【正文】 色社會(huì)主義文化自信。黨的全國(guó)代表大會(huì)尤其是改革開(kāi)放以來(lái)的歷次代表大會(huì)，都把文化工作和文化建設(shè)放在黨和國(guó)家全局工作的重要戰(zhàn)略地位加以強(qiáng)調(diào)。要充分發(fā)揮市場(chǎng)功能，通過(guò)積極的產(chǎn)業(yè)政策和有序的市場(chǎng)化運(yùn)作，做好紅色旅游區(qū)規(guī)劃與相關(guān)區(qū)域的城鄉(xiāng)規(guī)劃以及交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、風(fēng)景名勝和文物保護(hù)等專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的銜接。我省要從實(shí)際出發(fā)，借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)做法，圍繞大力弘揚(yáng)紅色文化、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真調(diào)查研究，大膽解放思想，拿出過(guò)硬措施加以解決。這是對(duì)歷史的歪曲，也是對(duì)文化的褻瀆。全體學(xué)生唱國(guó)歌。環(huán)境的熏陶、豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化浸潤(rùn)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的精神力量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。而誦讀紅色經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化，本色就是一種愛(ài)國(guó)行為。有助于個(gè)性化培養(yǎng),有助于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,因而有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。愛(ài)國(guó)主義影視教育作為素質(zhì)教育的重要方式,是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的、合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人服務(wù)的。經(jīng)過(guò)老師們集體的篩選，選出了適合小學(xué)生閱讀的十大紅色經(jīng)典書(shū)籍，分別是：《保衛(wèi)延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創(chuàng)業(yè)史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊(duì)》、《抉擇》。因此，在實(shí)際教學(xué)中，我們注意選擇素材，挖掘那些最能激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的史實(shí)、人物，恰當(dāng)而又自然地“文以載道”、“寓德于教”。第一篇：弘揚(yáng)紅色文化弘揚(yáng)紅色文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷龍口市潤(rùn)新小學(xué) 徐劍軍《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中，第一條是：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。例如：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元就以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”為主體選取了《十六年前的回憶》、《燈光》、《為人民服務(wù)》、《一夜的工作》等課例。利用每周的班會(huì)由班主任將這些經(jīng)典書(shū)籍中的一本推薦給孩子們，利用多媒體設(shè)備將故事梗概、作者、寫(xiě)作的背景等情況介紹給學(xué)生，學(xué)生可以在家上網(wǎng)閱讀，可以買(mǎi)回來(lái)閱讀等，讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間有目的的讀書(shū)。愛(ài)國(guó)主義影視教育強(qiáng)調(diào)普及影視藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀影視作品的欣賞和評(píng)價(jià),來(lái)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生健全的審美心理結(jié)構(gòu)。影視藝術(shù)的審美教育作用，能使學(xué)生通過(guò)優(yōu)秀影視作品的藝術(shù)欣賞活動(dòng), 在潛移默化、寓教于樂(lè)、以情動(dòng)人中受到教育，受到鼓舞和啟迪，受到真、善、美的熏陶和感染；還能使學(xué)生的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻變化,有助于他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。眼下，人們?cè)絹?lái)越熱衷于過(guò)洋節(jié)。