20xx秋蘇教版語文九年級上冊期末復習word下載(完整版)
【正文】 ：⑴順敘⑵倒敘⑶插敘⑷補敘⑸平敘（分敘） 敘事的順敘：⑴時間順序⑵空間順序（由遠及近或由近到遠、由內到外或由外到內、由下到上或由上到下、方位變換、方向變化）⑶邏輯順序（因果順序、遞進順序、總分順序、事理順序、過程順序） 記敘的人稱： ⑴第一人稱：以“ 我”口吻敘事。 詞語： ⑴精彩動詞：形象生動或準確表現動作發(fā)出對象；創(chuàng)造意境；渲染氣氛。②“把”字句：強調動作承受對象。 ⑶夸張：凸顯事物特征；營造喜劇氛圍；諷刺丑惡現象。 ⑷排比：豐富內容；增強語言氣勢。 ⑵被動句 : ①一般被動句：強調狀態(tài)。 ⑵副詞：準確限定副詞所屬類型。增強文章真實感。 記敘文材料的分析： ⑴事情：①找出記敘要素；②概括事情內容；③概括事情揭示的事理、或反映的特定社會的生活狀況；④分析人物描寫方法【外貌（包括肖像、服飾、神態(tài)）、語言（分析個性化和表達的情感）、行動（包括行為、動作）、心理、細節(jié)；描寫角度（正面描寫、側面描寫）、描寫性質（直接描寫、間接描寫）、描寫風格 （白描、細描）】，明確人物描寫的目的是表現人物年齡、性別、職業(yè)、興趣、愛好、身份、地位、閱歷特征，表現人物性格、思想、心理、精神狀態(tài)、思想品質；⑤把握詳寫、略寫；⑥明確敘事的方式：描繪生活片段、截取生活場景、敘述完整事件、勾勒生活畫面。作用：批判反面，凸顯正面；深刻揭示人物丑陋面；深刻反映丑惡社會現實。 ⑤鋪墊：前文先作某些暗示，后文突出表現。作用：含蓄表現主題。作用：突出形象。 1記敘文主題展示方式：⑴融情于景；⑵寓情于事；⑶托物言志⑷寓情于理；⑸卒章顯志；⑹直抒胸臆。 ⑸作詮釋：突出事物特征。 說明文段落劃分的依據：⑴按時間劃分；⑵按空間劃分；⑶按事物本身結構劃分；⑷按說明內容之間的聯系劃分；⑸按表達方式轉換劃分；⑹按文章結構形式劃分。 論據的 類型：事實論據、道理論據。 ：把正反兩方面的論點或論據加以對比，達到否定錯誤論點、樹立正確論點的目的。 六、詩歌閱讀 詩歌的節(jié)奏劃分：不隔斷意群原則；節(jié)奏對等原則。 律詩的聯：首聯、頷聯、頸
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