對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科培養(yǎng)計劃(完整版)
【正文】 人、與感點同理、同類，或相對、相反的現(xiàn)象或經(jīng)歷進行對照，談自己的看法。一、國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題，輕實踐，致使畢業(yè)生不能適應(yīng)外貿(mào)行業(yè)發(fā)展的需要。首先，過于注重理論的系統(tǒng)性和完整性，課程設(shè)置上求全求多，通識課的比例過大擠占了專業(yè)課程的空間。既精通專業(yè)又精通一門外語的教師為數(shù)不多，而且適合中國學生的雙語教材嚴重不足，如果完全按照國外原版教材上課，對授課教師是一個挑戰(zhàn)，對大部分學生來講要消化教材內(nèi)容難度也很大，因此雙語教學對教師提出了更高的要求。在以就業(yè)為導(dǎo)向的國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式中，這種教學模式已經(jīng)無法適應(yīng)人才培養(yǎng)的要求。課程設(shè)置上最重要的是處理好幾個方面的問題：第一，平衡好基礎(chǔ)課和專業(yè)課，必修課和選修課的內(nèi)容和比例。根據(jù)人才培養(yǎng)的新要求，建設(shè)一支“三結(jié)合”（專兼職結(jié)合、校企結(jié)合、國內(nèi)外結(jié)合）的結(jié)構(gòu)合理、水平高、素質(zhì)好、跨文化溝通能力和國際經(jīng)濟貿(mào)易業(yè)務(wù)運作能力強的師資隊伍。增加校內(nèi)外實訓基地，拓寬學生實訓、實習的場所，對提高學生的實際動手能力，特別是提高其職業(yè)適應(yīng)能力尤為重要。此外還進行了職業(yè)教育模式的創(chuàng)新：創(chuàng)建“模擬職業(yè)訓練實驗室”，通過模擬企業(yè)現(xiàn)場、仿真企業(yè)環(huán)境、模擬職能崗位、模擬面試等方法，讓學生轉(zhuǎn)換角色，為學生提供專業(yè)化、細致化的職業(yè)訓練與指導(dǎo)。校外實訓基地的建設(shè)也是提高學生商務(wù)實踐能力的平臺。第三，部分與考證相關(guān)的專業(yè)課程可以提前開設(shè)。如小組教學法，這種方法讓學生學會分工合作，并親自扮演外貿(mào)崗位中的不同角色，模擬實際的外貿(mào)業(yè)務(wù)，體驗實際工作中的各個環(huán)節(jié)，從而提高學生的協(xié)作能力和實際操作能力，完善就業(yè)技巧。實踐教學環(huán)境存在兩個方面的問題：一是校內(nèi)實訓基本條件不足，實訓體系的真實性不強，難以達到邊做邊學，學做合一的效果；二是校外實訓基地數(shù)量不足，教學效果不好。例如，《國際貿(mào)易慣例與規(guī)則》、《國際商法》與《國際貿(mào)易實務(wù)》在貿(mào)易術(shù)語以及貨運、保險及慣例方面有重復(fù)的地方；《國際結(jié)算》與《國際貿(mào)易實務(wù)》中的結(jié)算方式有交叉的內(nèi)容等等。長期以來，多數(shù)應(yīng)用型本科院校仍然還是套用研究型高校的培養(yǎng)模式。經(jīng)濟學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易教研室二〇一三年六月二十八日第五篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)摘要：隨著中國對外開放的不斷深化，對國際貿(mào)易人才的需求日益增加。(2)引感想：即由引述的原作有關(guān)內(nèi)容，點出自己的感受或啟示。調(diào)研的具體任務(wù)包括：，結(jié)合該企業(yè)實際情況，為企業(yè)制作一份2013年參加秋季中國進出口商品交易會的參展商業(yè)規(guī)劃書。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（WTO方向）本科培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能。主干學科：經(jīng)濟學、統(tǒng)計學。公共基礎(chǔ)課必修課代碼 ECON 102 HUM 102 HUM 103 HUM 201 HUM 202 ECON 203 HUM 301 MATH MATH MATH CMP 合計 PED 101 PED 102 PED 201 OTH 101課程 政治經(jīng)濟學 毛澤東思想概論 大學語文（一）馬克思主義哲學 鄧小平理論概論 中國經(jīng)濟概論 當代世界經(jīng)濟與政治微積分 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)體育（一）體育（二）體育（三）德育學時 36 36 54 36 36 54 36 72 54 72 72 558 36 36 36 18學分31 1 1 1 1學期OTH 102 共計軍事理論與實踐16門70236選修課從下列公共教育課程中任選10個學分。專業(yè)要求具備較寬的知識面，對于政治、歷史、文化和自然科學等方面有較深刻的了解。專業(yè)課必修以下7門：代碼 ITR 201 ITR 301 ITR 303 ITR 402 ITR 404 ITR 301 MKT 301 共計課程中國對外貿(mào)易概論（A）國際貿(mào)易（A）國
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