【正文】 抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。十三、活動安排組織宣傳：xxx、xxx會場用品：xxx會場布置：xx、xxx、xx比賽成績記錄及匯總：xx比賽用品購買：xxx禮儀：待定大學(xué)生辯論賽活動策劃書4一、活動主題“走近大學(xué)生”辯論賽二、活動目的豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的39。個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。（1）請評委先行退席商議。（2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。（2）正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。（2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。勝負(fù)判斷（1）每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷（2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。注重真對辯題正面交鋒?？傆?10 分鐘，正反方各 5 分鐘，一方用時結(jié)束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。同一場次不可替換，不同場次可以調(diào)換。一項內(nèi)容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。每場比賽，各參賽代表隊隊員應(yīng)著裝統(tǒng)一。賽前安排：賽前宣傳準(zhǔn)備階段：主要由各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學(xué)生進行宣傳；通知各班學(xué)習(xí)委員，號召同學(xué)們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規(guī)則；賽前物品準(zhǔn)備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；向評委發(fā)出邀請，并向相關(guān)老師、學(xué)長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請；賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；賽程安排：本活動分初賽、復(fù)賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復(fù)賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復(fù)賽）；復(fù)賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負(fù)方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關(guān)系密切。每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負(fù)責(zé)人。觀眾提問：（1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。評分標(biāo)準(zhǔn)團體分（共100分）按辯論階段評分，共計100分。（3）在總時間內(nèi)，各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。七、獎項設(shè)置：冠軍一隊亞軍一隊最佳辯手12名八、經(jīng)費預(yù)算：附錄：辯論賽報名表班級：姓名性別聯(lián)系方式備注注：備注填寫負(fù)責(zé)人大學(xué)生辯論賽活動策劃書3一、活動背景本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進協(xié)會成員之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（2）評委退席后，觀眾提問開始。注重針對辯題正面交鋒。（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流。復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。三、活動方式：辯論賽將以班級為單位進行集體辯論；比賽以“愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家”為主題進行辯論；準(zhǔn)備期為一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方；比賽分為三個階段：第一階段為立論階段，由每班派出1名同學(xué)進行立論；第二階段為陳述階段，每班派出2位同學(xué)進行補充觀點；第三階段為自由辯論階段，所有同學(xué)都需要參與，正反雙方相互進行提問、解答；第四階段為總結(jié)階段，由每班派出一位同學(xué)進行總結(jié)陳述。整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。二、活動主題：完美生活，辯出自我。，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。各方累計計時剩最后30秒提示。讓此次“勵翱杯”辯論賽作為一品牌活動走出學(xué)校，在臨近各大高校間打響知名度。請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。每方2分30秒。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（僅決賽設(shè)置此環(huán)節(jié)）自由辯論這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。校際賽具體安排另附。：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學(xué)觀賽。八 緊急情況處理辦法（1）準(zhǔn)備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓(xùn)練導(dǎo)致不能進行對抗訓(xùn)練，則改為分析辯題，總結(jié)辯論方法（2）比賽當(dāng)天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽九 活動預(yù)算（1）打印資料（2）一次性水杯（3）便簽紙（4）稿紙大學(xué)生辯論賽活動策劃書11一、賽會組織機構(gòu)主辦單位：資源學(xué)院團委、學(xué)生會、新聞傳播中心承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站策劃組組長：籌備組副組長：籌備組成員：顧問組成員：二、賽會宗旨新學(xué)期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。五、規(guī)則和程序（一）開場陳詞階段（6分鐘）正方一辯陳詞（3分鐘）反方一辯陳詞（3分鐘）（二）攻辯階段（8分鐘）正方提問，反方回答。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）（六）注意事項比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。六、經(jīng)費預(yù)算七、需要其他兄弟部門的協(xié)助大學(xué)生辯論賽活動策劃書13一、活動背景大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。復(fù)賽：xx樓xxx教室。在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.八、辯論賽程序主持人致開場詞，宣布辯論賽開始宣布辯題宣布比賽規(guī)則介紹參賽代表隊及所持立場介紹評委及計時嘉賓辯論比賽評委進行點評打分主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場辯論賽程序細(xì)則：（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。同一方辯手的發(fā)言次序不限。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。請評委。初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學(xué)生之間互動。完成后由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。（5）自由辯論由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊的比賽資格。（4）比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。（6）總結(jié)陳詞先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂枺蓪Ψ阶鞔?。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方（十一）比賽規(guī)則及流程：組成每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。七、經(jīng)費報銷預(yù)計500元，用于最佳辯手獎品購買。借教室。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力，舉行此次辯論賽。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)第一輪邀請其它各系學(xué)生會干部作為評委，后面以本系學(xué)生會干部為主。每方時間為3分鐘。時間為1分30秒。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）正方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）反方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）（三）自由辯論階段（20分鐘）由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。三、活動目的①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，②、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步；③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度；④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強國富民的歷史使命；⑤、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采；⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。大學(xué)生辯論賽活動策劃書10一 活動名稱：鄭州航院“第十五屆大學(xué)生辯論賽”二 活動目的：通過本次活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，臨場應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問題的能力，提高學(xué)生語言表達能力。同學(xué)一個展現(xiàn)自我的平臺，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動。同一方辯手的發(fā)言次序不限。（4）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必