【正文】 一番，說(shuō)我教態(tài)還好的，等等，最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后……我都沒(méi)怎么聽(tīng)到啦，可以說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被分配到某某中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。教師的板書(shū)是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書(shū)中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。我也相信自己一定會(huì)越做越好。聽(tīng)到指導(dǎo)老師對(duì)我的建議和鼓勵(lì)，我真的非常開(kāi)心，雖然還有很多地方做的不足，但是當(dāng)時(shí)我就暗下決心，一定要繼續(xù)好好的努力，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的老師，站在講臺(tái)上，用知識(shí)去和生命去影響學(xué)生。我知道，即使課下準(zhǔn)備的再充分，站上講臺(tái)的那一刻，還是會(huì)緊張，這就需要我在課下不斷的去自己試講，一遍一遍的演練，做到所有的知識(shí)點(diǎn)都能熟記于胸，這樣就會(huì)比較有自信，就不容易那么緊張，比較容易做到上課的時(shí)候思路清晰，條理要明確。他為人隨和、很熱心，常常指導(dǎo)我地告訴我在課堂上如何去觀察學(xué)生，如何針學(xué)生的一些突發(fā)狀況做出相對(duì)的應(yīng)對(duì)，如何在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都積極主動(dòng)參與整個(gè)課堂，而不只是老師單單在那里講，做到師生互動(dòng)，讓學(xué)生參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在十四中，我主要是做初中部的歷史實(shí)習(xí)教師?！边@次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加理解這句話，要做一名優(yōu)秀的教師真的不容易。通常我都把學(xué)生的情況向原班主任反映，在原班主任的指導(dǎo)下，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得教育學(xué)生是用正確的教導(dǎo)方式，而不是懲罰?？吹剿麄冞@些積極的表現(xiàn)，我真的非常開(kāi)心。也了解到原來(lái)老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，對(duì)學(xué)生而言都是莫大的鼓勵(lì)。通過(guò)他們作業(yè)的問(wèn)題，我也可以了解到他們的思路和薄弱的方面，從而改變自己的教學(xué)方法，以便使學(xué)生能夠掌握所學(xué)的內(nèi)容。在批改X年級(jí)的作業(yè)時(shí)，為了鼓勵(lì)學(xué)生，一般分為very good、good兩種，但若是作業(yè)質(zhì)量真的很差就是Try hard。起初，我忽略了這些學(xué)生還是初學(xué)者，帶讀三遍后就讓他們自己練習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體做法我實(shí)習(xí)的學(xué)校是X小學(xué)。第一篇：實(shí)習(xí)教師報(bào)告實(shí)習(xí)生姓名：Scenery教學(xué)系：外語(yǔ)系班級(jí)：08級(jí)英教4班實(shí)習(xí)學(xué)校：XXX小學(xué)實(shí)習(xí)班級(jí)：X年級(jí)X班指導(dǎo)教師：XXX實(shí)習(xí)時(shí)間：X年X月X日——X年X月X日實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)光飛逝，在這六周的實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣，也明白要當(dāng)好一位老師真的不容易。8月24日，我到學(xué)校報(bào)到后，校長(zhǎng)就安排我教X年級(jí)X班和X年級(jí)X班的英語(yǔ)，并擔(dān)任X年級(jí)X班的代理班主任，隨后便帶我去認(rèn)識(shí)班級(jí)和指導(dǎo)老師。隨后我抽了一組同學(xué)起來(lái)練習(xí)，他們站起來(lái)什么也不說(shuō)，一問(wèn)才知道他們什么都不會(huì)。如果單詞有拼寫(xiě)錯(cuò)的，就要在下面一行寫(xiě)個(gè)“改”字或把正確的單詞寫(xiě)在下面，不然學(xué)生會(huì)偷懶不改。作為X年級(jí)X班的代理班主任，我還要督促學(xué)生交其他科的作業(yè)，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。三、實(shí)習(xí)效果及評(píng)價(jià)通過(guò)實(shí)習(xí)，在教學(xué)方面我有了很大的進(jìn)步，但是也有疏漏的地方，在知識(shí)的構(gòu)建上還缺乏很多經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)作為一名教師，學(xué)生表現(xiàn)的好壞真的可以影響情緒。學(xué)生們也有怕我的時(shí)候，只要我在教室周?chē)鷻z查他們的上課情況時(shí)，他們就會(huì)很規(guī)矩，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。也明白了教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師和學(xué)生之間都要互相配合，這樣才能把知識(shí)真正傳給學(xué)生。雖然是師范生，可是因?yàn)樵趯W(xué)校的緣故，沒(méi)有多少實(shí)踐的機(jī)會(huì)，再加上他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生才會(huì)有興趣去學(xué)習(xí)歷史。同時(shí)在上課的時(shí)候，也要注意到不能照本宣科，把知識(shí)點(diǎn)朗讀一遍，這樣完全沒(méi)有意義，學(xué)生們也不會(huì)喜歡，應(yīng)該要根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時(shí)要做到教學(xué)活躍、過(guò)渡自然。后來(lái)我又上了很多次的課，每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。雖然我已經(jīng)開(kāi)始踏上教師這個(gè)講臺(tái)，但是我知道離一個(gè)合格的、好的教師還有很遠(yuǎn)。所以努力練就好的板書(shū)這也是我接下來(lái)要加油的地方，努力的去寫(xiě)一手好的板書(shū)，給學(xué)生們視覺(jué)上美得享受。因?yàn)槁?tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且某某中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。從某某到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是某某歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。不過(guò)看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做?？荚?，重知識(shí)，輕技藝。