【正文】 讓我們眼前一亮：10個(gè)人吃早飯，用了不到10元；一頓小飯館的家常小炒，平均每個(gè)人7元；3塊錢(qián)就能買(mǎi)到滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的新鮮水果??這讓我們一群學(xué)生們感到激動(dòng)不已。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。而我個(gè)人的愛(ài)國(guó)課堂，注重趣味、多樣，把愛(ài)國(guó)精神融入到地理、音樂(lè)、百科的課堂之中。在我們的努力下，學(xué)生終于知道自己的問(wèn)題出在哪，并且逐漸改正過(guò)來(lái)。在與申伶坤配合教五六年級(jí)世界地理的過(guò)程中，我注重調(diào)整難易程度，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識(shí)，并展開(kāi)各地地形、人口、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有簡(jiǎn)單的了解。后面一段時(shí)間，不少隊(duì)友生病了，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。六月初，我們就開(kāi)始了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng) 回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng)。第四、需要“愛(ài)心”和“責(zé)任心”：中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛(ài)和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評(píng)，人是在鼓勵(lì)中進(jìn)步的尤其是中學(xué)生，因?yàn)樗齻兊某惺艽煺勰芰τ邢蕖６瑫r(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，教的同時(shí)也學(xué)到不少……在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下，一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。第二篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)精選范文:暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)登上返回黔西的中巴車(chē)，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來(lái)送行的學(xué)生，看著那些眼眶濕潤(rùn)的孩子們，誰(shuí)也不說(shuō)話，整齊地站成一排，投來(lái)一種不舍與難過(guò)的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。通過(guò)三天的努力，我們籌集了六百多元的愛(ài)心義款，并將它全部用來(lái)買(mǎi)帶去給孩子們的文體用品。然而，在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。為了讓學(xué)生能在短時(shí)間里能掌握更多外界的知識(shí)，了解更廣泛的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我們準(zhǔn)備了地理、歷史、音樂(lè)、繪畫(huà)、剪紙、詩(shī)歌、體育英語(yǔ)等多們課程。我們就教學(xué)生唱字母歌，利用字母歌來(lái)記憶就更加容易了。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級(jí)上剪紙課的時(shí)候，要求每一個(gè)孩子們剪圖拼成一幅畫(huà)以體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。琢磨之后，我把內(nèi)容難易程度進(jìn)行中和，并從百科知識(shí)中引出有趣的成語(yǔ)故事，這樣課堂氣氛就更加活躍了。不得不說(shuō)，支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀、價(jià)值觀，“生命的意義不在于享樂(lè)”我將從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，將來(lái)能致力于愛(ài)心事業(yè)，盡我所能幫助更多的弱勢(shì)群體，為和諧社會(huì)的發(fā)展諸如新的力量。越是困難，我們?cè)绞且朔?，這是我們身上肩負(fù)的責(zé)任。我們是一個(gè)整體，雖然我們的隊(duì)員來(lái)自不同的系別，不同的班級(jí)，但是此刻，我們有同樣的名字——信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)；我們有同樣的使命；我們身肩同樣的職責(zé)。顛簸的班車(chē)將我們載到了目的地，一下車(chē)，低矮破舊的土房霎時(shí)映入眼簾，黝黑淳樸的鄉(xiāng)民帶著些許的拘束招呼我們，而那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩童一下子跑開(kāi)了好遠(yuǎn)，羞澀稚氣的臉頰上還著幾分好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望我們這一群“不速之客”。我們坐在院子的長(zhǎng)凳上，議論北斗七星和其他繁星，感覺(jué)那些星星很遠(yuǎn)，又很近。