人教版七上第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)(完整版)
【正文】 地理情況，最好請(qǐng)下面誰(shuí)做顧問(wèn)( ) A 張衡 B 張仲景 C 酈道元 D 賈思勰 材料 一： 歸納生成 數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 《綴術(shù)》 世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng) 先世界一千年。 的確，借助活動(dòng)，讓學(xué)生在時(shí)空結(jié)合，回到歷史的情景中，體驗(yàn)歷史，當(dāng)學(xué)生有了親身的“算籌”運(yùn)算體驗(yàn)，才能深切地感受到科學(xué)家在追求科學(xué)當(dāng)中的辛勞與不懈，從而那些以往由我灌輸給學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在全都從學(xué)生的嘴里由衷地說(shuō)出。 我嘗試把這節(jié)課設(shè) 材料二：作者少年時(shí)代就熱愛大自然，游歷過(guò)許多名勝古跡，留心河道的分布和通塞情況。 能 力目標(biāo)：通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納能力。 農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 《齊民要術(shù)》 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作 地
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