演講稿__師德師風建設演講稿之一合集5篇(完整版)
【正文】 爾東西南北風”，“我自窺然不動”。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，他們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，他們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。而人類靈魂的工程師——教師，正是增進人類全體之生活，創(chuàng)造宇宙繼起之生命的神圣職業(yè)?！笆昴ヒ粍?，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？我們的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，老師們用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻無怨無悔地倒地一擲。她把生命交付給了書籍和寂寥，她把生命交給了他所愛的學生，他樂在其中，美在其中，這是他此生不悔的選擇。“學高為師，身正為范”，更是激勵了一代又一代的師大學子孜孜以求的信念。那時我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。讓我對老師這個職業(yè)又有了新的認識。其次是建立健全教師師德考核制度，有制度來約束人，用制度來管理人，若是老師觸犯了制度，那么在考核上就有相應的說法，師德考核不合格，那么相應的待遇一票否決，這里，大家都懂的。教育事業(yè)是關系到國運興衰民族振興科教興國和現(xiàn)代化建設的國家大事，那么。辛勤耕耘，默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。第四篇：師德師風建設演講稿重塑龍昌精神鑄就高尚師德尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好。到了學生家里，通過與學生家長的交流，我對這條公路的修建過程有了一些粗略的了解，在我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：“在狹窄的河壩里，到處支滿了施工人員的臨時帳篷，在崎嶇的道路上，灑滿了正緊張施工的工人，沒有正規(guī)的施工工人和現(xiàn)代化的機械工具，有的只是當地農民朋友和他們手中揮舞著的鐵锨與洋鎬…….！”當我得知遇到懸崖峭壁時都是施工人員從山上用繩子把人高高的吊下來，然后再在石崖上打上眼，裝上炸藥，一點一點炸出來時，我不禁驚呆，這究竟是一種什么樣的精神？我認為，龍昌路所展示的藝術品格完全可以和紅旗渠，西藏的天路相媲美了。但是，在這個物欲橫飛，金錢至上的社會，越來越多的人們對金錢趨之若鶩。以上的事情非常普遍，而我所帶的班更是最嚴重的一個班，做多的一天我們班有27個孩子同時在醫(yī)院輸液。好多家長在知道消息后，也專程趕了幾十里的山路來看望我，沒有名煙名酒保健品，有的只是些他們自己家的一些土特產，但就是這些東西，在我眼中卻勝過任何一件貴重的禮物，因為，我已經得到了孩子與家長們的認可。新一代青年教師勤奮虛心,努力上進,先進黨支部,當我們的主講課程被評為省級精品課,當我被評為校教學名師,我們首先想到的是責任,無時無刻不在激勵著我們克服困難,腳踏實地地努力工作.“學高為師,身正為范”,去做一個“學高,身正”,錢老師會給我力量,許許多多我所尊敬的領導,師長會給我力量,在座的同仁和我所關愛的學生會給我力量,師德會給我力量!謝謝大家!。勤勞淳樸的龍壩人民教給了我戰(zhàn)勝一切困難的“龍昌”精神，我也將用這種精神去服務于龍壩，服務于偉大的教育事業(yè)。我的宿舍與衛(wèi)生院只有不到100米
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