二、我的學(xué)生們說(shuō)到那一幫孩子，他們的玩意可多著呢！不同年齡段的孩子性格迥異，對(duì)他們要采取相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。課堂上他們知道毛主席，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛澤東、周恩來(lái)；當(dāng)被問(wèn)到“你們是什么族？”他們稍有遲疑，然后自豪地、異口同聲地回答“中國(guó)族！”課間，他們會(huì)津津有味地吃方便面，有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。一堂課后，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)羞澀地遞給我一封信，打開(kāi)一看，一句句純真的話語(yǔ)感動(dòng)得我說(shuō)不出話：老師，謝謝你，你不要走！相信僅這一句話就會(huì)撥動(dòng)每一個(gè)支教老師的心弦。結(jié)果 下頁(yè)第三篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2010年暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—XXX支教，又十分榮幸、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。2010年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往XXXX九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。大家都汗流浹背。我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯。在實(shí)踐中,類(lèi)似的困難有很多,比如說(shuō),有時(shí)男生的不合作。經(jīng)常聽(tīng)老者說(shuō)你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的。今年我們又是第一次去，對(duì)那邊的情況不了解。確實(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語(yǔ)文和英語(yǔ)低，也就說(shuō)白了，他們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。關(guān)鍵詞一：天氣聽(tīng)山東本地的同學(xué)說(shuō)那里夏天基本不怎么下雨，日照“相當(dāng)”充足。關(guān)鍵詞三：運(yùn)動(dòng)XX年是奧運(yùn)年，是值得所有中國(guó)人驕傲的一年，而我們也把這份運(yùn)動(dòng)激情傳遞到了當(dāng)?shù)?，在那里舉行了一場(chǎng)籃球比賽。當(dāng)我第一次如此近距離地接觸皮影，輕輕地?fù)u動(dòng)人偶身上的竹條，我不得不驚嘆制造者手藝的精湛，關(guān)節(jié)，雕花，鏤空，每處細(xì)節(jié)都獨(dú)具匠心，滲透著中華民族智慧的結(jié)晶和文化的底蘊(yùn)。每當(dāng)聽(tīng)到這樣矛盾的答案時(shí)，不免讓我們心酸，在大城市里，多少生活在富裕家庭的孩子享受著最好的教育，有著最好的學(xué)習(xí)條件，但是仍然有很多人不懂得珍惜，相反，在這里，讀書(shū)變得這么奢侈，他們小心翼翼地維護(hù)著“讀書(shū)”這個(gè)美麗而又易碎的夢(mèng)??5天里，我們學(xué)習(xí)了英文字母，簡(jiǎn)單的單詞，背誦了古詩(shī)，學(xué)了歌曲和舞蹈，而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人，可是這也是我們美麗而又易碎的夢(mèng)吧??我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依然樂(lè)在其中，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我收獲了，滿(mǎn)懷著累累精神碩果，我回來(lái)了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。從賞心悅目的山野風(fēng)光到苦不堪言的食宿條件，從熱情豁達(dá)的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民到令人哭笑不得的學(xué)生，從激情洋溢的課堂到無(wú)話不談的“夜總會(huì)”,從淡淡離愁的分別到歸來(lái)后情意綿綿的手機(jī)通話，那段生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了記憶中的一條清澈的小溪流水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。我們坐在院子的長(zhǎng)凳上，議論北斗七星和其他繁星，感覺(jué)那些星星很遠(yuǎn)，又很近。二、我的學(xué)生們說(shuō)到那一幫孩子，他們的玩意可多著呢！不同年齡段的孩子性格迥異，對(duì)他們要采取相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。課堂上他們知道毛主席，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛澤東、周恩來(lái)；當(dāng)被問(wèn)到“你們是什么族？”他們稍有遲疑，然后自豪地、異口同聲地回答“中國(guó)族！”課間，他們會(huì)津津有味地吃方便面，有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。