【正文】 惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。半年下來，長進甚大，成熟不少。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。工作用心，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神?？傊?我較清醒地認(rèn)識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。第一篇：教師師德師風(fēng)總結(jié)2教師師德師風(fēng)總結(jié)教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。第二篇：師德師風(fēng)總結(jié)2師德培訓(xùn)心得體會（一）：印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。三、熱愛學(xué)生。務(wù)必具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和潛力素質(zhì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此務(wù)必做到既教書又育人。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自我。這次市里組織學(xué)習(xí)《全國優(yōu)秀教師師德報告》，細(xì)細(xì)讀來，收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，以前的困惑在次釋然，找到了明確的答案?？萍寂d國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點問題，開展師德師風(fēng)教育活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，期望透過這次師德師風(fēng)教育活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。二、搞好教育要有愛心。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。透過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德；透過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。對照要求，結(jié)合自己的教育工作，自我整改如下：1．本人能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策，熱愛本職工作，安分守紀(jì)，誠實待人，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，謹(jǐn)言慎 行，克已恕人，總是以“做一個好人，做一個好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過程中，既重視知識的傳授，更注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培養(yǎng)，不僅如此，本人在教 書的同時，1注重對學(xué)生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人、育智、育心的目的。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。在學(xué)生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)作為教師中的一員，應(yīng)該多與同事溝通，確立同事間的感情，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。我相信，只有用愛心、潛力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自我最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會了許多許多。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上