這遠(yuǎn)比只看考試結(jié)果要公道的多。到了總結(jié)與反思的時(shí)候，那些是要改進(jìn)的，哪些是要連續(xù)發(fā)揚(yáng)的等等這些具體題目的辦理我們都需要參照講授法。而講授法不同，它讓我們的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高樓大廈，也能夠堆出藝術(shù)作品。因此很多人喊著要取消高考，取消考試才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在生產(chǎn)線在參觀過(guò)程中使我們更加明白了一些典型零件的機(jī)械加工的流程。主軸強(qiáng)電部分由380V強(qiáng)電→電源開(kāi)關(guān)→交流接觸器→滅弧裝置→電抗器→主軸伺服驅(qū)動(dòng)模塊（HSV18S050）→經(jīng)接線端子排連接到主軸伺服電機(jī)，主軸油冷線路部分則較為簡(jiǎn)單，由380V強(qiáng)電→電源開(kāi)關(guān)→交流接觸器→油冷電機(jī)。數(shù)控綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)除了X、Y軸的伺服驅(qū)動(dòng)外，Z軸利用步進(jìn)驅(qū)動(dòng)，采用的是M535S步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器直接控制步進(jìn)電動(dòng)機(jī)，采用開(kāi)環(huán)控制。（3）零件的裝配，在這個(gè)過(guò)程中，軸承的裝配給我們帶來(lái)了較多的麻煩，我們組裝的為十字滑臺(tái)的主軸為滾珠絲杠，精度較高，在軸承的裝配過(guò)程中必須格外小心，一定要保證其精度。當(dāng)然在我們的討論中也提出了我們的不足之處，如大家的主動(dòng)性，以及實(shí)習(xí)紀(jì)律等一類(lèi)似的問(wèn)題。再就是我要將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉，我們這個(gè)學(xué)科十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門(mén)學(xué)科的真諦。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。班上有幾個(gè)個(gè)同學(xué)家庭比較困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心——為他們捐款。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了！”最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。在這六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和初中的一群群學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作，把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起，提升了自我。首先，我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，以免進(jìn)度不同。實(shí)習(xí)第二個(gè)星期，我正式開(kāi)始講課，第一節(jié)課——phtoshop的講解，我在剛開(kāi)始時(shí)，有點(diǎn)緊張，老放不開(kāi)，把自己的身份沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。實(shí)習(xí)期間，主要講了八節(jié)新課，七年級(jí)四節(jié)phtoshop課程的講解，八年級(jí)四節(jié)flash動(dòng)畫(huà)的講解。不但教學(xué)工作雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。三，其它方面在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我參與了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，期中考試，參與了監(jiān)考以及閱卷的工作等，基本了解了學(xué)校日常的工作流程。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。專(zhuān)業(yè)課尤其出色，大部分都是90多分。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂(lè)都放到中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我還多次參加系里組織的野外考察寫(xiě)生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長(zhǎng)江三峽、蘇州、上海等地。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：從20xx年6月30日到20xx年8月19日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鄭州市金水區(qū)21世紀(jì)社區(qū)四、實(shí)習(xí)單位：志遠(yuǎn)數(shù)理化志遠(yuǎn)數(shù)理化是一個(gè)成立五年之久的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)課程涉及高中、中學(xué)、小學(xué)課程和小學(xué)奧數(shù)，其中奧數(shù)學(xué)員中有幾個(gè)在省級(jí)和國(guó)家級(jí)奧數(shù)比賽中獲得金獎(jiǎng)。我們發(fā)單時(shí)間是每天上午八點(diǎn)到十一點(diǎn),中午吃完飯?jiān)偃チ挚偛看?干點(diǎn)雜活,到下午四點(diǎn)開(kāi)始發(fā)到晚上七點(diǎn)。而且我?guī)У氖切W(xué)一年級(jí)升二年級(jí)的小孩,讓他們乖乖在教室待一個(gè)半小時(shí)是不可能的,所以怎樣調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,是一大難題。通過(guò)這些游戲,不僅提高學(xué)習(xí)效率,而且培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的能力。當(dāng)真正站上講臺(tái)的時(shí)候，沒(méi)有意料中的緊張，很快由緊張過(guò)渡到自然。關(guān)于教學(xué)，多聽(tīng)取老師及其他實(shí)習(xí)老師的意見(jiàn)，能做到每節(jié)課前都試講幾遍，盡量把課堂可能出現(xiàn)的狀況都考慮進(jìn)去，效果會(huì)更好。為人師表,不允許犯任何錯(cuò)誤,也許會(huì)被學(xué)生指出,被學(xué)生嘲笑,或者學(xué)生不知道而誤導(dǎo)他們,這兩種情況都是不愿意出現(xiàn)的要想把工作做好，就必須要充實(shí)自己，具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和技能儲(chǔ)備，遇到工作才能游刃有余。這一刻，我深深的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。課堂不是老師在上面的表現(xiàn)，而是學(xué)生和老師之間的互動(dòng)和知識(shí)火花的碰撞。我的第一堂課是《免疫系統(tǒng)的異常功能》，這是我人生中的第一堂課。學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)和組織方面相當(dāng)擅長(zhǎng)。