOP四、連體形 １ 變化規(guī)則動(dòng)詞（包括五段動(dòng)詞、上下一段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞）的連體形就和動(dòng)詞原形（基本形、辭書形）一樣?！白蛱焓切瞧谌?，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜。①（私が勉強(qiáng)している）のは日本語です?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成對象語）Ｃ，一些接續(xù)助詞要求前面動(dòng)詞變成連體形?！昂⒆由×耍悄赣H不能為他做什么，只有干著急?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子。④（良い成績が取れる）ように祈ります。如：比況助動(dòng)詞ようだ。①（私は町へ行く）ので、午后は來ません?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成主語）② 私は（王さんが日本語を勉強(qiáng)している）のを知っています。“明天是（老師來的）日子，所以事先把房間收拾干凈。構(gòu)成連體形的動(dòng)詞，可以是一個(gè)動(dòng)詞，也可以是比較復(fù)雜的句子。“這里是圖書館，請不要大聲喧嘩。① 誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう?！眂，傳聞助動(dòng)詞そうだ，表示聽說的內(nèi)容，可以是肯定、否定、過去等等?！案绺绾孟笠呀?jīng)吃過了飯?！梆囈活D、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活?！拔也恢佬瞧谌招⊥鮼聿粊怼！凹词瓜掠?，訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行。” ｂ、接續(xù)助詞： ① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう?！?③ 來年から日本語を勉強(qiáng)する?！?② もうちょっとで遅刻しそうになりました?！保?，表示好象、差一點(diǎn)：動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ?！白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅??！?② 先生はもうお帰りになりました。” ｃ，暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式?！拔液芟肴ネ鈬纯??！叭绻闳ケ本┑脑?，請給我買詞典來。“人間是相互支持的。” ③ 運(yùn)動(dòng)場へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます?！澳銜?huì)讀和寫嗎？” ② 早起きは體に良いです。（一般用來て）“因?yàn)樾×謥砹耍宰兊梅浅狒[起來。” c，表示動(dòng)作的狀態(tài)原因。① 朝起きて、歯を磨き、顏を洗った?！坝窒掠辏止物L(fēng)。d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞?！案绺绗F(xiàn)在正在讀書?！斑@件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿?！?③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です。食べる（たべる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝おき 著る（きる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝き 寢る（ねる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝ね③サ變動(dòng)詞：する變成し。（這樣酸的水果，我再也不吃了。（我不想去，但是被母親逼著，去了醫(yī)院。）Ｄ 使役：未然形+せる、させる ① 母は妹を買い物に行かせる。）Ｃ 敬語：未然形+れる、られる① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。）B 被動(dòng)、可能：未然形+れる、られる ① 弟は兄に毆られた。來る（くる）＝＝こ 各種實(shí)用例A 否定：未然形+ない ① 私は本を読まない。動(dòng)詞て形い形容詞（～い/）－～くても、～（即使～也～）な形容詞（な/）－～で名詞で「もし」強(qiáng)調(diào)說話人假設(shè)的語氣?！袱饯Δ扦工箤Φ玫轿粗南⒈硎纠斫夂透袊@。第15課動(dòng)詞て形も いいです（可以……）動(dòng)詞て形は いけません（不準(zhǔn)……）第16課連用形（1）動(dòng)詞て形、[動(dòng)詞て形]、～兩個(gè)以上的動(dòng)作連續(xù)發(fā)生時(shí)，按動(dòng)作的先后順序用動(dòng)詞的形連接在一起。（3）「ぐらい」放在數(shù)量詞的后面，表示大約的意思。.:部屋を きれぃに します。(現(xiàn)