家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍 努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)“雙走進(jìn)”活動(dòng)，讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān) 注教育。家長(zhǎng)們對(duì)我校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚(yáng)，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議，具體意 見(jiàn)或建議如下：希望學(xué)校今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；反映班級(jí)學(xué)生人數(shù)太多，老師精力有限，建議減少班級(jí)人數(shù)。這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。全級(jí)14個(gè)班全部開(kāi)放，向家長(zhǎng)們展示了各自的班風(fēng)班貌，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。每位家長(zhǎng)都認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍 努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。老師們精心準(zhǔn)備，保質(zhì)保量的完成了此次開(kāi)放工作。家長(zhǎng)都表示對(duì)課堂教學(xué)有興趣，很滿意。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。五、這次開(kāi)放周，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)；但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下，本次教學(xué)開(kāi)放周開(kāi)展得扎實(shí)有效。李校長(zhǎng)對(duì)每位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)建議都予以了認(rèn)真的答復(fù),老師和家長(zhǎng)在佩服之余,更多的是感動(dòng)。本次活動(dòng)，通過(guò)家校座談表反饋的情況看，家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)是很滿意的。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的形式等提出了一些意見(jiàn)和建議。建議今后互動(dòng)交流更多一些”“孩子都非?；钴S，老師對(duì)學(xué)生都以鼓勵(lì)的形式和語(yǔ)言，非常有利于孩子的成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀察課堂、了解新課程背景下課堂教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子課堂中的表現(xiàn)。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：課堂教學(xué)氣氛十分活躍；善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；對(duì)家長(zhǎng)熱情；師生關(guān)系融洽、和諧、平等。這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。在學(xué)生展示活動(dòng)中，孩子們精神飽
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