【正文】 么做?一直以來困擾著我，像 普天下父母一樣，我也想把兒子培養(yǎng)成才，可是在現(xiàn)實生活中有很多時候，我都不知如何下手去解決。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學(xué)生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現(xiàn)出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。不經(jīng)歷風(fēng)雨不見彩虹?，F(xiàn)在很多家長為了所謂的不讓孩子輸在起跑線上，給孩子安排了一堆的興趣班，不管孩子是否愿意，強行逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，家長傷神，小孩疲憊。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!第三篇：《父母課堂》讀后感《父母課堂》讀后感當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。但閱讀了本期的教子良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力，要為孩子樹立抗挫折的意識，作為家長要及時疏導(dǎo)，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的埋怨，要多鼓勵和安慰，每個孩子都有他的閃光點，要善于去發(fā)掘，時常增強孩子心理的韌性，為今后的成長之路打好基礎(chǔ)。讓我細細體會成長中的韻味，孜孜不倦學(xué)習(xí)家庭教育的知識。孩子的視角總是讓成年人驚嘆。一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因為訂了也沒讀，所以此后就再也沒有訂過了。但對于反復(fù)說、持續(xù)說這種教育方式又比較反感，因此借助《父母課堂》中的案例這種方式與我交流，改變父母的觀念?；叵牒⒆幼哌^的點點滴滴，我們總是很苛刻的要求孩子，我們總是把過多的希望寄托在任課老師身上，我們總是試圖向孩子教授我們年輕時沒有經(jīng)歷的一切。但是，我們不得不承認，家長與時代的差距總是巨大的，傳統(tǒng)的教育對現(xiàn)在“家庭寶貝”的影響微乎其微。我突然間發(fā)現(xiàn)兒子長大了，感謝《父母課堂》給予的理念，我們的孩子小小年紀懂得珍惜，懂得曲線救國啦！孩子成長是令我們家長快樂的，《父母課堂》成為我和兒子溝通的橋梁。于是趕緊踩腳凳把書拿下來，一本一本接著讀下去，偶爾讀到和孩子問題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。而成年人的期盼也總會讓孩子壓力重重。父母課堂讀后感【3】父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。孩子的成長也離不開培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差，對此我們應(yīng)采用循序漸進的辦法加以改善。坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團結(jié)互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《父母課堂》讀后感，歡迎大家分享。所以我們現(xiàn)在是聽孩子的，她想學(xué)什么我們再有選擇和比較地去安排周末的時間。一個孩子的成長不能是一帆風(fēng)順的，需適當?shù)亟?jīng)歷抗挫折教育。一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因為訂了也沒讀，所以此后就再也沒有訂過了。再次讀《父母課堂》做隱形的父母之后，對我在教育孩子的問題上提供很大的啟發(fā)。再次，每個孩子都是家長身上的影子，每次看到孩子身上的缺點，我都氣不打一處來，但是靜下心來想想，也和我們家長自身平時的習(xí)慣，影響了他們?！陡改刚n堂》讀后感4對孩子的教育長期以來就是一個內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。通過對《父母課堂》的閱讀，我們了解到，如今的孩子接觸到的信息量非常大，知識面開闊，而孩子的心是純凈的，就像一張白紙，如何讓他們在這張紙上畫上圓滿充實的人生，父母任重道遠。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則。基礎(chǔ)教育階段要強調(diào)學(xué)生自由地探索，主動地學(xué)習(xí)，健康地成長。“關(guān)注”及時準確地根據(jù)社會熱點進行評論，引人深思；“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗，受益匪淺；“家校頻道”指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長補短；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進孩子的內(nèi)心，愛護孩子；“教子良方”和“專家講堂”，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識又能結(jié)和其他家長的實踐經(jīng)驗，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。還有語文拼音和英語，我們也會進行隨時的口頭練習(xí)和交流。閱讀《父母課堂》之后，我明白了孩子的成長，不僅僅是他的人生歷程，作為家長同樣也在這個歷程中有著全新的體驗，也在陪伴孩子共同學(xué)習(xí)與成長。望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。我們要容忍孩子的缺點和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長大，直到長成參天大樹。外因即環(huán)境的影響，包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。鼓勵引導(dǎo)，持之以恒。我想在我們家長積極努力配合下，一定會讓孩子們寫出一手漂亮、整潔的好字！《父母課堂》讀后感12孩子學(xué)校里定期會讓孩子帶回家《父母課堂》這本書，每次都會認真的讀讀，第一自己本身就喜歡看書；第二，作為一個“菜鳥”級家長，真心想通過這本書學(xué)習(xí)怎么當個合格的家長。通過學(xué)習(xí)，我們認識到了這兩種方式都是不對的。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學(xué)習(xí)。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的?！陡改刚n堂》讀后感15偶爾的一次機會，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長應(yīng)做一個明智的學(xué)習(xí)者”，在對待教育孩子的問題上給我不少的啟示。因此文章告訴我們父母要不斷反思和改變自己的教育行為，注重通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素。因此正如文章最后指出的那樣，學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代父母的基本功，為了孩子的健康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，做個明智的學(xué)習(xí)者?！叭酥?，性本善”的古語在不斷地提醒我們在這個方面，孩子的心都是純凈的，大人的言行對于他們的品行的形成起到至關(guān)重要的影響，我們在日常的言行應(yīng)當非常注意，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和完善提高自己的個人修養(yǎng)。首先，在教育孩子的過程中應(yīng)保留良好的生活習(xí)慣，應(yīng)改善自我的心智，不要過度關(guān)心孩子的成績，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，加以表揚和肯定，不斷告訴孩子優(yōu)秀孩子應(yīng)具備的素質(zhì)。今年春節(jié)正月初二，我們一家三口一同出門拜年，中午回到家中已到午飯時間，在上樓過程中，孩子突然發(fā)現(xiàn)樓道的墻壁上貼滿了小廣告，樓道里也碎屑滿地，有礙美觀。在《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。感謝《父母課堂》這本書給我啟發(fā)，教會了我如何當一名優(yōu)秀的家長。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。只是懂得監(jiān)督，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成老師布置的任務(wù)。孩子雖然有些疲勞，但我看得出她非常滿意。而在網(wǎng)絡(luò)世界里，這些孩子感受到了“自我的第一”。從這些文章中我們家長充分認識到不能只憑自己曾經(jīng)的經(jīng)歷來教育孩子，孩子的心理健康決定孩子一生的幸福。下面是小編給大家整理的《父母課堂》讀后感，希望能幫到大家！《父母課堂》讀后感1每一個家長在即將成為父母之前都對自己的孩子充滿了無限的憧憬及希望，我們希望她或他聰明、健康、樂觀、聽話、好學(xué)，甚至于認定我的孩子一定是最優(yōu)秀的那一個，現(xiàn)實往往給予我們“迎頭痛擊”。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。作者在文章中提出了這樣的觀點：把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注重通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素?；A(chǔ)教育階段要強調(diào)學(xué)生自由地探索，主動地學(xué)習(xí)，健康地成長。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎樣沒帶我走斑馬線啊”。五、做孩子的良師益友教育孩子，更多的應(yīng)該是加強我們自身的學(xué)習(xí)，跟孩子交朋友，用愛去伴隨他們的成長。每位父母都希望自己的孩子聰明、能干，我們要與孩子一起走向光明！共同成長！一、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。而文中的家長起初像平時的我一樣，看到碎掉的試卷不分青紅皂白就對孩子一通質(zhì)問：是不是打架了？是不是不聽話了？是不是沒考好？但很快這個家長的做法讓我深深慚愧起來：她馬上調(diào)整自己的情緒、耐心