四、閱讀時(shí)事新聞，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我們注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)事新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化，了解國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的大事件，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話(huà)。應(yīng)當(dāng)看到，在中國(guó)人民艱辛革命歷程中形成的紅色文化，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的凝聚升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神的生動(dòng)體現(xiàn)。一是要進(jìn)一步挖掘好紅色文化資源。要在建設(shè)旅游配套設(shè)施、擴(kuò)大旅游購(gòu)物消費(fèi)、挖掘紅色飲食文化上延伸紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈，精心打造具有貴州特色的紅色文化品牌。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，文化是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的靈魂,文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng),沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。由于文化概念非常寬泛，我們不可能一堂課把所有內(nèi)容都涉及到，今天著重談的是紅色文化的傳承與弘揚(yáng)?！包S”與“皇”字可以通假，在古書(shū)上，黃帝也經(jīng)常稱(chēng)作皇帝。老人住進(jìn)一間屋子，在大門(mén)上貼上紅紙，在屋子里點(diǎn)起紅燈籠，靜候“年”的到來(lái)。紅色代表權(quán)威。紅色的權(quán)威一直延續(xù)到今天，如“紅頭文件”等。紅色是自古至今老百姓最喜歡的顏色。“金榜題名”是紅榜，表彰先進(jìn)人物要戴大紅花。譬如，組建的第一支軍隊(duì)命名為紅軍，開(kāi)辟的第一個(gè)革命根據(jù)地瑞金稱(chēng)之為紅都……還有南湖的紅船，井岡的紅旗，長(zhǎng)征的鐵流，抗日的烽火……中國(guó)革命勝利后，我們的文藝工作者總以寫(xiě)紅、唱紅、演紅而感到無(wú)上榮光。據(jù)此，我們認(rèn)為紅色文化不是紅色和文化的簡(jiǎn)單相加，而是將中國(guó)歷史文化中紅色寓意與社會(huì)歷史實(shí)踐的思想有機(jī)的整合。是體現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義方向和目標(biāo)的文明形態(tài)?！盎辍眲t體現(xiàn)為革命精神即紅色精神。小說(shuō)《紅巖》《野火春風(fēng)斗古城》，電影《紅色娘子軍》《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現(xiàn)了在一個(gè)特殊的國(guó)度和社會(huì)時(shí)期里，民族和個(gè)人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭(zhēng)精神，揭示了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族對(duì)幸福的向往和為理想而獻(xiàn)身的氣概，其鮮明的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。一部紅色文化史忠實(shí)地記載了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民利益而奮斗的歷史。傳承紅色文化，解讀革命歷史，有利于幫助人們了解共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的來(lái)之不易，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位。二是紅色文化提煉和凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神并在中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐中得以傳承。用鮮活的歷史告訴青少年，老一輩革命家的豐功偉績(jī)都是建立在他們對(duì)祖國(guó)深厚的熱愛(ài)之上。通過(guò)紅色旅游這一時(shí)尚方式將歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)和革命精神傳輸給大眾，會(huì)收到事半功倍的效果。加強(qiáng)紅色文化建設(shè)，要以深化研究為基礎(chǔ)，以保護(hù)利用為前提，以宣傳普及為途徑，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才建設(shè)為支撐，不斷增強(qiáng)紅色文化的凝聚力和感召力。及時(shí)把具有重要價(jià)值的革命舊址核定公布為各級(jí)文物保護(hù)單位。