【正文】 謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文）1：學(xué)《弟子規(guī)》，一般的人聽(tīng)到“弟子”，他會(huì)有錯(cuò)誤的認(rèn)知，覺(jué)得是誰(shuí)學(xué)的?小孩學(xué)的？那么我為什么要學(xué)？是嗎？求解釋........（常、）2：其實(shí)這個(gè)“弟子”不是指小孩，弟子是指圣賢人的學(xué)生都叫弟子。生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。2：我宣布《百善孝為先》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們會(huì)在30號(hào)的家長(zhǎng)會(huì)上交給你們的父母，由你們的父母親自驗(yàn)證你是否做到了?？墒窃谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎樣做才算是“孝”呢？下面我們以小組為單位輪流說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中該怎樣做才算是“孝”。相信在你們的生命中父母不僅僅只感動(dòng)過(guò)你們一次。中國(guó)有句古話(huà)，百善孝為先。那么我們也請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)和我們分享一些父母愛(ài)自己的那些是吧?，F(xiàn)在，讓我們集體朗誦《弟子規(guī)》——《入則孝》吧！活動(dòng)2：同學(xué)們都讀得非常棒。掌聲歡迎！第五部分 落實(shí)“孝”同學(xué)們，“孝”不是光說(shuō)說(shuō)唱唱就可以體現(xiàn)出來(lái)的，它是一種行動(dòng)，你必須去為此做些什么，才會(huì)被體現(xiàn)出來(lái)。1（萬(wàn)）：我們中國(guó)有句古話(huà)，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來(lái)使喚。1：齊誦《游子吟》1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在社會(huì)中，指公民。終于長(zhǎng)大，終于醒悟，終于有能力的時(shí)候，他們卻悄無(wú)聲息地去了。2：古語(yǔ)有云：“百善孝為先”。在全市推行經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》之后，針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開(kāi)這次主題班會(huì)。（二）討論探究： 感知“孝”：請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做點(diǎn)事列舉出來(lái)，作為發(fā)碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜的厲害，如果是請(qǐng)你加重砝碼。討論：聽(tīng)了之后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。請(qǐng)你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事?！靶〗?，你怎么了？”老板問(wèn)。（2）聽(tīng)從教導(dǎo)。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)父母，孝敬父母。學(xué)生講述——唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。后來(lái)父母去世了，他又乞討棺木安葬。愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；愛(ài)似盎然的綠草地，芳香而怡人。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。（5）關(guān)心問(wèn)候。愛(ài)的旋律將會(huì)在今后的日子奏響。（重復(fù)一次）女：我經(jīng)常與父母頂嘴。我們只是一味的抱怨他們羅嗦，抱怨他們要求過(guò)于嚴(yán)格，束縛了我們的自由，抱怨他們不能理解自己。親愛(ài)的同學(xué)們，回個(gè)頭想想，我們是否也曾看到過(guò)父母那鬢角的白發(fā)，那等候你歸家的身影，親愛(ài)的同學(xué)們，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼。六、爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)女:現(xiàn)在的你們，應(yīng)該有許多話(huà)想對(duì)你們的父母說(shuō)吧。男:讓我們用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣去書(shū)寫(xiě)我們青春壯美的詩(shī)篇吧！心存感恩，知足惜福。（歐婷舉手）現(xiàn)在請(qǐng)歐婷同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。現(xiàn)在的我們雖然沒(méi)有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。女：我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。二、《小品》女:在這個(gè)物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對(duì)金錢(qián)欲望的無(wú)止境的追索，卻越來(lái)越忽視身邊那為我們無(wú)怨無(wú)悔付出甚至整個(gè)生命的父母，社會(huì)上不斷出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現(xiàn)在讓我們一起看看下面這個(gè)小品，看看當(dāng)今年代的“孝子”?？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說(shuō)上一句“我愛(ài)你”。父母教，須敬聽(tīng)。請(qǐng)你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事。有詩(shī)贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿(mǎn)室春風(fēng)不斷吹。他所討食物，都帶回家中奉獻(xiàn)雙親。四、過(guò)程：（一）激情引入主持人談話(huà)引入：古語(yǔ)有云：“百善孝為先”。愛(ài)的主旋律必將唱響我們的未來(lái)。（4）主動(dòng)幫助。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說(shuō)──“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！”當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、著急的母親，已經(jīng)在四處地張望……看到佳芬時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：“阿芬呀，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！”此時(shí)，佳芬的眼淚，又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人，父母的一輩子恩情“視而不見(jiàn)”！同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。主持人小結(jié)：俗話(huà)說(shuō)：虎毒不食子，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。知道的父母生日 了解父母健康狀況知道用于你一年的花費(fèi)是多少