【正文】 是這樣，我和我們班同學希望，付老師，等你大學畢業(yè)的時候，你能上我們班一次嗎？老師寫人作文 篇6老師您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開人生之門的金鑰匙?！蔽乙宦犨@話，十分慚愧，趕緊把書上的草稿擦去了。易老師身材比較高，體型偏瘦。我東張西望起來，希望能在人群中發(fā)現(xiàn)他，每年只有這一個機會能見面啊?！甭犃死蠋煹脑?，我們又充滿信心，接下來的考試，大家果然取得了好成績。大家都用手撐著腦袋，幸災(zāi)樂禍地等著郭老師畫“雞蛋”……沒想郭老師把自己的手當做了“圓規(guī)”，給我們上演了一場talent show：老師先把右手張開，讓大拇指和四個手指形成一個弧度,然后把大拇指摁在黑板上作為“圓點”，中指作為圓規(guī)的另一個腳，圍繞“原點”神奇地一旋，再迅速用粉筆記錄下劃過的痕跡。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師寫人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這些都讓人贊嘆不已。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長發(fā)隨風飄,還有一張櫻桃小嘴。戴老師還是一位作家,她一邊教學,一邊寫作,還不時的幫我們投稿,讓我們大家的寫作水平提高?！懊侠蠋煟　蔽矣纸辛艘淮?。忽然，我急中生智：把計算過程寫在書上的空白處不就行了。聽見老師回學校，我的心里就有說不出來的一種感受，在這兩個星期里，我們跟老師說說笑笑的，很開心。記得一次語文考試時，我碰到一個難題，我遲遲想不出答案。’我看著您那嚴厲的眼神臉不禁紅了起來。經(jīng)過這件事之后我感受到了老師對我們濃濃的母愛。啊！老師您就像一個蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不久，我的傷口好了，但留了一個小傷疤。今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。其次，我心中的好老師具有一顆童心。萬老師特別溫柔，一般有學生上課講話她都不會發(fā)火，只是提醒她（他）坐好上課不可以講話，所以同學們都特別喜歡她。有的溫柔，有的嚴厲，有的和藹可親，還有的就是一副刀子嘴、豆腐心……而我最喜歡的老師是誰。而小崔崔卻把它從悲劇中拯救出來，通過繪聲繪色的演繹，一部喜劇 成功的展現(xiàn)在我們面前。這時，她臉上就會出現(xiàn)如同小女生般俏皮的笑容。作為一名教師，小崔崔很是敬業(yè)。是什么？讓小崔崔一路堅持走了下來。長長的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又圓。每當我們遇到不解的難題時，張老師總能耐心細致的教導我們，直到我們掌握了方法，她才會露出舒心的微笑。記得有一次，我作業(yè)做的很差，被老師罵了一頓，還要我去見家長，媽媽知道后，非常生氣，拿起東西就往我身上打，我非常氣憤?？吹竭@個李老師，我覺得很想哭，我一邊哭，一邊和李老師講實話。在中學時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學進行演講，講完后同學們進行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？人際關(guān)系處理不好??？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。曹老師長著中等的身高，戴著一副眼鏡，高高的鼻子，總穿一雙皮鞋?！辈芾蠋熯@個全能型教師，可是別人沒有的特長哦！曹老師可以說是一個十全十美的教師，但是還是有那么一點點的脾氣。同學說：“聽到了沒有，他姓孫耶！”另一個同學也應(yīng)和到：“是呵！是呵！和齊天大圣孫悟空一個姓耶！”說完。不過，學生犯錯誤時，不會懲罰，只會講道理。我想：他們之所以會有這么大的轉(zhuǎn)變，全都是孫老師的教學有方的成果吧！還記得一件事情，那件事我到現(xiàn)在，我還記憶猶新呢！我剛剛?cè)雽W的時候，經(jīng)常說一個帶小眼鏡的同學“四眼狼”，孫老師發(fā)現(xiàn)了之后，嚴厲的制止了我，對我說：“老師帶著眼鏡，你也敢叫老師‘四眼狼’嗎？那同學和老師都是人，你不敢叫老師，那為什么叫同學呢？”我聽完之后，臉紅了紅點了點頭。老師看到這樣，著急地說：“沒事吧！”說著，她就背我去醫(yī)務(wù)室。當你一遇到挫折，或受傷了，他會給你安慰，給你鼓勵，或許在背后辛辛苦苦地做了許多我們不知道的事情。不論在什么地方相遇，我總會和宋老師談?wù)撈饠?shù)學，她會回答我提出的各種問題。宋老師就耐心細致的一步一步給我講解，把每一個細節(jié)問題都細心的講了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容?！蔽衣犞路鹨还膳饔勘槿恚訄远宋覍W習的決心。記得還有一次，我感冒了，那時，我剛輸完點滴回來，我的燒還未退，在教室里，上了一小會兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進我這個“大賓館”，我的臉和額頭都已經(jīng)變成用紅色彩筆染成的了。老師寫人作文 篇1我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。由于我來自英文背景的家庭，應(yīng)該是我心里作用，所以華文考得非常糟糕。我剛開始根本背不出，過了好一會兒，我還是背不出！我看到了其他同學個個都坐了下來，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想著想著，我就不安地坐了下去。而且還會幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。老師寫人作文 篇5我們的班主任姓羅。羅老師這才露出微笑。記得開學的前幾天，我們五年級開級會，在那時，我認認真真地聽著臺上的老師講話。我們就馬上安靜了。老師，謝謝您對我們的栽培！老師寫人作文 篇7我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師寫人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來，大家一呼而散，向四周逃離，黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”，他有點兒沮喪了?！澳悄銈円膊荒茉诳茖W課上寫吧？高騫，有多少作業(yè)？”科學老師問。我的語文老師，他每次上課時表情很嚴肅面部無一絲點表情，但不過有時語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時就會去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。老師寫人作文 篇4有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的彼岸。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二。這就是我多樣的老師。我有一位老師，一位認真工作的老師，午休的時間一到，同學們就爭先恐后地往外跑，操場上傳來了一陣歡快的笑聲，她仍然坐在辦公桌前，全神貫注地批改作業(yè)。我的語文老師還有一個非常大的特點“多眼睛”。我有一位老師，一位信任學生的老師，每年暑假，她都會請我以及其他同學一起打理教室，例如搬東西呀，掃地呀，擦黑板等……我們大家都忙得不亦樂乎。期末考臨近了，按道理說，老師應(yīng)該給學生們布置大量的39。有時老師又像一杯無色無味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。“科學老師，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓我們寫一會兒吧！”“是呀！是呀！”“……”大家你一言，我一言的懇求著，都希望寫一會兒作業(yè)。他猛地一轉(zhuǎn)身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。黃老師中等個兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。記得有一次，周文江同學沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候，非常膽小，對金老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。黎老師也是一個溫柔的老師?！甭犕昀蠋煹脑挘尹c了點頭。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。羅老師每次課間都會跟我們打成一片。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑了笑，好像在說：“呵呵！沒事的！以后不能這樣哦！要做誠實的孩子。盧老師得知后，便每天都替我免費補習。我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續(xù)工作。她是個負責任又工作認真的老師?！币荒玫剿幬揖吐劦搅艘还伤幬?，差點吐了出來。她把一顆心撲到教育事業(yè)上，她是培育我們成長的辛勤園丁，也是打我心眼里敬佩的一位老師。我也堅定了學好數(shù)學的決心。我不知道發(fā)生了什么事情，心里像揣了只兔子，撲通撲通地直跳。難道你喜歡一個隨你們，錯也好，對也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？老師寫人作文 篇5在升入六年級以后