新時(shí)期，如何講好紅色故事，讓百姓愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看、產(chǎn)生共鳴，需要不斷創(chuàng)新路徑和模式。福州是福建省最早建立地方黨組織的地區(qū)，是閩東土地革命的策源地和活動(dòng)中心、中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)途經(jīng)地、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)城市運(yùn)動(dòng)和游擊武裝最活躍的地區(qū)之一，紅色資源十分豐富。編輯出版了《福州英烈》《福州革命烈土傳略》《中共福州黨史人物辭典》等書(shū)籍。結(jié)合重大紀(jì)念活動(dòng),借力新技術(shù)、新科技、新興傳媒如紅色動(dòng)畫(huà)、紅色教育視頻、紅色歌曲等,開(kāi)展形式多樣的展覽,先后舉辦閩贛省委暨紫山革命斗爭(zhēng)史跡陳列展,福建新四軍抗戰(zhàn)史暨福州抗戰(zhàn)史陳列展,慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年暨中共福州組織成立90周年專(zhuān)題圖片展,以及紅色書(shū)畫(huà)剪紙作品展、主題展等多種展覽。開(kāi)展主題宣講活動(dòng),深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居、一線(xiàn)黨校、市縣直屬單位、高校、中小學(xué)等作黨史、國(guó)史等專(zhuān)題講座達(dá)數(shù)百場(chǎng)。通過(guò)基地開(kāi)展黨性黨史教育、愛(ài)國(guó)主義教育、廉政教育等，成為全市黨員干部和青少年接受紅色洗禮，繼承革命傳統(tǒng)的教育場(chǎng)所。根據(jù)遺址情況，分清權(quán)屬，區(qū)分優(yōu)劣，進(jìn)行分類(lèi)綜合保護(hù)。近年來(lái)，透堡人民圍繞傳承紅色基因，深挖紅色歷史，保護(hù)修繕改造紅色遺址群，編寫(xiě)和推廣紅色鄉(xiāng)土教材，紅色領(lǐng)航工程成效凸顯，干部隊(duì)伍精氣神不斷提振，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)多年高速增長(zhǎng)。二是法律法規(guī)不完善。比如，馬尾區(qū)亭江鎮(zhèn)象洋村的王助烈士紀(jì)念館，里面的照片、字畫(huà)、展板脫落掉地，有的都霉變看不清了，損毀程度令人震驚。打造紅色旅游經(jīng)典線(xiàn)路不夠豐富，雖有一定成效，但總的來(lái)講，數(shù)量不足，挖掘不深。新時(shí)代的紅色文化傳播依托我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，將紅色文化以新穎的方式在廣大學(xué)生中扎下根、培養(yǎng)感情，用現(xiàn)代的方法如音樂(lè)舞蹈史詩(shī)、優(yōu)秀紅色書(shū)刊等引起年輕人的興趣上還不夠。上世紀(jì)90年代，市委黨史室編纂出版了《福州英烈》系列叢書(shū)，這是一套非常好的適合青少年的愛(ài)國(guó)主義教育紅色文化教材，但因時(shí)間長(zhǎng)，書(shū)稿紙張質(zhì)量差，字體小，字跡模糊，加上文字?jǐn)⑹鰡我?，?nèi)容不活潑，可讀性不強(qiáng)，達(dá)不到宣傳普及效果。如果把這些散存的資料進(jìn)行加工處理，編輯形成一套具有整個(gè)福州特色的《紅色記憶》系列圖書(shū)并開(kāi)展“六進(jìn)”，將極大地推動(dòng)紅色文化研究、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)的進(jìn)一步深入。同時(shí)，各縣(市)區(qū)也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，形成上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的有效機(jī)制。加大紅色精品旅游線(xiàn)路挖掘利用。實(shí)際上，能搬上影視屏幕的福州紅色文化資源內(nèi)容非常多，比如，位于福州市西洪路邊的雞角弄，被市民稱(chēng)為“福州的雨花臺(tái)”，先后有180多位優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨人在此英勇就義，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放不惜拋頭顱灑熱血的革命事跡長(zhǎng)年不為多數(shù)人所知。戲劇、音樂(lè)劇作品，如《根據(jù)地》《紅色記憶》等。四是推動(dòng)史志講壇盡快走出去。目前，整合后史志公眾號(hào)仍然受到其它各類(lèi)公眾號(hào)的沖擊，其紅色和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播力靠自身是難以根本扭轉(zhuǎn)的。其它工作，實(shí)際上每一項(xiàng)的實(shí)施都有很多困難，都不是短平快能解決的，包括編書(shū)在內(nèi)，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃比如說(shuō)五年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃來(lái)分步進(jìn)行，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。