【正文】
手游戲”的畫面,引起學(xué)生對(duì)“上下”、“左右”的回顧,進(jìn)而提出問題“哪邊是左,哪邊是右”引發(fā)對(duì)“左右”方位的討論和辨認(rèn)。 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是辨認(rèn)“左右”。 。教學(xué)難點(diǎn)是用“上下、前后、左右”來(lái)描述物體間的相對(duì)位置,如說(shuō)清“ xx 在 xx 的左面”、“ xx 的右面是 xx”等等,描述時(shí)要說(shuō)清參照物,這對(duì)于剛剛能辨認(rèn)自身左右的