新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱表面積練習(xí)(完整版)
【正文】 底面半徑是，高是20。師：那大家做對了嗎？生：做對了。師：非常好，大家完成的都非常好，幫老師解決了這么大一個難題。（二）新授師：那大家看看你會求哪個面的面積呢？生：上下兩個底面是圓形，我會求，用圓的面積公式等于πr178。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過操作、遷移、歸納、交流等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力。）（4）討論交流：圓柱的高的特點。教學(xué)難點：看懂圓柱的平面圖。二、應(yīng)用題。1，高6分米。⒉ 一個圓柱體底面直徑和高都是6厘米，它的體積是（）立方厘米。⒊ ，這個圓柱的底面直徑是（）厘米，高是（）厘米。這個圓柱的側(cè)面積是（）。⒈一個圓柱形油桶，底面半徑20厘米，深50厘米，這個油桶的容積是多少升？⒉一個圓柱形糧囤，高2米，如果每立方米可裝糧800千克，這個糧囤可裝糧多少噸？⒊一個圓柱形蓄水池，底面半徑是3米，深2米，在它的四壁和底面抹上水泥，每平方米需要水泥5千克,共需水泥多少千克？⒋，如果它在路上滾動10圈，所壓路面的面積是多少平方米？⒌做50節(jié)圓柱形鐵皮煙囟，每節(jié)煙囟長25分米，橫截面直徑是6分米，一共要用多少平方分米的鐵皮？⒍一根圓柱形的木材，底面半徑是3分米，長是2米，這根圓柱形木棒的體積是多少立方分米？一個圓柱形水池，底面半徑12米，做一對無蓋的鐵皮水桶，底面直深4米，在池壁周圍與底面抹水。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．已知圓的半徑或直徑，怎樣計算圓的周長？（指名學(xué)生回答，使學(xué)生熟悉圓的周長公式：C＝2πr或C＝πd）2．求下面各圓的周長（教師依次出示題目，然后指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評判答案是否正確）（1）半徑是1米（2）直徑是3厘米（3）半徑是2分米（4）直徑是5分米二、認(rèn)識圓柱特征百度圖片搜索_圓柱 1．整體感知圓柱（1）談?wù)剤A柱．你喜歡圓柱嗎？請同學(xué)說說喜歡圓柱的理由。①裝滿牙簽的塑料盒，問：這些牙簽是圓柱的高嗎？假如牙簽細(xì)一些，再細(xì)一些，能裝多少根？②初步感知：面對圓柱的高，你想說些什么？歸納小結(jié)并板書：圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過實踐操作，在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義的同時，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識。就可以。那我們這節(jié)所探究的其實就是圓柱的表面積。師：那請大家為他也為自己鼓鼓掌，你們真厲害！請做對的同學(xué)為自己加上30分，喜你打敗了第一只怪獸，給自己加上30分。要制成這樣一個鐵罐，需要多少鐵皮？師：你先來告訴大家，這道題是讓我們求什么？生：圓柱的表面積。師：大家同意他的做法嗎？生：同意。生把圓柱體舉起。師：所以哪一個圓柱的表面積大呢？生：半徑長的表面積大。（六）作業(yè)：這節(jié)的內(nèi)容就到這里了，老師還是要給大家留一點作業(yè)，我們把本練習(xí)四第13題做在作業(yè)本上，下。做這個水桶34大約要用多少鐵皮？10．，高是2分米，它的表面積是多少平方分米？11．在一個棱長是4分米的正方體木塊內(nèi)，加工一個最大的圓柱體，圓柱體的表面積是多少平方分米？龍騰教育小六下圓柱12．大廳內(nèi)有6根同樣的圓柱形柱子，每根高8米，漆這些柱子需要油漆多少千克？13．做10個直徑2分米、高5分米的圓柱形通風(fēng)管，至少需要多少平方米的鐵皮？14．當(dāng)一個圓柱的底面周長和高相等時,它的側(cè)面展開后是一個正方形，一個圓柱的高是13cm，它的側(cè)面展開后是一個正方形，這個圓柱的側(cè)面積是多少？《圓柱的體積》一、知識點復(fù)習(xí)回顧：圓柱體的體積 =（底面積）（高）用字母表示：V = S h 知道底面的半徑r和高h(yuǎn)，圓柱體積計算公式 V=∏ r178。二、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動，探索并掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，并能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。原型：若干圓柱模型，廚師帽子。使學(xué)生明確每個步驟是計算什么，用到了什么條件，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生計算中的錯誤，及時糾正。通過這種練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實
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