尤其是紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，黨和紅軍在自身還非常弱小的情況下，敢于向反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，這尤令我欽佩與肅穆。1934年10月，中央紅軍主力紅一、三、五、八、于1934年10月17日至20日，毛澤東、周恩來(lái)、朱德、張聞天、博古等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家率領(lǐng)中共中央、中革軍委機(jī)關(guān)第一、（于都河），突破敵人第一道封鎖線(xiàn)，開(kāi)始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。主力紅軍長(zhǎng)征后，留下來(lái)的中央分局和蘇區(qū)中央政府辦事處機(jī)關(guān)一直在于都開(kāi)展活動(dòng)，于都上坪是中央蘇區(qū)堅(jiān)守的最后一塊根據(jù)地。一些紅色旅游景點(diǎn)盲目建設(shè)自由隨意，資金浪費(fèi)，甚至遭人為破壞。管理體制不暢，旅游行業(yè)管理力不從心。而今，弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)軍民的魚(yú)水情，也就是弘揚(yáng)紅色文化，對(duì)于都的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)有重要的推進(jìn)作用，甚至對(duì)促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)中華民族共有精神家園，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮是大有裨益的。是否精心培育、弘揚(yáng)紅色文化，關(guān)系到我們是否能繼續(xù)勇往直前。通過(guò)政府規(guī)劃，市場(chǎng)包裝，多方參與，企業(yè)運(yùn)作，吸引各方資金，優(yōu)先招 6商引資項(xiàng)目，吸引各方面的資金投向紅色旅游設(shè)施建設(shè)，切實(shí)改善紅色旅游環(huán)境。紅色文化和其它文化一樣，也面臨著創(chuàng)新和發(fā)展問(wèn)題。整個(gè)主題教育旨在傳承與弘揚(yáng)適宜小學(xué)生成長(zhǎng)的精神家園的紅色文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；旨在深化校園紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園紅色文化建設(shè)內(nèi)容和形式。上學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部組織近500名優(yōu)秀少先隊(duì)員，徒步前行三灣和龍?jiān)纯诘鹊?，組織參觀(guān)了三灣改編舊址和龍?jiān)纯诖蠼菁o(jì)念碑以及賀子珍故里，在實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們真切地了解到了我們身邊的革命歷史故事，瞻仰了那些革命先烈，許多孩子觀(guān)后紛紛表示，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。讓紅色的革命種子穿透歲月茁壯成長(zhǎng)。其它學(xué)科的教師在教學(xué)中必須結(jié)合該科特點(diǎn)滲透紅色文化理念，有效落實(shí)紅色校園文化建設(shè)。三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透紅色文化理念，積淀豐厚紅色校園文化。通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏的精神。為此，一方面可以用“聲、光、電”科技手段，打造全景畫(huà)館，再現(xiàn)當(dāng)年的紅軍長(zhǎng)征渡于都河的場(chǎng)景；另一方面可以制作電視連續(xù)劇。中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地是我縣與其他縣市旅游資源相比較的不同之處，也是我縣紅色旅游的靈魂和魅力所在。二是，紅色文化是“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的歷史見(jiàn)證。文化是指一個(gè)人對(duì)待社會(huì)和人生的態(tài)度。有的各自為政、無(wú)序開(kāi)發(fā)、管理隨意，甚至影響旅游業(yè)的向上爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)工作。有些紅色旅游資源國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上小有名氣，但因資金不足缺少潤(rùn)色包裝、完善設(shè)施，沒(méi)有挖掘景點(diǎn)潛力。由上可見(jiàn)，于都擁有著非常豐富的紅色資源，這些紅色文化是在黨和人民軍隊(duì)非常弱小時(shí)以艱苦奮斗、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、自強(qiáng)不息的精神傳承下來(lái)的。長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)，于都縣蘇政府組織800余條漁船供紅軍搭浮橋和擺渡之用，組織2000余名挑夫隨軍出征，承擔(dān)了6000余名傷病員的安置任務(wù)，譜寫(xiě)了一曲曲支援紅軍的悲壯之歌。