一堂課后，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)羞澀地遞給我一封信，打開(kāi)一看，一句句純真的話語(yǔ)感動(dòng)得我說(shuō)不出話：老師，謝謝你，你不要走！相信僅這一句話就會(huì)撥動(dòng)每一個(gè)支教老師的心弦。我每晚被盯得體無(wú)完膚，另一個(gè)隊(duì)友更慘：腳背和嘴腫了起來(lái)。雖然我們的廚具、廚藝、廚料都很“簡(jiǎn)陋”，但“廚師”們明確分工，認(rèn)真操作，團(tuán)結(jié)合作，虛心進(jìn)取，使飯菜一天比一天可口，一天比一天豐盛，從起初的家常便飯到后來(lái)的“花樣小吃”，“廚師”們忙的不亦樂(lè)乎。也不乏有積極的學(xué)生，這時(shí)，怎樣使一個(gè)人的積極擴(kuò)大成全班的積極是課堂成功的關(guān)鍵。還有很多勵(lì)志的課文、歌曲，我在這里就不一一列舉了。每次談完常規(guī)事情，大家都要聊一聊其他話題。越來(lái)越接近出發(fā)的時(shí)候，也是一直思考支教的意義。與此類(lèi)似的是關(guān)于備課的問(wèn)題，對(duì)于孩子們的程度和所學(xué)的內(nèi)容事先沒(méi)有了解，備課只能力求充實(shí)。我們隊(duì)也有三位比較重的，而大家相互安慰、相互鼓勵(lì)，大家在走過(guò)困難的時(shí)候，也得到了戰(zhàn)勝困難以外的東西！家訪是日常安排的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而到了體育課或者下午放學(xué)后，就和孩子們一起玩游戲：跳大繩、跳皮筋、籃球、排球，還有很多說(shuō)不出名字的小游戲，都帶給我們?cè)S許多多的快樂(lè)。穿梭于熙熙攘攘的人群，看著車(chē)水馬龍，高樓大廈，我會(huì)特別懷念孩子們，懷念那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自此，不平凡的12天、有意義的12天、快樂(lè)的12天、感動(dòng)的12天支教生活拉開(kāi)帷幕，如期上演。每個(gè)年級(jí)2個(gè)課時(shí)中，一節(jié)課教繪畫(huà)，另一節(jié)課教手工制作。這樣一來(lái)，可以保證孩子們每節(jié)課都能跟上并且學(xué)會(huì)畫(huà)一些畫(huà)，有所收獲。每節(jié)課點(diǎn)評(píng)完后，我都會(huì)把孩子們的作品收上來(lái)，最后將它們?nèi)N在教室后面的墻上，讓大家都能看到自己的作品，看到自己的進(jìn)步，以此來(lái)鼓勵(lì)他們，并進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣。不過(guò)也不是什么大問(wèn)題。所以在上課的時(shí)候，我每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)用筆的方法，教孩子們應(yīng)該如何下筆，到后期很多孩子都能注意到這個(gè)問(wèn)題了。最后一節(jié)美術(shù)課四個(gè)年級(jí)都是制作賀卡，這是一節(jié)完全靠自己創(chuàng)作的課。校園干凈整潔，教室也比較寬敞。除了可以和孩子們?nèi)ド嚼锿嬷猓覀兠刻爝€有自己的午夜劇場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，效果一級(jí)棒，絕對(duì)的震撼！還有空曠的操場(chǎng)唱k，盡情的飆歌。所以，剛開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，最怕晚上睡覺(jué)。估計(jì)開(kāi)學(xué)以后，功課也許會(huì)占據(jù)我大多數(shù)的時(shí)間，這短短的十天會(huì)進(jìn)入我記憶的最深處，也許會(huì)淡淡地被抹去吧？我不能肯定，但唯一等確定的是這次支教讓我獲得了很多，有些可以說(shuō)出來(lái)，但更多的收獲是自己看不到的，就像一個(gè)清華哥們兒教育我，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，很多獲得是積淀在我們不知道的地方，不知道那一天，它就會(huì)把你帶到了一條你意想不到的路上。在讀學(xué)生基本上為本村村民子女，全部是走讀。經(jīng)過(guò)我們支教和走訪的了解，我認(rèn)為以炮嶺村為代表的中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)今存在的幾個(gè)主要問(wèn)題是：一，生源數(shù)量下降導(dǎo)致學(xué)?？臻e和師資力量過(guò)剩；二，教育管理體制不合理導(dǎo)致教師素質(zhì)沒(méi)有提升，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)村教育質(zhì)量低下；三，教育觀念在某些地區(qū)仍然沒(méi)有被大眾接受，也就是說(shuō)普及義務(wù)教育存在盲區(qū)。于是我覃磊就走到村外迎接。我們湊在一間教室里玩游戲到九點(diǎn)多，讓大家相互熟悉熟悉嘛：）回宿舍，備課，然后就睡了，希望明天一切順利。確實(shí)夠厚，跟吃米飯似的，就著泡菜、辣肉醬、魚(yú)罐頭，味道不錯(cuò)：）剛洗過(guò)飯盒就到了7：30，開(kāi)了校門(mén)，孩子們一下子全沖了進(jìn)來(lái)，打打鬧鬧，既讓人覺(jué)得可愛(ài)無(wú)比，聽(tīng)多了又覺(jué)得極其頭大?？磥?lái)明天還是要從aa、bb、cc、dd開(kāi)始，一步步地來(lái)教吧：）最讓我頭疼的事學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友們?？