【正文】 《父母課堂》讀后感2向以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，但是幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決，孩子入學之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度思考她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應付。很欣賞一句話：黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過了無數(shù)風風雨雨，經(jīng)歷了多災多難之后才形成的傷疤，而這些傷疤成就了黃花梨的價值。子不教，父之過。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!第二篇：《父母課堂》讀后感《父母課堂》讀后感現(xiàn)在00后的小學生，許多孩子都是家中的獨生子女，所以孩子的教育問題牽動著家庭中每一位成員，父母作為家庭教育的支持者和推動者，我們在如何教育孩子的方方面面時有無所適從和束手無策，但自從今年開始閱讀《父母課堂》第一，二期后，我們有了茅塞頓開的感覺。我們應從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。但閱讀了本期的教子良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力，要為孩子樹立抗挫折的意識，作為家長要及時疏導，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的埋怨，要多鼓勵和安慰，每個孩子都有他的閃光點，要善于去發(fā)掘，時常增強孩子心理的韌性，為今后的成長之路打好基礎。讓我細細體會成長中的韻味，孜孜不倦學習家庭教育的知識。孩子的視角總是讓成年人驚嘆。一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因為訂了也沒讀，所以此后就再也沒有訂過了。難道這是學校要給《父母課堂》作廣告，讓每位家長都買書嗎?對學校的印象一直以來都很好，學校從來沒有亂收費現(xiàn)象，難道為了一本書，就要毀掉名譽嗎?懷著懷疑的心情，也為了應付學校的作業(yè)，不情愿的打開了《父母課堂》。學校一直是為學生和家長考慮的，學校的校長和老師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態(tài)不正是自己要學習的嗎?尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨立發(fā)言的機會。學習之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識?！陡改刚n堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。孩子的尊嚴不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的。每當孩子看電視或是玩玩具不按時就寢，我們就問她還要看或玩多少分鐘，孩子為了對自己說的話負責，到了時間自會停下，這樣就避免了不愉快的情緒滋長。一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中，孩子體會到了父母的艱辛和不易，開始知道用自己的方式表達內(nèi)心所感，母親節(jié)這天，偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》，拿到書的那一剎那，我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水，這小子!知道如何關愛別人了!冰凍三尺，非一日之寒。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。當種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關系是無法切斷的。于是二年級的時候，我就告訴兒子，你寫作業(yè)媽媽在旁邊會打擾到你，你寫不好，媽媽可能還會訓你，這樣不但你不會開心，媽媽也會不開心，要不咱們換一種寫作業(yè)的方式吧！這學期媽媽就不陪你寫作業(yè)了。通過閱讀老師推薦的《父母課堂》，我明白很多了，其中2012年11月這期“我們到底需要什么樣的家庭教育”一文，我感觸頗深。老一套的教育方式真的有些行不通了，我會以《父母課堂》為老師，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做個與時俱進的家長。當時因為一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎么看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養(yǎng)了”。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就《父母課堂》讀后感8自女兒上學以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當代的家教寶典。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。不在孩子面前抱怨生活。而是讓他們學會敬畏規(guī)矩。這樣在教會了孩子分辨對錯的同時學會顧及他人感受、不讓他人難為情應該也就水到渠成了吧。張老師組織的這次家長課堂給孩子上了生動的一課，希望這樣的活動多組織，讓我們的生活更精彩！孩子們在老師的帶領下去坐地鐵，并要求寫下自己的感受。我從中看到一篇叫做《教孩子認真對待壓歲錢》教孩子理財?shù)?。《父母課堂》讀后感15自20xx年9月征訂《父母課堂》以來，我每期必讀，獲益匪淺。《父母課堂》是我的良師益友，我會繼續(xù)每期閱讀，讓我跟女兒一起成長。我和家長溝通時也常有家長說：我們該說的說了，該打也打了，不知道為什么還是沒有效果。確實只有自己做好了，你才會對孩子有發(fā)言權，而父母的言行舉止，孩子也會在潛移默化中學到。《父母課堂》是盞明燈，指引我們今后在育女路上可以走得順暢些。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。基礎教育階段要強調(diào)學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。感謝這樣優(yōu)秀的刊物讓我有機會重新認識自我，在教育孩子的過程中也教育自己。有些家長總是怕孩子做不好，于是總是以擔憂的目光注釋和提醒孩子，或者干脆包辦代替。隨著年齡慢慢長大，有了自己的主張和判斷，不會唯父母命是從，甚至產(chǎn)生了逆反心理，往往吃軟不吃硬，強行要求她做某事可以堅決不做，反而以商量的語氣她會樂呵呵的去做。一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的