于都作為紅軍長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地和老革命區(qū)，擁有著深厚的紅色文化。但終究還是要靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和推動(dòng)，否則一切規(guī)劃設(shè)想都只能是空談，在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。通過(guò)這種抱團(tuán)式的打造整合，才有可能快速提高紅色和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播影響力。這方面除加強(qiáng)自身素質(zhì)的錘煉提高外，重要的是加強(qiáng)與社會(huì)各領(lǐng)域的縱橫向聯(lián)系，讓全社會(huì)了解福州紅色文化，感受福州紅色文化精神，在紅色文化的浸染熏陶中汲取不斷向上的前進(jìn)動(dòng)力。開(kāi)發(fā)紅色游戲項(xiàng)目，讓網(wǎng)民在游戲中了解福州革命歷史，體驗(yàn)革命情懷和革命經(jīng)歷，接受紅色洗禮。閩東革命策源地的連江，是福州最早建立革命政權(quán)的地方，福州人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)動(dòng)暴動(dòng)、建立政權(quán)和武裝，開(kāi)展新民主主義革命運(yùn)動(dòng)同樣不為多數(shù)人所悉。在延展旅游項(xiàng)目、豐富旅游內(nèi)容、延長(zhǎng)旅游時(shí)段從而增加旅游客流量上下功夫。當(dāng)前要解決的問(wèn)題有：（聯(lián)席會(huì)議制度建立起來(lái)之前，史志部門(mén)有責(zé)任去推動(dòng)這些問(wèn)題落實(shí)）出臺(tái)法律法規(guī)，推動(dòng)革命遺址走上法治化管理軌道。一是健全管理體制，推動(dòng)形成大史志格局。編纂《福州市紅色文化圖錄》。實(shí)際上，與全國(guó)各省、各地市相比，福州市積極利用紅色文化資源開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和黨史、黨性、廉政、國(guó)防等教育，發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè)，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展上是有不少差距的，總之，要讓福州的革命遺址“活起來(lái)”，紅色文化“轉(zhuǎn)起來(lái)”，紅色基因“揚(yáng)起來(lái)”，讓紅色文化直抵人心，持續(xù)綻放紅色光芒的路還很長(zhǎng)，這方面，史志部門(mén)應(yīng)發(fā)揮好自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和縱橫向聯(lián)接作用。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息的空間里，各種觀(guān)點(diǎn)泥沙俱下、魚(yú)目混雜，這都對(duì)主流宣傳帶來(lái)了沖擊與壓力。閩清縣宏琳厝景區(qū)的項(xiàng)南住所暨《抗日救亡》周刊舊址，許多導(dǎo)游解說(shuō)員對(duì)項(xiàng)南、舒誠(chéng)、張徽等同志在此干革命的歷史不清楚。在我省，龍巖市2017年制定了《龍巖市紅色文化遺產(chǎn)保護(hù)條例（草案）》，將紅色文化保護(hù)、紅色基因傳承納入法制軌道，列入龍巖市人大常委會(huì)立法項(xiàng)目。在紅色引領(lǐng)下，透堡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面騰飛，老區(qū)人民幸福感和自豪感大大增強(qiáng)。許多遺址列入到掛牌保護(hù)，有的在遺址處建立了紀(jì)念碑、亭和石刻，不少遺址通過(guò)修繕建立了紀(jì)念場(chǎng)館，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。充分利用全市革命遺址資源，每逢“七一”“八一”“國(guó)慶”“清明”等重大節(jié)日，部隊(duì)、大中小學(xué)校、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都組織人員到各類(lèi)紀(jì)念設(shè)施等革命遺址現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),大膽實(shí)踐，創(chuàng)建黨史宣傳多樣化平臺(tái)。積極創(chuàng)作紅色影視作品,先后創(chuàng)作的《高家大院里的紅色故事》《地下航線(xiàn)》《新四軍孤膽英雄——王明星》《抗戰(zhàn)印記》等影視作品生動(dòng)地再現(xiàn)了福州革命歷史和革命先驅(qū)的堅(jiān)定信仰、執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)。完成《二戰(zhàn)時(shí)期福州團(tuán)組織初探》《試論“大眾社”》《福州城市接管與社會(huì)改造》等數(shù)百篇研究成果。改革開(kāi)放以來(lái),福州市大力保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)紅色文化,挖掘紅色資源,傳承紅色基因,講好紅色故事,傳播紅色能量,打造紅色文化品牌,為推動(dòng)紅色文化強(qiáng)市