吹胶⒆觽冞@么喜歡我真的很開(kāi)心，很滿(mǎn)足，也很感激：）跟小孩子呆在一起感覺(jué)自己都在慢慢變得更耐心，更細(xì)心，更仔細(xì)，更有愛(ài)心，對(duì)生活對(duì)工作都充滿(mǎn)了熱情。下午上課教他們唱了一首英文歌“hello，what’s your name？”，沒(méi)想到孩子們都學(xué)得這么快這么好，聽(tīng)岳晴雯說(shuō)有一個(gè)小孩上廁所回教室的路上一邊蹦蹦跳跳一邊唱我教他們的這首歌，真的真的特受鼓舞：）班上讓我印象很深的幾位同學(xué)除了馮嘉怡，還有馮佳，韓棟，張楚，李甜，還有馮媛，除了小韓棟，都是女孩。我和晴雯都提醒她，不管自己的夢(mèng)想是什么，一定一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能考上好的中學(xué)，考上好的大學(xué)，才能有更好的老師教你學(xué)舞蹈。幾個(gè)小女孩呢很活躍很用心，每次讀句子讀字母都是這幾個(gè)小丫頭嗓門(mén)最大，學(xué)東西很快，上課寫(xiě)東西也很認(rèn)真，特乖特活潑特可愛(ài)，這下我明白我們小學(xué)四、五年級(jí)班主任房老師（男）為啥喜歡小女孩了，都很乖，很讓老師省心：）然后就是放學(xué)了和岳晴雯一起跟六年級(jí)的種艷回家做家訪。今天讓我和龔宇很驚奇的是，早上又來(lái)了一個(gè)小姑娘來(lái)到我們?nèi)昙?jí)報(bào)道，手啊臉啊的都認(rèn)認(rèn)真真洗過(guò)的，皮膚白白的，衣服干干凈凈的，說(shuō)著很好聽(tīng)的普通話（別的孩子們可都不會(huì)說(shuō)的，整天陜西話來(lái)陜西話去，見(jiàn)我就叫“估澇四”），真的是個(gè)很漂亮的小姑娘。坐得東倒西歪，玩玩具的，私底下做游戲的，小聲唱歌的，趴在那里不動(dòng)彈的，翻桌子的…總之就是亂作一團(tuán)，你不扯著嗓子維持紀(jì)律指揮他們完成課堂活動(dòng)根本就沒(méi)有別的辦法。這讓我和龔宇很是欣慰。剛剛大家玩了會(huì)就各自回宿舍總結(jié)一下今天的教學(xué)，開(kāi)始準(zhǔn)備明天的課了。煮了點(diǎn)掛面做了些涼拌面，淘了點(diǎn)米煮了些白米粥，然后好幾個(gè)人七手八腳的切菜洗菜，有些混亂，但菜做出來(lái)還不錯(cuò)，有包菜、土豆片。當(dāng)然了，我們?cè)诖謇镒咴L時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少家庭都是有兩到三個(gè)孩子，對(duì)于這一點(diǎn)，我尚有疑問(wèn)，我知道國(guó)家對(duì)于少數(shù)民族的生育問(wèn)題有寬松政策，允許有兩個(gè)孩子，但是不知道當(dāng)?shù)氐木唧w情況的原因。據(jù)了解，雖然開(kāi)始的課程比較豐富，但是基本上沒(méi)有真正落實(shí)，諸如體育，信息，網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐甚至是英語(yǔ)基本上沒(méi)有上，普遍反映學(xué)生英語(yǔ)水平較低。ok！!（世華張妍）我們這次去支教的地點(diǎn)是西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)炮嶺村世華小學(xué)，距離西安市區(qū)僅不到兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，從理論上來(lái)講，其社會(huì)狀況應(yīng)該與西安差距不太大，但是現(xiàn)實(shí)的情況卻讓我們擔(dān)憂(yōu)，下面介紹一下當(dāng)?shù)氐幕厩闆r。當(dāng)然和隊(duì)友們一起生活的日子也是美好的，本來(lái)去之前想學(xué)學(xué)做飯的，結(jié)果時(shí)間都被同學(xué)聚會(huì)占據(jù)了，索性就當(dāng)那個(gè)最不賢惠的女人了，隊(duì)里很多幽默分子，我們整天在一起上課做飯開(kāi)會(huì)，真的很有趣。剛?cè)サ臅r(shí)候還覺(jué)得睡桌子挺好的啊，很寬敞嘛。學(xué)校旁邊就有一個(gè)小賣(mài)部。他們有什么不會(huì)畫(huà)的，我會(huì)畫(huà)在黑板上。其實(shí)這里的孩子非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他們有時(shí)候課間或是中午休息的時(shí)候會(huì)來(lái)找我教他們畫(huà)畫(huà)。講課的時(shí)候，我會(huì)給孩子看我畫(huà)的圖片，然后給他們講一些色彩搭配時(shí)要注意的問(wèn)題，這樣一來(lái)，在繪畫(huà)涂色方面的問(wèn)題就能基本得以解決。這樣以來(lái)，之后的教學(xué)都順利了許多。因此我在教學(xué)計(jì)劃上還是按照四個(gè)年級(jí)的不同程度來(lái)備課的。考慮到山區(qū)孩子們的美術(shù)用品很稀缺，因此這次支教我基本上帶夠了上課所需的全部美術(shù)用品（繪畫(huà)的白紙、折紙用的彩紙、水彩筆等），還帶了一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，自認(rèn)為前期準(zhǔn)備較為充足。一．支教教學(xué)1．教學(xué)內(nèi)容這次的支教活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的是全校一至四年級(jí)的美術(shù)課。因?yàn)橛辛宋覀儯⒆觽冞@個(gè)暑假不再寂寞和無(wú)聊，因?yàn)橛辛宋覀?，他們有了歡樂(lè)的歌聲，同時(shí)因?yàn)樗麄?，讓我感受到做一名老師的光榮和責(zé)任。記得有個(gè)志愿者曾說(shuō)過(guò)：“從小學(xué)開(kāi)始上思想品德課，老師教了十幾年都沒(méi)有使我明白奉獻(xiàn)的含義，但