【正文】 教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。教育大計，教師為本。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。努力進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。第一篇：師德師風(fēng)工作小結(jié)師德師風(fēng)工作小結(jié)夏陽中心小學(xué)饒啟周轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已近三十年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。20125第二篇：師德師風(fēng)第二階段工作小結(jié)師德師風(fēng)專項整治活動第二階段個人工作總結(jié)山底下小學(xué) 巨鵬偉師德師風(fēng)建設(shè)專項整治活動第二階段已近尾聲，現(xiàn)對我個人第二階段的工作總結(jié)如下：在政治思想方面，師德師風(fēng)專項整治活動第二階段，我通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式對《涇川縣教職工管理辦法》、省委書記林鐸、省長唐仁建4月8日在全省轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動動員會議上的講話暨《甘肅省深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境假設(shè)年”活動實施方案》和省政府《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府系統(tǒng)工作作風(fēng)的十不準(zhǔn)規(guī)定》等進(jìn)行了學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。教師大計，師德為本。二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。三、要求嚴(yán)格，內(nèi)容豐富學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。絕大多數(shù)老師感覺壓力大，求勝心切，結(jié)果是欲速則不達(dá)。第五篇：師德師風(fēng)小結(jié)文檔為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來，認(rèn)真開展了這一活動。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。首先，管理人文化、制度化。第四、提供發(fā)展空間。當(dāng)然，時代在不斷地進(jìn)步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。學(xué)校有計劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強——強化為人師表意識。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。（七）、廉潔從教。通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。師德教育是一項長期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我校教育教學(xué)再上一個臺階而努力。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源，重點做好了“七查七看”。校長帶頭與班子每個成員進(jìn)行了交談，班子成員間也相互交談。學(xué)校堅持實事求是、客觀公正的原則，根據(jù)**評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，對每一位教職員工提出書面評議意見。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。(4)、缺乏師表。認(rèn)真做好“整改提高”工作，是鞏固前兩個階段工作成果，進(jìn)一步 深化師德師風(fēng)教育活動的重要階段是集中時間、集中精力解決教師和學(xué)校在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，抓落實，見成效的重要階段；是確保整個師德師風(fēng)集中教育活動取得實效，成為群眾滿足工程的重要階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合教師的思想實際以及輸理各方面的意見，深入反思，認(rèn)真研究，針對學(xué)校存在的突出問題制訂學(xué)校的整改方案完善整改方案，有利于更好地，扎實地進(jìn)行富有實效的整改。通過這些實踐活動，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，促進(jìn)師德建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展”。在此基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真做好師德考核和總結(jié)評選活動?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，教師為本”，學(xué)高為師，德高為范。按照市教育的安排，我校對每一位教師的師德師風(fēng)考核均做到公平、公正、客觀。學(xué)校的整改方案及學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的整改措施報市教育局師德師風(fēng)集中教育活動辦公室備案，其他教師的整改措施，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)審閱。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的對照檢查階段總結(jié)暨整改提高階段工作的動員大會。有的在社會上參與賭博。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。8．反饋評議意見。5．撰寫自評材料。積極開展“三評議”活動。通過這一活動不但使教師更加認(rèn)識到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力熱愛學(xué)生，建立平等、**，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為。開展了愛生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。（八）、為人師表。（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我們制訂