比如，當(dāng)學(xué)生明白艾滋病毒主要隱藏在眼淚、唾液和血液中時(shí)，他們也會(huì)判斷哪些途徑會(huì)感染他們。在敲定了艾滋病資料之后，我糾結(jié)于暗線和明線的問(wèn)題。只能在那個(gè)角落里思考，品嘗自己的辛酸。還好八班的同學(xué)還是給我面子。很遺憾一開(kāi)始沒(méi)有分析好學(xué)生的情況，所以覺(jué)得我們班的學(xué)生會(huì)很有效果。我討厭發(fā)現(xiàn)自己是這樣的。由于第一周的試用期，我有很多時(shí)間熟悉班上的學(xué)生，也提前了解了班級(jí)的狀況。面對(duì)這些問(wèn)題，有時(shí)候，真的很想當(dāng)著全班的面說(shuō)出來(lái)，但是又有點(diǎn)害怕。通過(guò)這七周的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)教師的作用有了更細(xì)致深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西不僅僅局限于書(shū)本，而是有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周便開(kāi)始正式上課，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。原因有：（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。（三）對(duì)于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們們沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì)。文具的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃和消耗總結(jié)工作。注意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、熱熔裝訂機(jī)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)。未能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)員工的寫(xiě)稿性，除了自身原因之外，也與管理層等因素。還了公有物業(yè)產(chǎn)品化的測(cè)試及《授權(quán)管理》等幾次幻燈片的制作?？记诘墓芾硪婚_(kāi)始并不規(guī)范。制作網(wǎng)頁(yè)的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)問(wèn)題不知如何。組織到暨南大學(xué)打球、天河公司游泳、天河公司燒烤、員村文化宮打球、從化溫泉度假，都了的，了同事之間的交流，活躍了公司氣氛。長(zhǎng)途電話的管理工作。同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。（二）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫(xiě)下來(lái)，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫(xiě)下來(lái)，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí)，給你的課堂帶來(lái)缺憾。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：一。在班委會(huì)上，陳老師沒(méi)有自己講班級(jí)問(wèn)題，班委說(shuō)班級(jí)做的不夠好。我總是去班上看學(xué)生的情況，和他們聊天。老師和同學(xué)還是給我一些意見(jiàn)和建議。剛開(kāi)始的時(shí)候，班級(jí)還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我去問(wèn)建中先生哪里改，建中先生讓我自己想一想，再找他談。很多同學(xué)都來(lái)幫我思考，給建議。下課的時(shí)候，同學(xué)們以為是在說(shuō)約翰遜，就想了很多設(shè)計(jì)問(wèn)題和滲透。我的第二節(jié)課是公開(kāi)課，因?yàn)槲业墓_(kāi)課對(duì)復(fù)習(xí)課免疫，后來(lái)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開(kāi)課很難。這個(gè)班有個(gè)班級(jí)評(píng)價(jià)。還好我是私下問(wèn)的，但是同學(xué)們沒(méi)有注意到我的緊張。上學(xué)期在微課教室里有過(guò)一些訓(xùn)練，但在真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。一、教育見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的第一周，我們進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是去各個(gè)班聽(tīng)老師上課。發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)，只有課堂才是我們學(xué)習(xí)的第一線。至于采用什么辦法更有效，仍值得探討。不過(guò)時(shí)間控制的還可以，能將準(zhǔn)備的內(nèi)容都講授完畢，但還是在內(nèi)容難度方面欠考慮，應(yīng)該多從學(xué)生的角度考慮，把握好課堂內(nèi)容的難度。由于我的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),讓孩子們一頭霧水,說(shuō)明白后原來(lái)是最簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音錯(cuò)誤,被學(xué)生們嘲笑,我十分難堪。第一次講課之前非常緊張,結(jié)果出乎我以外的是我精心準(zhǔn)備的課他們竟然學(xué)過(guò)了,因?yàn)樗麄兏渌蠋熒线^(guò)兩節(jié),此情況弄的我措手不及，都怪我沒(méi)有多備一節(jié)課,只能讓學(xué)生做些練習(xí)題,也借此看下他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),為以后講課做準(zhǔn)備。發(fā)單人群主要是家長(zhǎng)。五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一)發(fā)傳單由于不是師范專(zhuān)業(yè),沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20xx年下半年參加教育實(shí)習(xí)，我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求，那就是一定要達(dá)到完美。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺(jué)得心滿意足了。我為此付出很多也得到了許多快樂(lè)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開(kāi)水，參加義務(wù)勞動(dòng)……，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了我一次全面的鍛煉機(jī)會(huì)。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。綜合整體教學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得要注意如