【正文】 要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之本。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、視死如歸”，盡管有些夸張的成分，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo)。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。三者中學(xué)校教育處于中心位置，是整個道德教育體系的核心和主干。為人師表，首先要有高深的學(xué)問，還要有正直的思想，時時處處能做表率。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。第一篇：教師師德師風(fēng)演講稿與教師師德演講比賽演講稿教師師德師風(fēng)演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。學(xué)校不僅應(yīng)該為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識貢獻，而且也要為社會道德建設(shè)提供精神支持，為移風(fēng)易俗作出貢獻。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望?！皩W(xué)高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。如果不是那一場特大地震災(zāi)害，誰也不會記得那個在三尺講臺上堅守了33年的他；如果沒有那一次成功的疏散，或許依然有人稱他“不務(wù)正業(yè)的校長”，而一場地震卻讓他的名字傳遍全球！他就是四川省安縣桑棗中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國師德標(biāo)兵”、校長葉志平！在2008年“5我很榮幸，我從事著這樣一個天底下最光輝的事業(yè)，我愛教師這個行業(yè)！就像艾青《我愛這土地》一詩中說得那樣：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆，四壁青輝。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來求索。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝大家都一切順利！謝謝大家！教師師德師風(fēng)演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你?。　蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳?。為師表，筆端心熱，付與芳草。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。學(xué)校不僅應(yīng)該為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識貢獻，而且也要為社會道德建設(shè)提供精神支持，為移風(fēng)易俗作出貢獻?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育?！獂x中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。愛深沉，花繁葉茂。奉獻歌高唱，余音裊裊。我感到自己是一個生活在花叢中的人?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——xx老師。教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。愛深沉，花繁葉茂。”剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家?！獂x中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態(tài)：是張潔老師的雷厲風(fēng)行；是劉春玲老師的風(fēng)風(fēng)火火